Dergiler / Eğitim ve Bilim / 2004 / Cilt: 29 - Sayı: 131

Özerklik Kazanma Sürecinde Ergen-Anne ile Ergen-Baba İlişkileri Arasındaki Farklılıklar

The Differences Between Adolescent-Mother and Adolescent-Father Relationships During the Process of Achieving Autonomy

Sayfa
3–13
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuçlar, ergen-anne ile ergen-baba ilişkilerinde okul türüne, cinsiyete ve sınıf düzeyine göre farklılıklar olduğunu ortaya koymuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı, ergen-anne ile ergen-baba ilişkilerinin farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Faktör analizi çalışmaları sonucunda EAİÖ ve EBİÖ için, sevgi gösterme ve özgürlük tanıma olarak adlandırılan 2 boyut belirlenmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuçlar, ergen-anne ile ergen-baba ilişkilerinde okul türüne, cinsiyete ve sınıf düzeyine göre farklılıklar olduğunu ortaya koymuştur.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu araştırmanın amacı, ergen-anne ile ergen-baba ilişkilerinin farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektir. Bu amaçla Ergen-Anne İlişkileri Ölçeği (EAİÖ) ve Ergen-Baba İlişkileri Ölçeği (EBİÖ) geliştirilmiştir. Faktör analizi çalışmaları sonucunda EAİÖ ve EBİÖ için, sevgi gösterme ve özgürlük tanıma olarak adlandırılan 2 boyut belirlenmiştir. Araştırmaya katılan 412 ergenin EAİÖ'nün ve EBİÖ'nün faktör puanlarına 2 (okul türü) X (2) sınıf düzeyi X (2) cinsiyet ANOVA uygulanmıştır. Sonuçlar, ergen-anne ile ergen-baba ilişkilerinde okul türüne, cinsiyete ve sınıf düzeyine göre farklılıklar olduğunu ortaya koymuştur.

Abstract

This study aims to investigate the differences between adolescent-mother and adolescent-father relationships. For this purpose an Adolescent-Mother Relationships Scale (AMRS) and an Adolescent-Father Relationships Scale (AFRS) were constructed. The results of factor analysis yielded 2 factors, which were affection and independence granting. AMRS and AFRS factor scores of 412 adolescents were subjected to (2) school type X 2 (grade level) X 2 (gender) ANOVA. Results yielded school type, grade level and gender differences in adolescent-mother and adolescent-father relationships.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖNGEN, D. (2022). Özerklik Kazanma Sürecinde Ergen-Anne ile Ergen-Baba İlişkileri Arasındaki Farklılıklar. Eğitim ve Bilim, Cilt: 29 - Sayı: 131, 3–13. https://ajindex.com/articles/498034

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...