Dergiler / Muhasebe ve Finansman Dergisi / 2026 / Sayı: 25

Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F’nde Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Muhasebe ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi ve Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Çözüm Önerileri

Abstract (Solution Suggestions According to The Measurement of The Accounting and Finance Education Activies and Activity Improvements at The Dokuz Eylül University Economic and Administrative Sciences Faculty)

Sayfa
89–96
Yayın Tarihi
2005-01-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışma kapsamında, bu konuyla ilgili yapılmış bir araştırma ve sonuçlarına yer verilmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Çalışmada, kuramsal açıdan muhasebe eğitimi ye eğitimin etkinliğine etki eden temel unsurlar kısaca açıklanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ayrıca Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'nde muhasebe ve finansman eğitiminin etkinliği, öğretim elemanları gözüyle ölçülmeye ve değerlendirilmeye çalışıl-mıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışma kapsamında, bu konuyla ilgili yapılmış bir araştırma ve sonuçlarına yer verilmektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Muhasebe eğitimi · öğretim yöntemleri · öğretim araçları

Özet

Çalışmada, kuramsal açıdan muhasebe eğitimi ye eğitimin etkinliğine etki eden temel unsurlar kısaca açıklanmıştır. Ayrıca Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'nde muhasebe ve finansman eğitiminin etkinliği, öğretim elemanları gözüyle ölçülmeye ve değerlendirilmeye çalışıl-mıştır. Çalışma kapsamında, bu konuyla ilgili yapılmış bir araştırma ve sonuçlarına yer verilmektedir.

Abstract

(Solution Suggestions According to The Measurement of The Accounting and Finance Education Activies and Activity Improvements at The Dokuz Eylül University Economic and Administrative Sciences Faculty) In this article, accounting education and basic elements effect on education are teoricaily explained. And also, Dokuz Eylül University the Faculty of Economic and Administrative Sciences' accounting and financing education's activity is trying to be evaluated and measured by academicians. in this study's content, the research and results made aboutthe subject are marked.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Sayın, K. Ş., Yeğinboy, E. Y., Tektüfekçi, F. (2005). Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F’nde Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Muhasebe ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi ve Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Çözüm Önerileri. Muhasebe ve Finansman Dergisi, Sayı: 25, 89–96. https://ajindex.com/articles/45295

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...