Dergiler / Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi / 2011 / Cilt: 4 - Sayı: 1

Hemşirelerin kendini gerçekleştirme düzeyleri ve etkileyen etmenler

Self-actualization levels of nurses and affecting factors

Sayfa
2–6
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Araştırmaya katılan hemşirelerin kendini gerçekleştirme puan ortalaması 38.9 ± 5.8’dir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Giriş: Kendini gerçekleştirme, insan davranışlarını yöneten bir güdü olduğu kadar, erişilmeye çalışılan bir gelişme düzeyi olarak da tanımlanmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Amaç: Bu araştırma bir üniversite hastanesinde çalışan hemşirelerin kendini gerçekleştirme düzeylerini ve etkileyen etmenleri belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak planlanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Araştırmaya katılan hemşirelerin kendini gerçekleştirme puan ortalaması 38.9 ± 5.8’dir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Giriş: Kendini gerçekleştirme, insan davranışlarını yöneten bir güdü olduğu kadar, erişilmeye çalışılan bir gelişme düzeyi olarak da tanımlanmaktadır. Bu bağlamda, hemşirelik mesleğinin gelişmesi; meslek üyelerinin profesyonelleşmeleri, kendini gerçekleştirme basamağına ulaşmaları ile mümkündür. Amaç: Bu araştırma bir üniversite hastanesinde çalışan hemşirelerin kendini gerçekleştirme düzeylerini ve etkileyen etmenleri belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak planlanmıştır. Yöntem: Araştırmanın örneklemini, Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesinde çalışan toplam 138 hemşire oluşturmuştur. Veriler kişisel bilgi formu ve “Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği’nin, “Kendini Gerçekleştirme” alt boyutu ile toplanmıştır. Verilerin analizi SPSS 16.0 programında yüzdelik, ortalama, varyans analizi, student-t test ve Mann Whitney U testi ile yapılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan hemşirelerin kendini gerçekleştirme puan ortalaması 38.9 ± 5.8’dir. Hemşirelerin yaş ortalaması 29.4 ± 5.7, mesleki deneyim yılı ortalaması 7.1 ± 6.4, %96.4’ü bayandır. Hemşirelerin %46.4’ü lisans, %29’u ön lisans mezunudur. Mesleğini severek yapan hemşirelerin sevmeyenlere göre, iki çocuk sahibi olanların tek çocuk sahibi olanlara göre kendini gerçekleştirme düzeyleri istatistiksel olarak anlamlı derecede daha yüksek bulunmuştur (p < .05). Sonuç: Hemşirelerde mesleği sevme ve çocuk sayısı kendini gerçekleştirme düzeyleri ile ilişkili değişkenlerdir. Anahtar Kelimeler: Hemşire, Kendini Gerçekleştirme, Kişisel ve Mesleki Özellik.

Abstract

Background: Self-actualization is described as a motive and also a development level that is desired to be reached. Development of nursing profession is possible when members of the occupation become professionals as they reach the level of self-actualization. Objectives: This descriptive study was planned in order to determine self-actualization levels of nurses working at a university hospital and the affecting factors. Methods: Sample of the study was composed of 138 nurses who work in Trakya University Medical Faculty Hospital. Data were collected by personal information form and “Self Actualization” subgroup of “Health Promotion Life Profile Scale”. Data were analyzed by percentage, average, analysis of variance, student-t test and Mann Whitney U test in SPSS 16.0 program. Results: Self-actualization average point of nurses was 38.9 ± 5.8. Age average of the participants was 29.4 ± 5.7, occupational experience average was 7.1 ± 6.4 years, 96.4% of the participants were female. 46.4% of the nurses were graduated from bachelor’s degree, 29.0% of them were graduated from associate degree. Nurses who liked their jobs, and who had two children had higher self-actualization scores than the nurses who did not liked their jobs, and who had one child (p < .05). Conclusion: Nurses who liked their jobs and the number of children are associated with variables related to self- actualization scores.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

AKGÜN, M. K., KURT, S., ÜNSAR, S., EROL, Ö. (2022). Hemşirelerin kendini gerçekleştirme düzeyleri ve etkileyen etmenler. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, Cilt: 4 - Sayı: 1, 2–6. https://ajindex.com/articles/490420

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Thacker, S.B., Stroup, D.F., Chang, M. (2001) Continuous Electronic Heart Rate Monitoring For Fetal Assessment During Labor. In: The Cochrane Library (Issue 2). Chichester UK: John Wiley & Sons. Alpar, Ş.E., Şenturan, L. & Karabacak, Ü. (2008). Change in the healthpromoting lifestyle behaviour of Turkish Universty nursing students from beginning to end of nurse training. Nurse Education in Practice, 8, 382-388.
  2. Altıparmak, S. & Kutlu, A. K. (2009). 15-49 yaş grubu kadınlarda sağlığı geliştirme davranışları ve etkileyen faktörler. TAf Preventive Medicine Bulletin, 8(5), 421-426.
  3. Arcak, R. & Kasımoğlu, E. (2006). Diyarbakır merkezdeki hastane ve sağlık ocaklarında çalışan hemşirelerin sağlık hizmetlerindeki rolü ve iş memnuniyetleri. Dicle Tıp Dergisi, 33(1), 23-30.
  4. Bayık, A., Erefe, İ. & Özsoy, S. (2002). Kadın mesleği olarak hemşireliğin son yüzyıldaki gelişimi. Hemşirelik Forumu Dergisi, 5(6),16-25.
  5. Beydağ, K. D. & Arslan, H. (2008). Kadın doğum kliniklerinde çalışan ebe ve hemşirelerin profesyonelliklerini etkileyen faktörler. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 3(7), 75-87.
  6. Birol, L. (2009). Hemşirelikle ilgili kavramlar. Hemşirelik Süreci, (9. Baskı, s. 14-15). İzmir:Etki Matbaacılık. Dede, M. & Çınar, S. (2008). Dahiliye yoğun bakım hemşirelerinin karşılaştıkları güçlükler ve iş doyumlarının belirlenmesi. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, 1(1), 3-14.
  7. Erden, M. & Akman, Y. (2001). Maslow ve kendini gerçekleştirme gereksinimleri. Gelişim ve Öğrenme, (10. Baskı, s. 104). Ankara:
  8. Özkan Matbaacılık. Ertem, F. & Sezer, Ö. (2004). Üniversite 1. ve 4. sınıf öğrencilerinin kendini gerçekleştirme engel düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Malatya. Esin, N. (1997). Endüstriyel alanda çalışan işçilerin sağlık davranışlarının saptanması ve geliştirilmesi. Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul,
  9. Türkiye. Karamanoğlu, A. Y., Özer, F. G. & Tuğcu, A. (2009). Denizli ilindeki hastanelerin cerrahi kliniklerinde çalışan hemşirelerin mesleki profesyonelliklerinin değerlendirilmesi. Fırat Tıp Dergisi, 14(1), 12-17.
  10. Kaya, H. (2002). Hemşirelikte sürekli profesyonel gelişimin kuramsal, felsefi ve örgütsel temelleri. İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12(49), 53-60.
  11. Kaya, H. (2003). Hemşirelik eğitiminde değişimler. İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 13(50