KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi / 2012 / Cilt: 14 - Sayı: 2

Okul temelli fiziksel etkinlik programının çocukların fiziksel etkinlik bilgi ve davranışlarına etkisi

Effects of the School-Based physical activity program on children’s physical activity knowledge and behaviors

Saime EROL
Hasibe KADIOĞLU
Ayşe ERGÜN
Kamer GÜR
Sayfa
17–28
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Ön testte düzenli fiziksel etkinlik yapan çocuk oranı % 32,7 (n=305), son testte % 39,4 (n=367) bulunmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Araştırma, ilköğretim çocuklarına yönelik hazırlanan okul temelli fiziksel etkinlik programının çocukların fiziksel etkinlik bilgi ve davranışlarına etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yöntem: Çalışma Marmara Bölgesi’ndeki bir ilimizdeki bir devlet okulunda 7–13 yaşları arasındaki 932 çocuğa ön test-son test uygulanarak yapılan tek gruplu ve yarı deneysel bir araştırmadır.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Ön testte düzenli fiziksel etkinlik yapan çocuk oranı % 32,7 (n=305), son testte % 39,4 (n=367) bulunmuştur.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Amaç: Araştırma, ilköğretim çocuklarına yönelik hazırlanan okul temelli fiziksel etkinlik programının çocukların fiziksel etkinlik bilgi ve davranışlarına etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Çalışma Marmara Bölgesi’ndeki bir ilimizdeki bir devlet okulunda 7–13 yaşları arasındaki 932 çocuğa ön test-son test uygulanarak yapılan tek gruplu ve yarı deneysel bir araştırmadır. Katılımcılara okul temelli egzersiz programı öncesinde ve sonrasında fiziksel etkinlik anketi uygulanmıştır. Veriler ki kare, McNemar ve Marginal Homogeneity Test ile analiz edilmiştir. Bulgular: Ön testte düzenli fiziksel etkinlik yapan çocuk oranı % 32,7 (n=305), son testte % 39,4 (n=367) bulunmuştur. Son testte düzenli fiziksel etkinlik yapan çocuk oranı ön testten önemli olarak yüksektir (p

Abstract

Objective: The study was carried out to determine the effect of the school-based program prepared for elementary school children on children’s physical activity knowledge and behaviors. Method: The study was a one-group quasi-experimental research carried out administrating pretest/ post-test to 932 children between seven and 13 years at a public school in a city in the Marmara Region. A physical activity questionnaire was administered to the participants before and after the school-based exercise program. Data were analyzed by χ2 test, McNemar’s test, and Marginal Homogeneity Test. Results: Pre-test rate of the children engaged in regular physical activity was 32.7% (n=305), and post-test rate was 39.4% (n=367). Post-test rate of the children engaged in regular physical activity was significantly higher than pre-test rate (p

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

EROL, S., KADIOĞLU, H., ERGÜN, A., GÜR, K. (2022). Okul temelli fiziksel etkinlik programının çocukların fiziksel etkinlik bilgi ve davranışlarına etkisi. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: 2, 17–28. https://ajindex.com/articles/536301

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Sağlık Bakanlığı. Fiziksel etkinlik bilgi serisi. Irmak H, Kesici C, Çelikcan E, Çakır B (Eds.) Yayın No: 734, Ankara, Klasmat Matbaacılık, 2008; 8-12
  2. Webber LS, Catellier DJ, LytleLA, Murray DM, Pratt CA, Young DR, Elder JP, Lohman TG, Stevens J, Jobe JB, Pate RR. Promoting physical activity in middle schoolgirls: Trial of activity for adolescent girls. Am J Prev Med 2008; 34(3): 173-184
  3. Centers for Disease Control and Prevention [Online] Youth Risk Behavior Surveillance— United States 2009. MMWR, 2010; 59(SS-5): 1–142. [Electronic version]. Available from http://www.cdc.gov/mmwr/pdf/ss/ss5905.pdf (Accessed 2011 October 08)
  4. Kara B, Hatun Ş, Aydoğan M. Kocaeli ilindeki lise öğrencilerinde sağlık açısından riskli davranışların değerlendirilmesi. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi 2003; 46: 30-37
  5. Öztürk C, Dicle A, Sarı Y, Bektaş M. Okul dönemindeki çocukların sağlık durumlarının belirlenmesi. Milli Eğitim Dergisi 2004; 163: 156- 68
  6. Gür K, Ergün A, Yıldız A, Kadıoğlu H, Erol S, Kolaç N, Yurt S, Adana F. Bir ilköğretim okulunda Omaha Sistemi’ne göre öğrencilerin sağlık problemleri ve hemşirelik uygulamaları. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi 2008; 3: 1-14
  7. Caballero B, Clay T, Davis SM, Ethelbah B, Rock BH, Lohman T, Norman J, Story M, Stone EJ, Stephenson L, Stevens J for the Pathways Study Research Group. Pathways: Aschool- based, randomized controlled trial for the prevention of obesity in American Indian school children. AJCN 2003; 78(5): 1030-1038
  8. Neumark-Sztainer D, Story M, Hannan PJ, Rex J. New moves: A school-based obesity prevention program for adolescent girls. Prev Med 2003; 3: 41-51
  9. Pangrazi RP, Beighle A, Vehige T, Vack C. Impact of promoting lifestyle activity for youth (PLAY) on children’s physical activity. J Sch Health 2003; 73(8): 317-321
  10. Janssen I, Katzmarzyk PT, Boyce WF, Vereecken C, Mulvihill C, Roberts C, Currie C, Pickett W. Comparison of overweight and obesity prevalence in school-aged youth from 34 countries and their relationships with physical activity and dietary patterns. Obes Rev 2005; 6: 123- 132
  11. Zahner L, Puder JJ, Roth R, Schmid M, Guldimann R, Pühse U, Knöpfli M, Braun-Fahrländer C, Marti B, Kriemler S. A school-based physical activity program to improve health and fitness in children aged 6-13 years (Kinder- Sport Studie KISS): Study design of a randomized controlled trial. BMC Public Health 2006; 6: 147
  12. Salmon J, Booth ML, Phongsavan P, Murphy N, Timperio A. Prom