Dergiler / Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma / 2018 / Cilt: 15 - Sayı: 3

Sağlığı Geliştirme Modeline Göre Verilen Eğitimin Türkiye’deki Hemşirelik Araştırmalarında Kullanımı

The Use of Education in Turkey Based on the Health Promotion Model in Nursing Research Studies

Sayfa
195–201
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmaya dâhiledilme kriterlerine uyan, Türkiye'de uygulaması yapılmış 2010-2016yılları arasında Sağlığı Geliştirme Modeli temel alınarak eğitim verilen16 doktora tezi ve bir yüksek lisans tez çalışması belirlenmiştir.Sonuç olarak, ülkemizde Sağlığı Geliştirme Modeline göre verilen eğitiminçoğunlukla doktora tezlerinde kullanıldığı görülmüştür.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu tanımlayıcı çalışmada, Sağlığı Geliştirme Modeline göre verilen eğitiminTürkiye'de yürütülmüş hemşirelik araştırmalarında kullanım durumununincelenmesi amaçlanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmaya dâhiledilme kriterlerine uyan, Türkiye'de uygulaması yapılmış 2010-2016yılları arasında Sağlığı Geliştirme Modeli temel alınarak eğitim verilen16 doktora tezi ve bir yüksek lisans tez çalışması belirlenmiştir.Sonuç olarak, ülkemizde Sağlığı Geliştirme Modeline göre verilen eğitiminçoğunlukla doktora tezlerinde kullanıldığı görülmüştür.
💡
Sonuç & Katkı:Dolayısıyla, SağlığıGeliştirme Modeli, hemşirelerin bireyi bütüncül ele alması ve eğitimrollerini yerine getirmesinde rehber olma niteliği taşıyan bir modeldir.Bu nedenle ülkemizde eğitim temelli hemşirelik araştırmalarında SağlığıGeliştirme Modeli kullanımının artırılması önerilmektedir.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:2010 Verileri
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu tanımlayıcı çalışmada, Sağlığı Geliştirme Modeline göre verilen eğitiminTürkiye'de yürütülmüş hemşirelik araştırmalarında kullanım durumununincelenmesi amaçlanmıştır. Veriler, google akademik, TürkMedline, Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi ve PubMed veritabanı taranarak elde edilmiştir. Yayına dönüştürülmüş tez çalışmalarılisansüstü tez çalışmaları içerisinde ele alınmıştır. Araştırmaya dâhiledilme kriterlerine uyan, Türkiye'de uygulaması yapılmış 2010-2016yılları arasında Sağlığı Geliştirme Modeli temel alınarak eğitim verilen16 doktora tezi ve bir yüksek lisans tez çalışması belirlenmiştir.Sonuç olarak, ülkemizde Sağlığı Geliştirme Modeline göre verilen eğitiminçoğunlukla doktora tezlerinde kullanıldığı görülmüştür. Bireyinsağlık davranışlarının geliştirilmesi hemşirelerin özgün görevidir. SağlığıGeliştirme Modeli, bireyin özgeçmişini, kendisine yönelik algısınıdeğerlendirir ve bireye bütüncül bir yaklaşım sunmada yol göstericidir.Bireyin sağlığına verdiği önemi bilmek, hemşirelik girişimlerininplanlanması ve uygulanması açısından önemlidir. Dolayısıyla, SağlığıGeliştirme Modeli, hemşirelerin bireyi bütüncül ele alması ve eğitimrollerini yerine getirmesinde rehber olma niteliği taşıyan bir modeldir.Bu nedenle ülkemizde eğitim temelli hemşirelik araştırmalarında SağlığıGeliştirme Modeli kullanımının artırılması önerilmektedir.

