Dergiler / Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi / 2015 / Cilt: 15 - Sayı: 2

DİN EĞİTİMİNİN GEREKLİLİĞİ AÇISINDAN DİNİ MEDYA OKURYAZARLIĞI

Religious Media Literacy in terms of Necessity of Religious Education

Sayfa
191–220
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu noktada din okuryazarlığının dini medya okuryazarlığı için bir ön koşul olması gerektiği sonucuna varılmıştır

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Medya okuryazarlığı, medyanın yıkıcı etkilerine karşı her geçen gün daha fazla gündeme gelen temel kavramlardan biridir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Dini medya okuryazarlığı da medyanın bireyin dini tutum ve davranışlarında ortaya çıkardığı tahribatı azaltmak için kullanılabilecek bir kavramdır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu noktada din okuryazarlığının dini medya okuryazarlığı için bir ön koşul olması gerektiği sonucuna varılmıştır
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Medya okuryazarlığı, medyanın yıkıcı etkilerine karşı her geçen gün daha fazla gündeme gelen temel kavramlardan biridir. Dini medya okuryazarlığı da medyanın bireyin dini tutum ve davranışlarında ortaya çıkardığı tahribatı azaltmak için kullanılabilecek bir kavramdır. Bu çalışmada medya okuryazarlığı, bireyin dini formasyonu özelinde ele alınmıştır. Bu bağlamda önce medya okuryazarlığı kavramı açıklanmış; buradan hareketle dini medya okuryazarlığı kavramının önemine atıf yapılmıştır. Dini medya okuryazarlığını gerekli kılan medya ve insan temelli nedenlere değinildikten sonra sağlıklı bir dini gelişim için bireyin sahip olması gereken dini medya okuryazarlığı yetenekleri üzerinde durulmuştur. Bu noktada din okuryazarlığının dini medya okuryazarlığı için bir ön koşul olması gerektiği sonucuna varılmıştır

Abstract

Media literacy is one of the key concepts that brought to agenda against destructive effects of media every passing day. Religious media literacy is also a concept that can be used to reduce the damage that occurs in the individual's religious attitudes and behaviors by the media. In this study, it is dealt with the impact of religious media literacy on individual's religious formation. In this context, we tried to explain the concept of media literacy and after that, it is pointed out the importance of the concept of religious media literacy. Then it is focused on the media and individual-based reasons that require religious media literacy. Finally, for healthy religious development, it has been emphasized on religious media literacy skills that human have to. As a result, it is concluded that religious literacy should be a prerequisite for religious media literacy

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

NAZIROĞLU, B. (2022). DİN EĞİTİMİNİN GEREKLİLİĞİ AÇISINDAN DİNİ MEDYA OKURYAZARLIĞI. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, Cilt: 15 - Sayı: 2, 191–220. https://ajindex.com/articles/489184

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (19)

  1. Akkoyunlu, Buket, "Bilgisayar Okuryazarlığı Yeterlikleri ile Mevcut Ders Programlarının Kaynaştırılmasının Öğrenci Başarı ve Tutumlarına Etkisi", Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1996, sayı: 12, ss. 127-134.
  2. Apple, Michael W., Education and Power, Routledge Publishing, New York, NY 1995.
  3. Aydın, Hakan - Metin Eken, "Din Görevlilerinin Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları", Medya ve Din, (Ed. Mete Çamdereli, Betül Önay Doğan ve Nihal Kocabey Şener), Köprü Yay., İstanbul 2014, ss. 377-405.
  4. Aydın, Mehmet Zeki, Ailede Çocuğun Ahlak Eğitimi, DEM Yay., İstanbul 2005.
  5. Ayhan, Halis, Türkiye'de Din Eğitimi, 3. Baskı,
  6. DEM Yay., İstanbul 2014.
  7. Bahadır, Abdülkerim, "Günümüz Kitle İletişim Araçlarının, Ruhsal ve Toplumsal Hayatı- mız Üzerindeki Olumsuz Etkileri ve Korunma Yolları", Selçuk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1997, sayı: 7, ss. 469-498. Başbakanlık Basın Yayın ve Enformasyon Genel Müdürlüğü, Bir Bakışta Türk Medyası, BYEGM Yay., Ankara 2013.
  8. Cheung, Chi-Kim, "Media Education as a Vehicle for Teaching Religion: A Hong Kong Case", Religious Education, 2006, c. 101, sayı: 4, ss. 504-515.
  9. Christ, William G. - W. James Potter, "Media Literacy, Media Education, and the Acade- my", Journal of Communication 1998, c. 48, sayı: 1, ss. 5-15.
  10. Çiftçi, Musa, "Argonun Niteliği ve Argoya Bakış Açımız", Türk Dünyası İncelemeleri Dergi- si, 2006, c. 6, sayı: 2, ss. 297-301.
  11. Çoştu, Yakup, Toplumsallaşma ve Dindarlık (Samsun Örneği), TDV Yay., Ankara 2011.
  12. Diyanet İşleri Başkanlığı, Türkiye'de Dini Hayat Araştırması, DİB Yay., Ankara 2014.
  13. Dodurgalı, Abdurrahman, Ailede Din Eğitimi, Timaş Yay., İstanbul 2010.
  14. Doğan, Mehmet, "Gençlik ve İletişim Araçları", Gençlik Dönemi ve Eğitimi, Ensar Neşriyat, İstanbul 2000, ss. 33-43.
  15. Enderun, Mehmet Akif, Beyaz Perdenin Din Algısı Sinema- Din İlişkileri Üzerine Bir Analiz, Işık Yay., İstanbul 2011.
  16. Erol, Günay - Azize Hassan, "Gençlerin Sosyal Medya Kullanımı ve Sosyal Medya Kulla- nımının Tatil Tercihlerine Etkisi", Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2014, c. 7, sayı: 31, ss. 804-812.
  17. Furat, Ayşe Zişan, "Din Okuryazarlığı: Din Eğitimi Felsefesi Açısından Temel Bir Kav- ram", Marife Dergisi, 2012, c. 12, sayı: 3, ss. 9-24.
  18. Furat, Ayşe Zişan, "Yaygın Din Eğitiminde Kitle İletişim Araçlarının Yeri (Televizyon Örneği)", İÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2009, sayı: 19, ss. 37-62.
  19. Gander, Mary J., Harry W. Gardiner, Çocuk ve Ergen Gelişimi, (Çev.: Ali Dönmez, Nilgün Çelen ve Bekir Onur), İmge Kitabevi, Ankara 1993.