KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi / 2011 / Cilt: 0 - Sayı: 14

Türkiye’deki akademisyenlerin küresel bilgi üretme ve yaymadaki konumları

Positions of academics in Turkey in production and diffusion of global information

Gürcan Şevket AVCIOĞLU
Sayfa
75–94
Yayın Tarihi
2022-10-17
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Saha uygulamasından elde edilen verilere göre, kuramsal çerçevede belirtilen küresel iletişim araçlarının eşitsiz kullanımı Türkiye’deki akademisyenleri de etkilemekte ve bilgi akışı tek taraflı görünmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışma, Türkiye’deki akademisyenlerin internet (genel ağ) kullanma davranışlarını ortaya koymaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Akademisyenlerin bilimsel amaçlı internet kullanmaları ve üretimlerini küresel iletişim aracı olan internet aracılığıyla paylaşıp paylaşmadıkları, çalışmanın odak noktasıdır.
💡
Sonuç & Katkı:Saha uygulamasından elde edilen verilere göre, kuramsal çerçevede belirtilen küresel iletişim araçlarının eşitsiz kullanımı Türkiye’deki akademisyenleri de etkilemekte ve bilgi akışı tek taraflı görünmektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışma, Türkiye’deki akademisyenlerin internet (genel ağ) kullanma davranışlarını ortaya koymaktadır. Akademisyenlerin bilimsel amaçlı internet kullanmaları ve üretimlerini küresel iletişim aracı olan internet aracılığıyla paylaşıp paylaşmadıkları, çalışmanın odak noktasıdır. Saha uygulamasından elde edilen verilere göre, kuramsal çerçevede belirtilen küresel iletişim araçlarının eşitsiz kullanımı Türkiye’deki akademisyenleri de etkilemekte ve bilgi akışı tek taraflı görünmektedir.

Abstract

The present study reveals behavioral characteristics of academics in Turkey in the context of internet use. The focus of the study concerns academics’ use of the internet for scientific purposes and whether they share their production through the internet, which is a global means of communication. According to the data, imbalanced use of global means of communication, which was referred to in the theoretical framework, also affects academicians in Turkey and flow of information seems to be one-sided.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

AVCIOĞLU, G. Ş. (2022). Türkiye’deki akademisyenlerin küresel bilgi üretme ve yaymadaki konumları. Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 14, 75–94. https://ajindex.com/articles/533731

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (21)

  1. Aoki, T. (2003). Çağdaş Japonya’da Küreselleşmenin Boyutları. Bir Küre Bin Bir Küreselleşme, (Berger P.L.,Huntington S.P., Ed.). Ankara: Kitap Yayınevi, 76-97.
  2. Baran, A. G. (1992). Sanayi Sonrası Enformasyon Toplumu Üzerine Tartışmalar. HÜ Edebiyat Fakültesi Dergisi, 9 (1-2), 53-70.
  3. Baran, A. G., Burcu, E. ve Diğerleri (2001). İnternet Kullanıcılarının Sosyo-Demografik Özellikleri Üzerine Bir Çalışma: Ankara’daki Akademisyen Kullanıcılar. Bilişim Toplumuna Giderken Psikoloji Sosyoloji ve Hukukta Etkiler Sempozyumu, Ankara: 135-148.
  4. Bayhan, V. (2001). Bilişim Toplumunun Sosyolojik Perspektifi ve Türkiye. Bilişim Toplumuna Giderken Psikoloji Sosyoloji ve Hukukta Etkiler Sempozyumu, Ankara: 51-58.
  5. Bell, D. (2001). İletişim Teknolojisi: Gidişat Daha İyiye mi Yoksa Daha Kötüye mi?. Sosyo-Ekonomik Perspektif, (U. Dolgun, Der.). Bursa: Asa Kitabevi, 309-328.
  6. Berger, P. L. (2003). Küreselleşmenin Kültürel Dinamikleri. Bir Küre Bin Bir Küreselleşme, (Berger P.L.,Huntington S.P., Ed.). Ankara: Kitap Yayınevi, 9-27.
  7. Bernstein, A. (2003). Güney Afrika Batı’nın Yan Ürünü Olmayı Aşabilecek mi?. Bir Küre Bin Bir Küreselleşme, (Berger P.L.,Huntington S.P., Ed.). Ankara: Kitap Yayınevi, 190-257.
  8. Birkök, M. C. (2000). Aydınlar ve Bazı Vasıfları. Sosyoloji Konferansları, İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Metodoloji ve Sosyoloji Araştırmaları Merkezi, 26, 97-111.
  9. Bodin, L. (1984). Aydınlar (M. Dündar, Çev.). Ankara:
  10. Ayko Yayınları.
  11. Connell, R.W. and Wood, J. (2005, March). The Global Connections of Intellectual Workers. International Sociology, Jornal of the International Sociological Association, Sage Publications, 20, 5-25.
  12. Dağdaş, E. ve Derelioğlu G. (1999, Yaz). İnternet Yayıncılığının Konumu ve Önemi. Kültür ve İletişim, Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi Yayınları, 2 (2), 63-100.
  13. Erjem, Y. ve Azman, A. (2001). İnternet Kullanımının Üniversite Öğretim Elemanlarının Bilgi Üretme Süreçleri ve Akademik İlişkileri Üzerindeki Etkileri. Bilişim Toplumuna Giderken Psikoloji Sosyoloji ve Hukukta Etkiler Sempozyumu, Ankara: 127-134.
  14. Foucault, M. (2005). Entelektüelin Siyasi İşlevi. İstanbul:
  15. Ayrıntı Yayınları.
  16. Geray, H. (2003). İletişim ve Teknoloji. Ankara:
  17. Ütopya Yayınevi.
  18. Hsiao, H.-H. M. (2003). Tayvan’da Kültürel Küreselleşme ve Yerelleşme. Bir Küre Bin Bir Küreselleşme, (Berger P.L.,Huntington S.P., Ed.). Ankara: Kitap Yayınevi, 56-75.
  19. Kumar, K. (2004). Sanayi Sonrası Toplumdan Post-Modern Topluma Çağdaş Dünyanın Yeni Kuramları. Ankara:
  20. Dost Kitabevi.
  21. Lyotard, J.F