KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi / 2018 / Cilt: 14 - Sayı: özel

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ BULMA KAYGILARINA YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

SCALE DEVELOPMENT ORIENTED TO EMPLOYMENT APPREHENSION OF THE STUDENTS IN VOCATIONAL SCHOOLS: ABANT İZZET BAYSAL UNIVERSITY EXAMPLE

Abdulhamit EŞ
Hasan Saltuk DURAK
Sayfa
115–127
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Analiz SPSS 23 (AMOS 23) paket programıyla yapılmış olup elde edilenverilerin analizinde 4 boyut ve 16 sorudan oluşan bir ölçek elde edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Sınavsız geçişin kaliteyi düşürmesi ve mezun sayısının sürekli artması, meslek yüksekokullarındaokuyan öğrencilerin iş bulma kaygılarını arttırmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu amaçla hazırlanan 33 maddelik anket, Abant İzzet Baysal Üniversitesinde okuyan293 öğrenciye uygulanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Analiz SPSS 23 (AMOS 23) paket programıyla yapılmış olup elde edilenverilerin analizinde 4 boyut ve 16 sorudan oluşan bir ölçek elde edilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Sınavsız geçişin kaliteyi düşürmesi ve mezun sayısının sürekli artması, meslek yüksekokullarındaokuyan öğrencilerin iş bulma kaygılarını arttırmaktadır. Bu sebeple; bu çalışmada, meslekyüksekokullarında okuyan öğrencilerin iş bulma kaygılarının belirlenmesinde kullanılabilecek bir ölçekgeliştirilmesi amaçlanmıştır. Ölçeği geliştirebilmek için, yapısal eşitlik modellemesi kullanılmıştır. Önceaçıklayıcı faktör analizi uygulanarak faktörler elde edilmiş, sonrada faktörlere doğrulayıcı faktör analiziuygulanmıştır. Bu amaçla hazırlanan 33 maddelik anket, Abant İzzet Baysal Üniversitesinde okuyan293 öğrenciye uygulanmıştır. Analiz SPSS 23 (AMOS 23) paket programıyla yapılmış olup elde edilenverilerin analizinde 4 boyut ve 16 sorudan oluşan bir ölçek elde edilmiştir.

Abstract

The reducing quality of open admission and the increase in the number of graduated students have increased the employment apprehension of the students in vocational school. Thus; in this study, developing a scale which can be used to determine the student’s employment apprehension is aimed. In order to develop the scale, structural equation modeling is used. Factors are identified first by applying explanatory factor analysis, and then confirmatory factor analysis is applied to these factors. A 33-point questionnaire which is prepared for this study is implemented to the 293 students studying at Abant Izzet Baysal University. Analysis is made with SPSS 23 (AMOS 23) package software and obtained a scale with 4 dimensions and 16 questions.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

EŞ, A., DURAK, H. S. (2022). MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ BULMA KAYGILARINA YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: özel, 115–127. https://ajindex.com/articles/499557

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (16)

  1. Akgül, Aziz ve Çevik, Osman (2003). İstatistiksel Analiz Teknikleri. Ankara:
  2. Emek Ofset Alisinanoğlu, Fatma ve Ulutaş, İlkay (2000), “Çocuklarda Kaygı ve Bunu Etkileyen Etmenler”, Milli Eğitim, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları:
  3. Süreli Yayınlar Dizisi Alpar, Reha (2012). Uygulamalı İstatistik ve Geçerlilik-Güvenirlik. 2. Baskı. Ankara:
  4. Detay Yayıncılık Armstrong, Kerry A. ve Nigar G. Khawaja (2002). “Gender Differences in Anxiety: An Investigation of The Symptoms, Cognitions, And Sensitivity Towards Anxiety in a Nonclinical Population”. Behavioural And Cognitive Psychotherapy, 30(2): 227-231.
  5. Aytaç, Serpil ve Dursun, Salih, (2009). “Üniversite öğrencileri arasında işsizlik kaygısı” Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi Cilt XXVIII, Sayı 1: 71-84
  6. Balkaya, Ensar (2017). Üniversite son sınıf öğrencilerinde işsizlik kaygısı ve Girişimcilik Niyeti İlişkisi: TRA 1 Bölgesi Örneği. Yüksek Lisans Tezi. Erzurum: Atatürk Üniversitesi,
  7. Sosyal Bilimler Enstitüsü. Bozkurt, Nergüz. (2004). “Bir Grup Üniversite Öğrencisinin Depresyon ve Kaygı Düzeyleri ile Çeşitli Değişkenler Arasındaki ilişkiler”. Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim ve Bilim dergisi, Cilt 29, Sayı 133: 52-59
  8. Cüceloğlu, Doğan. (2016). İnsan ve Davranışı: Psikolojinin Temel Kavramları. Remzi Kitabevi, 28.Baskı,
  9. İstanbul.
  10. Dowbiggin, Ian (2009). “High Anxieties: The Social Construction of Anxiety Disorders”. The Canadian Journal of Psychiatry, Vol.54, No.7: 429-436.
  11. Endler, Norman S, Kantor, Ludmila, Parker, James D. (1994). “State-Trait Coping, State-Trait Anxiety and Academic Performance”. Personality and Individual Differences, 16(5): 663-670.
  12. Epsteın, Seymour (1986). “Anxiety, Arousal, And The Self-concept”, Editörler: SPIELBERGER, C. D. ve I. A. Sarason, Stress And Anxiety, Volume 10, Hemisphere Publishing Corporation: 229-250.
  13. Ersoy-Kart, Muge, Erdost, Hayat Ebru (2008). “Unemployment Worries among Turkish University Students”. Social Behavior and Personality: An International Journal, 36(2): 275-288.
  14. Eysenck, Hans Jürgen (1986). “A Genetic Model of Anxiety”, Editörler: SPIELBERGER, C. D. ve I. A. Sarason, Stress And Anxiety, Volume 10, Hemisphere Publishing Corporation, s.159-198.
  15. Field, Andy(2009). Discovering statistics using SPSS. Sage, London. 3rd edition Greenglass, Esther, Ronald Burke ve Kathleen Anne Moore (2003). “Reactions to Increased Workload: Effects on Professional Efficacy of Nurses”, Applied Psychology: An International Review, 52(4), s.580-597.
  16. Gündoğan, Naci (19