KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2017 / Cilt: 19 - Sayı: 2

Beden Eğitimi Dersinde Sportmenlik Davranışı Kazandırmaya Yönelik Uygulama Önerisi: Küçüklerin Oyununda Centilmenliğin Yapılandırılması (KOCY)

Yakup KOÇ
Sayfa
212–227
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Eğitimci ve araştırmacılara beden eğitimi dersi sportmenlik davranışlarını arttırmaya yönelik hazırlanan “KOCY” uygulama önerisinin uygulanabilirliği, verimliliği ve kalıcılığı deneysel çalışmalarla test etmeleri önerilmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı beden eğitimi dersinde sportmenlik davranışı kazandırmaya yönelik uygulama önerisi sunmaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Sportmenlikle ile ilgili yurt içi ve özellikle yurt dışı çalışmalarda ön plana çıkan ve ortaokul beden eğitimi dersi programına uygun örnek etkinlik ve uygulamalar bir program dâhilinde yapılandırılarak araştırmacı ve eğitimcilere sunulmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:Eğitimci ve araştırmacılara beden eğitimi dersi sportmenlik davranışlarını arttırmaya yönelik hazırlanan “KOCY” uygulama önerisinin uygulanabilirliği, verimliliği ve kalıcılığı deneysel çalışmalarla test etmeleri önerilmektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Beden Eğitimi Dersi · Sportmenlik · KOCY programı

Özet

Bu araştırmanın amacı beden eğitimi dersinde sportmenlik davranışı kazandırmaya yönelik uygulama önerisi sunmaktır. Araştırma da kaynak taraması yöntemi kullanılmıştır. Sportmenlikle ile ilgili yurt içi ve özellikle yurt dışı çalışmalarda ön plana çıkan ve ortaokul beden eğitimi dersi programına uygun örnek etkinlik ve uygulamalar bir program dâhilinde yapılandırılarak araştırmacı ve eğitimcilere sunulmuştur. Uygulama önerisi “Küçüklerin Oyununda Centilmenliğin Yapılandırılması” (KOCY) olarak adlandırılmıştır. Uygulamanın ilk üç haftasında sınıf içi ders ve etkinlikler (özellikle teorik bilgi verilmesi), sonraki dört haftasında uygulamaya dönük spor sahası ya da spor salonu etkinlikleri ve sekizinci haftada da uygulamalara dönük dönüt etkinlikleri planlanmıştır. Ortaya çıkan uygulama önerisinin öğretmen adaylarına lisans eğitiminde, hâlihazırda görev yapan öğretmenlere de hizmet içi seminerlerle verilmesi gerektiği düşünülmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı desteğiyle beden eğitimi öğretmenlerimizin bu programı uygulaması sonucunda öğrencilerimizde sportmenlik davranışlarının gelişmesi beklenmektedir. Eğitimci ve araştırmacılara beden eğitimi dersi sportmenlik davranışlarını arttırmaya yönelik hazırlanan “KOCY” uygulama önerisinin uygulanabilirliği, verimliliği ve kalıcılığı deneysel çalışmalarla test etmeleri önerilmektedir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KOÇ, Y. (2022). Beden Eğitimi Dersinde Sportmenlik Davranışı Kazandırmaya Yönelik Uygulama Önerisi: Küçüklerin Oyununda Centilmenliğin Yapılandırılması (KOCY). Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 19 - Sayı: 2, 212–227. https://ajindex.com/articles/505054

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. Arıpınar, E. & Donuk, B. (2017). Spor yönetim ve organizasyonlarında etik yaklaşımlar Fair play (Beşinci Basım). İstanbul:
  2. Ötüken Neşriyat. Arthur-Banning, S.G., Paisley, K. & Wells, M.S., (2007). Promoting sportsmanship in youth basketball players: The effect of referees’ prosocial behavior techniques. Journal of Park & Recreation Administration, 25, 96-114.
  3. Aydın, M.Z. & Gürler, Ş.A. (2014). Okulda Değerler Eğitimi Yöntemler-Etkinlikler-Kaynaklar. (4. Basım). Ankara:
  4. Nobel Akademi Yayıncılık. Berkowitz, M. W., & Grych, J. H. (1998). Fostering goodness: Teaching parents to facilitate children’s moral development. Journal of Moral Education, 27, 371-291.
  5. Bierhoff, H. (2002). Prosocial behaviour. New York: Taylor & Francis. Blair, G.T. (2014). The Effects Of A League Guıded Sportsmanshıp Program On The Behavıors Of Youth Sports Athletes. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). University of California, Irvine. Brock, S. J. & Hastie, P. A. (2007). Students’ conceptions of fair play in sport education, ACHPER Australia Healthy Lifestyles Journal, 54(1), 11 15. Cecchini, J.A., Montero, J., Alonso, A., Izquierdo M., & Contreras, O. (2007). Effects of personal and social responsibility on fair play in sports and self-control in school-aged youths. European Journal of Sport Science, 7(4): 203-211.
  6. Cohen S., Janicki-Deverts D., Turner R. P., & Doyle W. J. (2015). Does hugging people provide stress buffering social support? A study of susceptibility to upper respiratory infection and illness. Psychological Science, 26, 135–147. Doi:10.1177/0956797614559284 Ellis, G. D., Henderson, H. L., Paisley, K., Silverberg, K. E., & Wells, M. S. (2004). Bringing sportsmanship back to your youth sports leagues. Parks & Recreation, June, 47-51.
  7. Erdem, A. R., (2014). Sınıfta güdüleme. H. Kıran (Ed.), Sınıf Yönetimi (s. 213-236). (9. Basım). Ankara:
  8. Anı Yayıncılık. Esentürk, O. K. & Koç, Y. (2016). “Beden eğitimi öğretmenlerinin sportmenlik kavramına ilişkin görüşleri” 14th International Sport Sciences Congress. (01-04 Kasım), Antalya/Türkiye. Ford, D. W., (2009). The Effect of the Star Sportsmanship Education Module on Parents' Self-Perceived Sportsmanship Behaviors in Youth Sport. Doctorate Thesis. Middle Tennessee State University. http://jewlscholar.mtsu.edu/handle/mtsu/3861
  9. Giebink, M. P., & McKenzie, T. L., (1985). Teaching sportsmanship in physical education and recreation: An analysis of interventions and generalization effects. Journal of Teaching in Physical Education, 4, 16