KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi / 2020 / Cilt: 0 - Sayı: 40

SPORCULARIN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE LİDERLİK ÖZELLİKLERİNİN ANALİZİ

AN ANALYSIS OF ATHLETES’ LEADERSHIP CHARACTERISTICS TO SOME VARIABLES

M. Çağatay ENGİN
Kübra ÖZDEMİR
Ahmet Gökhan YAZICI
Sayfa
26–37
Yayın Tarihi
2022-10-12
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak liderlik anlayışlarıarasında anlamlı bir ilişki ve farklılık olmadığı anlaşılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Etkili liderlik anlayışı sosyal yaşamın her alanında etkili olmakla beraber, daha çok sağlık mesleğiaçısından anlamlı olacağı kabul edilmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Çalışma 25 lise ve 42 lisans öğrencisi olmak üzere toplam 67sporcu üzerinde yapılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak liderlik anlayışlarıarasında anlamlı bir ilişki ve farklılık olmadığı anlaşılmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Etkili liderlik anlayışı sosyal yaşamın her alanında etkili olmakla beraber, daha çok sağlık mesleğiaçısından anlamlı olacağı kabul edilmektedir. Bu araştırmanın amacı sporcuların bazı değişkenlere göre liderliközelliklerinin incelenmesidir. Çalışmanın evreni beden ve spor eğitimi alan/almış sporculardır. Örneklem grubuise Atatürk Üniversitesi K.K. Eğitim Fakültesi Beden ve Spor Eğitimi Bölümü ve sporla uğraşan lise mezunu veyalise öğrencileri arasından belirlenen sporculardır. Çalışma 25 lise ve 42 lisans öğrencisi olmak üzere toplam 67sporcu üzerinde yapılmıştır. Yapılan çalışmada; sağlak ve solaklık, cinsiyet, sınıf düzeyi, doğum yeri, spor yapıpyapmama durumu ve spor branşı değişkenlerine göre sporcuların liderlik anlayışları arasında farklılığın olupolmadığına bakılmıştır. Veri analizi için “k2 (x2)” analiz yöntemi kullanılmıştır. Sonuç olarak liderlik anlayışlarıarasında anlamlı bir ilişki ve farklılık olmadığı anlaşılmıştır.

Abstract

It is accepted that effective leadership understanding/perception may be meaningful for health profession. The aim of this research is to examine the leadership characteristics of athletes according to some variables. The population of the study is athletes who have received / received physical and sports training. The sample is athletes selected from Kazım Karabekir Faculty of Education, Department of Physical and Sports Education, and high school graduates or high school students engaged in sports; the study was conducted with 67 athletes, 25 high school and 42 undergraduate students. In this study, it was tried to find out if there was a meaningful difference among the participants’ leadership understandings according to the defined variables of handedness, gender, place of birth, age, education level, hand preference, branch and the sporting aim. The data were analyzed by using “k2 (x2)” analyzing method. As a result, it was found that there was not a significant relation and difference among their leadership understandings

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ENGİN, M. Ç., ÖZDEMİR, K., YAZICI, A. G. (2022). SPORCULARIN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE LİDERLİK ÖZELLİKLERİNİN ANALİZİ. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 40, 26–37. https://ajindex.com/articles/453949

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (17)

  1. Barbour, J.D. (2008). Contingency theories. In: Marturano, A. & Gosling, J. (eds.) Leadership: the key concepts. London: Routledge, pp. 25-29.
  2. Bass, B.M. (1974). Bass and Stogdill’s handbook of leadership: theory research and managerial application. New York: Free Press.
  3. Blake, R.R. and Mouton, J.S. (1964).
  4. The managerial grid. Houston, TX: Gulf. Blake, R.R. and Mouton, J.S. (1985).
  5. The managerial grid, III. Houston, TX: Gulf. Burns, J.M. (1978). Leadership. New York. Harper & Row. Canbolat, G.S. (2016). Yöneticilerin liderlik tarzlarına ilişkin çalışan algıları, çedaş grup şirketleri örneği (çorumgaz, sürmeligaz, kargaz) (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Hitit Üniversitesi,
  6. Çorum. Demir, C., Yılmaz, M.K. ve Çevirgen, A. (2010) Liderlik yaklaşımları ve liderlik tarzlarına ilişkin bir araştırma, Alanya İşletme Fakültesi Dergisi, 1, 129-152.
  7. Eskiyecek C.G., Bayazıt B. ve Sarı, İ. (2015). Sporcularda tercih edilen antrenör liderlik davranışlarının yaş, cinsiyet ve spor dalı açısından incelenmesi (Diyarbakır örneği). Uluslararası Hakemli Akademik Spor Sağlık ve Tıp Bilimleri Dergisi, 34. Fiedler, F.E. (1967). A theory of leadership effectiveness. New York: McGraw-Hill. Güven, T. (2000). Vizyoner liderlik ve takım oluşturmada liderin vizyonunun rolü. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi,
  8. Ankara.
  9. Gordon, M. (2007). Leadership: a guide to developing enlightened leadership – 26 lessons from A to Z. Horsham: Roffey Institute, (electronic resource), Libraries Australia. Gratton, C., and Jones, I. (2010). Research methods for sports studies. UK: Routledge. Goleman, D. (1999). Duygusal zekâ. Varlık Yayınları, İstanbul, s.193. Hersey, P. and Blanchard, K.H. (1969). Life cycle theory of leadership. Training and Development Journal, 23, 26-33.
  10. Hersey, P. and Blanchard, K.H. (1974). So you want to know your leadership style? Training and Development Journal, 28, 22-37.
  11. House, R.J. and Mitchell, T.R. (1974). A path-goal theory of leader effectiveness. Journal of Contemporary Business, 3, 81-97.
  12. Karasar, N. (1999)
  13. Bilimsel araştırma yöntemi, Ankara:
  14. Nobel Yayınevi.
  15. Lewin, K., Lippitt, R. and White, R. (1939). Patterns of aggressive behavior in experimentally created social climates. Journal of Social Psychology, 271–301.
  16. Price, T.L. (2003). The ethics of authentic transformational leadership. The Leadership Quarterly, 14, 67-81.
  17. Rodan, G. (2004). Trancparency and authoriterian rule in Southeast Asia. Singapore and Malaysia. RoutledgeCurzon, Taylor & Franc