Abstract

This descriptive study aims to determine the use of education in Turkey that were based on the health promotion model in nursing research studies. The data were collected from the databases of Google Academic, Turkish Medline, the National Thesis Center of the Council of Higher Education, and PubMed. Studies with articles were mentioned as thesis studies. Sixteen doctoral thesis studies and one master’s thesis study were conducted based on the health promotion model between 2010 and 2016 in Turkey and met the criteria for inclusion in this study. As a result, education that was given in Turkey based on health promotion model was mostly used in doctoral theses. The development of an individual's health behavior is the unique task of the nurse. The health promotion model evaluates the individual's self-perception and guides the individual in providing holistic care. Understanding the importance of nursing planning and practice is crutial for the health of the individual. Therefore, the health promotion model guides nurses to take an educational role in the holistic approach for the individual. For this reason, it is recommended that education based on the health promotion model be more frequently used in nursing studies.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

GÜVEN, Ş. T., KAYA, A., DALGIÇ, A. İ. (2022). Sağlığı Geliştirme Modeline Göre Verilen Eğitimin Türkiye’deki Hemşirelik Araştırmalarında Kullanımı. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma, Cilt: 15 - Sayı: 3, 195–201. https://ajindex.com/articles/536322

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (7)

  1. Brennan PF, Bakken S. Nursing needs big data and big data needs nursing. Journal of Nursing Scholarship. 2015;47(5):477-84. doi: 10.1111/jnu.12159
  2. Weaver K, Olson JK. Understanding paradigms used for nursing research. J Adv Nurs. 2006;53(4):459-69. doi: 10.1111/j.1365-2648.2006.03740.x
  3. Edward Kl. A model for increasing appreciation, accessibility and application of research in nursing. J Prof Nurs. 2015;31(2):119-23. doi:10.1016/j.profnurs.2014.08.003
  4. Şengün İnan F, Üstün B, Bademli K. Türkiye’de kuram/modele dayalı hemşirelik araştırmalarının incelemesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi. 2013;16(2):132-9. Available from: http://edergi. atauni.edu.tr/ataunihem/article/view/1025007547/1025007668 5. Bond AE, Eshah NF, Bani-Kahaled M, Hamad, AO, Habashneh S, Kataua H. et al. Who uses nursing theory? A univariate descriptive analysis of five years’ research articles. Scandinavian Journal of Caring Sciences. 2011;25(2):404-9. doi: 10.1111/j.14716712.2010.00835.x
  5. Lukose A. Developing a practice model for Watson’s theory of caring. Nursing Science Quarterly. 2011;24(1):27-30. doi: 10.1177/0894318410389073
  6. Arslan Özkan İ, Okumuş H. Bakım ve iyileşmenin kesiştiği bir model: Watson’ın insan bakım modeli. Hemşirelikte Araştırma ve Geliştirme Dergisi. 2012;14(2):61-72. Available from: http://hemarge.org.tr/ ckfinder/userfiles/files/2012/2012-2/2012-vol14-sayi2-280.pdf 8. Ekim A, Manav G, Ocakço AF. Ülkemizde teori temelli hemşirelik araştırmaları: Bir gözden geçirme. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 2012;5(4):157-61. Available from: http://acikerisim.deu.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/12345/4627/ekim. pdf 9. Başgöl Ş. Pelvik taban disfonksiyonunu önlemede sağlıklı yaşam biçimi davranışlarını geliştirme: Pender’in Sağlığı Geliştirme Modeli. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi. 2016;3(1):57-65. Available from: http:// dergipark.gov.tr/download/article-file/231966 10. Wang HH. A comparison of two models of health-promoting lifestyle in rural elderly Taiwanese. Public Health Nurs. 2001;18(3):204-11. doi: 10.1046/j.1525-1446.2001.00204.x
  7. Kerr MJ, Lusk SL, Ronis DL. Explaining Mexican American workers’ hearing protection use with the health promotion model. Nurs Res. 2002;51(2):100-9. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/ pubmed/11984380 12. Dehdari T, Yekehfallah F, Rahimzadeh M, Aryaeian N, Rahimi T. Dairy foods intake among female Iranian students: A nutrition education int