Dergiler / Ankara Üniversitesi SBF Dergisi / 2013 / Cilt: 68 - Sayı: 3

Yasa, piyasa ve Örgüt tiplerinde çeşitlilik: 1981 sonrasında Türkiye'de Üniversiteler

Law, market and organizational diversity: Turkish Universities in the post-1981 period

Sayfa
191–227
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Kümeleme analizi kullanarak elde ettiğimiz bulgular, yeni rejimin alanın yapısını değiştirdiğini ve egemen üniversite tiplerinin ya yeni rejim tarafından, ya da geçmişin getirdikleriyle yeni rejiminin istediklerinin bileştirilmesi veya kısmi değişikliklere uğratılmasıyla şekillendiğini göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada yasal çerçeveyi toptan değiştirerek yeni zorlayıcı hükümler getiren, bir yandan da piyasalaşmanın yolunu açan bir devlet müdahalesinin, bir örgütsel alandaki örgüt tiplerine, zaman içinde, ne tür etkileri olacağını inceliyoruz.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmamızın görgül zeminini 1980’lerin başında yeni bir rejimin getirildiği Türkiye’deki yükseköğretim alanı oluşturmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Kümeleme analizi kullanarak elde ettiğimiz bulgular, yeni rejimin alanın yapısını değiştirdiğini ve egemen üniversite tiplerinin ya yeni rejim tarafından, ya da geçmişin getirdikleriyle yeni rejiminin istediklerinin bileştirilmesi veya kısmi değişikliklere uğratılmasıyla şekillendiğini göstermektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmada yasal çerçeveyi toptan değiştirerek yeni zorlayıcı hükümler getiren, bir yandan da piyasalaşmanın yolunu açan bir devlet müdahalesinin, bir örgütsel alandaki örgüt tiplerine, zaman içinde, ne tür etkileri olacağını inceliyoruz. Araştırmamızın görgül zeminini 1980’lerin başında yeni bir rejimin getirildiği Türkiye’deki yükseköğretim alanı oluşturmaktadır. Kümeleme analizi kullanarak elde ettiğimiz bulgular, yeni rejimin alanın yapısını değiştirdiğini ve egemen üniversite tiplerinin ya yeni rejim tarafından, ya da geçmişin getirdikleriyle yeni rejiminin istediklerinin bileştirilmesi veya kısmi değişikliklere uğratılmasıyla şekillendiğini göstermektedir. Örgüt tiplerindeki çeşitlilik ve yoğunlaşma da zaman içinde dalgalı bir seyir izlemiştir. Gözlemlediğimiz bu sonuçlarda da, esas rolü yasa ve alanın tarihsel geçmişinin oynadığı, piyasalaştırmanın etkisinin ise sınırlı kaldığı görülmektedir.

Abstract

We examine the effects of a state intervention on diversity within an organizational field. Our empirical setting is the Turkish higher education field, which underwent a regime change in the early 1980s. The intervention involved an overhaul in the legal framework that included two contradictory forces: imposing a range of strict requirements that would force sameness, and introducing aspirations for greater marketization that created possibilities for competitive differentiation. Our findings from cluster analyses indicate that the regime change did alter the structure of the field. University types that became dominant were shaped either in line with the stipulations of the new regime or involved partial alterations in pre- existing types as well as re-combinations of the old with newly imposed requirements. Diversity and concentration within organizational types followed cyclical patterns over time. Our study also suggests that these results were shaped more by legal imposition and the history of the field than by competitive processes.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÜSDİKEN, B., TOPALER, B., KOÇAK, Ö. (2022). Yasa, piyasa ve Örgüt tiplerinde çeşitlilik: 1981 sonrasında Türkiye'de Üniversiteler. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, Cilt: 68 - Sayı: 3, 191–227. https://ajindex.com/articles/443006

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (7)

  1. Aldrich, Howard E. ve Martin, Ruef (2006), Organizations Evolving (2. baskı) (London: Sage). Brint, Steven ve Jerome Karabel (1991), “Institutional Origins and Transformations: The Case of American Community Colleges,” Powell, Walter W. ve Paul J. DiMaggio (eds.), The New Institutionalism in Organizational Analysis (Chicago: University of Chicago Press): 337- 360. Caliński, Tadeusz ve J. Harabasz (1974), “A Dendrite Method for Cluster Analysis,” Communications in Statistics, 3 (1): 1–27.
  2. Clark, Burton R. (1983), The Higher Education System: Academic Organization in Cross-National Perspective (London: University of California Press). Clark, Burton R. (1995), Places of Inquiry: Research and Advanced Education in Modern Universities, (Berkeley, CA: University of California Press). D'Aunno, Thomas, Melissa Succi ve Jeffrey A. Alexander, (2000), “The Role of Institutional and Market Forces in Divergent Organizational Change,” Administrative Science Quarterly, 45 (4): 679-703
  3. Davis, Gerald F. ve Christopher Marquis (2005), “Prospects for Organization Theory in the Early Twenty-First Century: Institutional Fields and Mechanisms,” Organization Science, 16 (4): 332–343
  4. DiMaggio, Paul J. ve Walter W. Powell (1983), “The Iron Cage Revisited: Institutional Isomorphism and Collective Rationality in Organizational Fields,” American Sociological Review, 48 (2): 147-160
  5. Doğramacı, İhsan (1984), “Higher Education Reform in Turkey – The University in the Service of the Community: Results after Three Years of Application,” Higher Education in Europe, 9 (4): 74-82.
  6. Dölen, Emre (2010), Türkiye Üniversite Tarihi (Cilt 4 ve 5) (İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları). Duda, Richard O., Peter E. Hart ve David G. Stork (2001), Pattern Classification (2. baskı) (New York: Wiley). Ergüder, Üstün, Mehmet Şahin, Tosun Terzioğlu ve Öktem Vardar (2009), Neden Yeni Bir Yüksek Öğretim Vizyonu? (İstanbul: İstanbul Politikalar Merkezi). Ersoy, Uğur (2009), “Orta Doğu Teknik Üniversitesi – ODTÜ”, Çelik, Tarık ve İlhan Tekeli (der.), Türkiye’de Üniversite Anlayışının Gelişimi II (1961-2007), (Ankara: TÜBA): 619-632.
  7. EUA (2008), Türkiye’de Yükseköğretim: Eğilimler, Sorunlar ve Fırsatlar (İstanbul: TÜSİAD). Freely, John (2009). A Bridge of Culture: Robert College – Boğaziçi University, How an American College in Istanbul became a Turkish University (İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi). Frumkin, Peter ve Joseph Galaskiewicz (2004), “Institutional Isomorphism and Public Sector Orga