Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightAraştırma sonuçları, okul öncesi fen eğitimi alanında yapılan araştırmaların çoğunlukla mevcut durumu belirleme amacı taşıdığını göstermektedir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Bu araştırma, 2015-2019 yılları arasında okul öncesi fen eğitimi alanında Türkiye’de yapılmış olan çalışmaların kapsamlı bir şekilde incelenmesi amacıyla yürütülmüştür. Bu amaç doğrultusunda DergiPark veri tabanlarında dizinlenen, eğitim ve eğitim araştırmaları alanında makale yayınlayan dergiler incelenmiştir. Yapılan taramalar neticesinde çalışmaya dâhil edilme ölçütlerini sağlayan 118 makalenin çözümlenmesi tematik içerik analizi (meta-sentez) ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma kapsamına alınan makaleler; yayımlandığı dergi ve yayımlandığı yıl, çalışmanın amacı, yöntem bilgileri, sonuç ve öneriler bakımından analiz edilmiştir. Araştırma sonuçları, okul öncesi fen eğitimi alanında yapılan araştırmaların çoğunlukla mevcut durumu belirleme amacı taşıdığını göstermektedir. Bununla birlikte, araştırmacılar tarafından sunulan önerilerin çoğunlukla geniş kapsamlı, farklı yöntem ve kavramların kullanıldığı yeni çalışmalar yapılması yönünde olduğu göze çarpmaktadır. Okul öncesi fen eğitimi alanında yapılmış olan araştırmaların çözümlenerek bütüncül olarak sunulduğu bu çalışmanın, araştırmacıların çalışmayapılmayan amaç, konu ve yöntemlere yönelmesinde yol gösterici olması bakımından önemli olduğu düşünülmektedir.
Abstract
The purpose of the study is a comprehensive analysis of preschool studies in Turkey between theyears 2015-2019 in the field of science education. Within the scope of the research, journalsindexed in the DergiPark database and published articles in the field of education and educationresearch were examined. The articles that met the criteria for inclusion in the study were exposedto thematic review (meta synthesis). Articles included in the study were analysed via suchparameters as name of the journal, year, the purpose of the study, method information, resultsand recommendations. It was determined that the articles that were evaluated within the scope ofthe research were mostly aimed at determining the current situation. However, it stands out thatthe suggestions presented by the researchers are mostly directed towards conducting new studiesusing comprehensive, different methods and concepts. It is thought that this study, in which theresearch conducted in the field of preschool science education is analyzed and presentedholistically, is important in terms of guiding the researchers towards the aims, subjects andmethods which are not conducted.