KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi / 2020 / Cilt: 8 - Sayı: 4

Arduino Platformu Kullanılarak Müzik Eğitiminde Materyal Tasarımı

Material Design in Music Education Using Arduino Platform*

Duygu SÖKEZOĞLU ATILGAN
Ümit GÜRMAN
Sayfa
1377–1402
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

İlkokul ve ortaokul için MEB tarafından hazırlanan öğretmen klavuz kitabına bu materyallerin koyulması önerilmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, Arduino platformu kullanılarak müzik eğitiminde öğrenmeyi kolaylaştırıcı görsel ve işitsel materyallerin tasarımı amaçlanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Tasarlanan materyaller 10 müzik öğretmeninin görüşlerine sunulmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:İlkokul ve ortaokul için MEB tarafından hazırlanan öğretmen klavuz kitabına bu materyallerin koyulması önerilmektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Arduino · materyal · öğretim materyali

Özet

Bu çalışmada, Arduino platformu kullanılarak müzik eğitiminde öğrenmeyi kolaylaştırıcı görsel ve işitsel materyallerin tasarımı amaçlanmıştır. Çalışmada, ortaokul müzik ders programı incelenmiş ve bu program doğrultusunda çeşitli materyaller tasarlanmıştır. Tasarlanan materyaller 10 müzik öğretmeninin görüşlerine sunulmuştur. Görüşme verileri betimsel analiz yapılarak işlenmiştir. Elde edilen veriler doğrultusunda; ortaokul müzik dersi programına yönelik olarak hazırlanan materyallerin ders programına uygun olduğu, öğrenciler ve müzik öğretmenleri tarafından rahatlıkla kullanılabilir olduğu ve materyallerin öğrenci başarısını olumlu yönde etkileyeceği sonuçlarına ulaşılmıştır. İlkokul ve ortaokul için MEB tarafından hazırlanan öğretmen klavuz kitabına bu materyallerin koyulması önerilmektedir.

Abstract

In this study, the aim is to design visual and audio materials that facilitate learning in music education by using Arduino platform. In this study, secondary school music lesson program was examined and various materials were designed in line with this program. The designed materials were presented to the 10 music teachers for their opinions. Interview data were analyzed by descriptive analysis. In the light of the data obtained; it has been concluded that the constructed materials for the secondary school music lesson program are suitable for the curriculum, can be easily used by students and music teachers, and positively affect student success. It is recommended that these materials are included in the teacher's manual prepared by the Ministry of National Education for primary and secondary schools.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ATILGAN, D. S., GÜRMAN, Ü. (2022). Arduino Platformu Kullanılarak Müzik Eğitiminde Materyal Tasarımı. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Cilt: 8 - Sayı: 4, 1377–1402. https://ajindex.com/articles/496963

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (8)

  1. Akarsu, S. (2007). İlköğretim 6. sınıf müzik dersi, “Türkiye’deki başlıca müzik türleri ve genel özellikleri” ünitesinde materyal kullanımının öğrenci başarısı üzerine etkisi (Kars ili örneği). [The effects of using materials on students’ success in the unit of ‘basic kinds of music and their general features in our countary’ at the 6th classes of primary education]. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kars. Alım, M. (2007). Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme (ÖTMG) dersinin önemi ve öğretim sürecine ilişkin öneriler. [The importance of teaching technologies and material development course and suggestion on the teaching process]. Doğu Coğrafya Dergisi, 12(17), 243-262.
  2. Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S. & Yıldırım, E. (2004). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri SPSS uygulamalı. [Research methods in social sciences SPSS applied] (3. Baskı). Adapazarı: Sakarya Kitabevi.
  3. Arapgirlioğlu, H. (2003). Müzik teknolojisi ve yeni yüzyılda müzik eğitimi. [Music technology, and music education in the new century]. Cumhuriyetimizin 80. Yılında Müzik Sempozyumu. Malatya: İnönü Üniversitesi.
  4. Asan, A. (2002). Pre-service teachers' use of technology to create instructional materials: A school-college partnership. Technology, Pedagogy and Education, 11(2), 217- 232. Booth, A., Sutton, A., & Papaioannou, D. (2016). Systematic approaches to a successful literature review. (2. Edition). London: SAGE. Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2007). Research methods in education. (6. Edition). Abingdon: Routledge. Çamoğlu, D. (2014). İleri seviye arduino. [Advanced arduino] (1. Baskı). İstanbul:
  5. Dikeyeksen. Çilenti, K. (1992). Eğitim teknolojisi ve öğretim. [Educational technology and teaching] (5. Baskı). Ankara:
  6. Kadıoğlu Matbaası. Çobanoğlu, B. (2017). Derinlemesine arduino. [In-depth arduino] (1. Baskı). İstanbul:
  7. Abaküs Yayınları.
  8. Dalmışlı, F. (2013). Müzik eğitiminde materyal geliştirme. [Material development in music education] Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Denizli. Danış, E. D. (2007). İlköğretim ikinci kademe görsel sanatlar eğitimi estetik beğeninin geliştirilmesinde materyal kullanımının yeri, önemi ve uygulanması. [The using, importance and aplication of materials of the devolopment of aesthetic preference at the secondary level in the visual art education]. Yayımlanmamış Yükse