Dergiler / Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi / 2013 / Cilt: 28 - Sayı: 2

Pazar odaklılığın nitel performans üzerindeki etkisinde öğrenme odaklılık ve yenilikçiliğin düzenleyici etkisi

The impact of market orientation on qualitative performance: Moderating effects of learning orientation and innovativeness

Sayfa
1–39
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Ayrıca pazar odaklılığın nitel performans üzerindeki etkisinde öğrenme odaklılık ve yenilikçiliğin düzenleyici etkisi olduğu görülmüştür.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmada pazar odaklılık, öğrenme odaklılık, yenilikçilik ve nitel performans arasındaki ilişkileri incelemek amacıyla yapısal eşitlik modelinden (YEM) yararlanılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırma kapsamında kullanılabilir durumda 599 adet anket elde edilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Ayrıca pazar odaklılığın nitel performans üzerindeki etkisinde öğrenme odaklılık ve yenilikçiliğin düzenleyici etkisi olduğu görülmüştür.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:599 adet
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu araştırmada pazar odaklılık, öğrenme odaklılık, yenilikçilik ve nitel performans arasındaki ilişkileri incelemek amacıyla yapısal eşitlik modelinden (YEM) yararlanılmıştır. Araştırmanın ana kütlesini Türkiye’nin Marmara Bölgesinde faaliyet gösteren küçük ve orta boy işletmeler (KOBİ) oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında kullanılabilir durumda 599 adet anket elde edilmiştir. Pazar odaklılık, öğrenme odaklılık, yenilikçilik ve nitel performans arasındaki ilişkilerin ortaya konması ve pazar odaklılığın nitel performans üzerindeki etkisinde, öğrenme odaklılığın ve yenilikçiliğin düzenleyici etkisinin araştırılması amacıyla oluşturulan modelin sonuçlarına göre; pazar odaklılık değişkeninin öğrenme odaklılık, yenilikçilik ve nitel performans değişkenleri üzerinde anlamlı ve pozitif etkileri vardır. Ayrıca pazar odaklılığın nitel performans üzerindeki etkisinde öğrenme odaklılık ve yenilikçiliğin düzenleyici etkisi olduğu görülmüştür.

Abstract

In this research, the relationship among market orientation, learning orientation, innovativeness and qualitative performance is investigated using Structural Equation Model (SEM). Population of this study is the managers of Small and Medium-Sized Enterprises (SMEs) operating in Marmara Region in Turkey. 599 of the questionnaires collected are available within the scope of the research. Subject of the study is to reveal the relations among market orientation, learning orientation, innovativeness, and qualitative performance and to investigate the impact of market orientation on qualitative performance with moderator effects of learning orientation and innovativeness. According to the results of the model, market orientation variable has significant and positive effects on learning orientation, innovativeness and qualitative performance variables. In addition, learning orientation and innovativeness play moderator role in the impact of market orientation on qualitative performance.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

GÜL, H., SAYLAN, O., TOKGÖZ, E., EREN, M. Ş. (2022). Pazar odaklılığın nitel performans üzerindeki etkisinde öğrenme odaklılık ve yenilikçiliğin düzenleyici etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Cilt: 28 - Sayı: 2, 1–39. https://ajindex.com/articles/490550

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (15)

  1. ALPAY, G., BODUR, M., YILMAZ, C., BÜYÜKBALCI, P. (2012). “How Does Innovativeness Yield Superior Firm Performance? The Role Of Marketing Effectiveness”, Innovation: Management, Policy & Practice, 14(1),107-128.
  2. ARROYO, M.R., FUENTES, M.M., BOJICA, A.M., ARIZA, L.R. (2012). “Innovativenéss and Performance In Women-Owned Small Firms: The Role of Knowledge Acquisition”, Journal of Small Business and Entrepreneurship, 25(3), 307-326.
  3. AZİZ, AYSEL, (2008), “Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri ve Teknikleri”, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
  4. BAKER, W.E., SINKULA, J.M. (1999). “Learning Orientation, Market Orientation and Innovation: Integrating and Extended Models of Organizational Performance”, Journal of Market Focused Management, 4, 295-308.
  5. BAKER, W.E., SINKULA, J.M. (2002). “Market Orientation, Learning Orientation and Product Innovation: Delving Into The Organization's Black Box”, Journal of Market Focused Management, 5(1), 5-23.
  6. BOWEN, F.E., ROSTAMI, M., STEEL, P. (2010). “Timing is Everything: A Metaanalysis of The Relationships Between Organizational Performance And Innovation”, Journal of Business Research, 63(11), 1179-1185.
  7. BROCKMAN, B.K., MORGAN, R.M. (2003). “The Role of Existing Knowledge in New Product Innovativeness and Performance”, Decision Sciences, 34(2), 385-415.
  8. BULUT, Ç., YILMAZ, C. ALPKAN, L. (2009). “Pazar Oryantasyonu Boyutlarının Firma Performansına Etkileri”, Ege Akademik Bakış, 9(2), 513-538.
  9. BÜYÜKÖZTÜRK, Ş., ÇAKMAK, E.K., AKGÜN, Ö.E., KARADENİZ, Ş., DEMİREL, F, (2009), “Bilimsel Araştırma Yöntemleri” Pegem Akademi, Ankara.
  10. CALANTONE, R.J., ÇAVUŞGİL, S.T., ZHAO, Y. (2002). “Learning Orientation, Firm Innovation Capability, and Firm Performance”, Industrial Marketing Management, 31(6), 515-524.
  11. CAMBRA-FIERRO, J.J., HART, S., MUR, A.N., REDONDO, Y.P. (2011). “Looking For Performance: How Innovation and Strategy May Affect Market Orientation Models”, Innovation: Management, Policy & Practice, 13(2), 154-172.
  12. CANSIZ, M., (2008), “Türkiye’de KOBİ’ler ve KOSGEB”, Devlet Planlama Teşkilatı Uzmanlık Tezi, Ankara.
  13. CAPON, N., FARLEY, J.U., HULBERT, J.M., LEHMANN, D.R. (1992). “Profiles of Product Innovators Among Large U.S. Manufacturers”, Management Science, 38(2), 157-169.
  14. CHAVEERUG, A., USSAHAWANITCHAKIT, P. (2008). “Learning Orientation, Innovation Capability, and Organizational Performance in Thai Audit Firms: Moderating Effects of Organization”, Review of Business Research, 8(2), 92-102.
  15. CHIOU, C.C., CHEN, Y.C. (2012). “Relations Among Le