Dergiler / Ankara Üniversitesi SBF Dergisi / 2017 / Cilt: 72 - Sayı: 2

KARİYER PLANLAMA SÜRECİNDE KARİYER ENGELLERİ VE KARİYER GELECEĞİ ALGILARININ ROLÜ*

The Role of Career Barriers and Career Future Perceptions in the Career Planning Process

Sayfa
377–400
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Hiyerarşik regresyon analizi sonuçlarına göre de kariyer planlama ve alt boyutlarının, "kariyer geleceği ölçeği alt boyutları", "mesleğin geleceği ve çalışma koşullarının zorluğu" ile "aile ve çevre etkisi" kariyer engelleri alt ölçeklerince pozitif olarak; "mesleğin geleceği ve iş piyasası kısıtlamaları" ile "motivasyon eksikliği ve yetersiz hazırlanma" kariyer engelleri alt ölçekleri tarafından da negatif olarak yordandığı bulunmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin kariyerlerini planlama süreçlerinde, kariyer geleceği algısı ile algılanan kariyer engellerinin etkisini incelemektir. "Kariyer Planlama Ölçeği", "Kariyer Geleceği Ölçeği" ve "Algılanan Kariyer Engelleri Ölçeği", 123'ü kadın ve 103'ü erkek olmak üzere, toplam 226 üniversite öğrencisine uygulanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Analiz sonuçları, farklı düzeyde kariyer planlama davranışı sergileyen katılımcıların, kariyer geleceği algı düzeyleri ve algıladıkları kariyer engelleri bakımından farklılaştıklarını göstermiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Hiyerarşik regresyon analizi sonuçlarına göre de kariyer planlama ve alt boyutlarının, "kariyer geleceği ölçeği alt boyutları", "mesleğin geleceği ve çalışma koşullarının zorluğu" ile "aile ve çevre etkisi" kariyer engelleri alt ölçeklerince pozitif olarak; "mesleğin geleceği ve iş piyasası kısıtlamaları" ile "motivasyon eksikliği ve yetersiz hazırlanma" kariyer engelleri alt ölçekleri tarafından da negatif olarak yordandığı bulunmuştur.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin kariyerlerini planlama süreçlerinde, kariyer geleceği algısı ile algılanan kariyer engellerinin etkisini incelemektir. "Kariyer Planlama Ölçeği", "Kariyer Geleceği Ölçeği" ve "Algılanan Kariyer Engelleri Ölçeği", 123'ü kadın ve 103'ü erkek olmak üzere, toplam 226 üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Analiz sonuçları, farklı düzeyde kariyer planlama davranışı sergileyen katılımcıların, kariyer geleceği algı düzeyleri ve algıladıkları kariyer engelleri bakımından farklılaştıklarını göstermiştir. Hiyerarşik regresyon analizi sonuçlarına göre de kariyer planlama ve alt boyutlarının, "kariyer geleceği ölçeği alt boyutları", "mesleğin geleceği ve çalışma koşullarının zorluğu" ile "aile ve çevre etkisi" kariyer engelleri alt ölçeklerince pozitif olarak; "mesleğin geleceği ve iş piyasası kısıtlamaları" ile "motivasyon eksikliği ve yetersiz hazırlanma" kariyer engelleri alt ölçekleri tarafından da negatif olarak yordandığı bulunmuştur.

Abstract

The aim of this study was to examine the effect of career futures and perceived career barriers in the university students' career planning processes. "Career Planning Scale", "The Career Futures Inventory" and "Perceived Career Barriers Scale" were administered to 226 (123 female, 103 male) university students. The results showed that there were some differences between the participants who exhibited career planning behaviors at different levels in terms of perceived career barriers and perception of career futures. Also, the results of hierarchical regression analysis revealed that career planning subscales were positively predicted by the "career futures subscales", "the future of the profession and the difficulty of working conditions" and "family and environmental effect". Moreover, career planning subscales were negatively predicted by "the future of the profession and labour market constraints" and "lack of motivation, and inadequate preparation".

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

GÜLDÜ, Ö., KART, M. E. (2022). KARİYER PLANLAMA SÜRECİNDE KARİYER ENGELLERİ VE KARİYER GELECEĞİ ALGILARININ ROLÜ*. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, Cilt: 72 - Sayı: 2, 377–400. https://ajindex.com/articles/442956

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (10)

  1. Adekola, Bola (2011), "Career Planning And Career Management As Correlates For Career Development and Job Satisfaction A Case Study of Nigerian Bank Employees", Australian Journal of Business and Management Research, 1 (2): 100-112.
  2. Ahmed, Parveen ve Manu D. Kaushik (2011), "Career Planning-An Imperative for Employee Performance Management System", International Journal of Business Insights & Transformation, 4 (2): 102-109.
  3. Alkan, Reha M., Menderes Suiçmez, Mehmet Aydınkal ve Menekşe Şahin (2014) "Meslek Yüksekokullarındaki Mevcut Durum: Sorunlar ve Bazı Çözüm Önerileri", Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 4 (3): 133-140.
  4. Antoniu, Eliza (2010),"Career Planning Process and Its Role in Human Resource Development", Annals of the University of Petroşani, Economics, 10 (2): 13-22.
  5. Aytaç, Serpil (2005), Çalışma Yaşamında Kariyer Yönetimi Planlaması Gelişimi ve Sorunları, 2. Baskı (Bursa: Ezgi Kitabevi). Bernardin, John (2003), Human Resource Management: An Experiential Approach, 4th. Edition (Boston: McGraw-Hill). Corr, Philip J. ve Sofia Mutinelli (2017), "Motivation and Young People's Career Planning: A Perspective from The Reinforcement Sensitivity Theory of Personality", Personality and Individual Differences, 106: 126-129.
  6. Dries, Nicky, Roland Pepermans ve Evelien De Kerpel (2008),"Exploring Four Generations' Beliefs About Career. Is "SatisŞed" The New "Successful"?", Journal of Managerial Psychology, 23 (8): 907-928.
  7. Erdoğmuş, Nihat (2003), Kariyer Geliştirme: Kuram ve Uygulama (Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık). Fisher, Teresa A. ve Mildred B Griggs (1995), "Factors That Influence The Career Development of African-American and Latino Youth", The Journal of Vocational Education Research, 20 (2): 57-74.
  8. Gizir, Cem Ali (2005), "Orta Doğu Teknik Üniversitesi Son Sınıf Öğrencilerinin Problemleri Üzerine Bir Çalışma.", Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1 (2): 196-213.
  9. Green, Samuel B. ve Neil J Salkind. (2005), Using SPSS for Windows and Macintosh: Analyzing and Undestanding Data, 4th Edition (New Jersey: Pearson). Kalafat, Temel (2012), "Kariyer Geleceği Ölçeği (KARGEL): Türk Örneklemi İçin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi", Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4 (38): 169- 179. Khasawneh, Samer (2010), "Factors Influencing The Career Planning and Development of University Students in Jordan", Australian Journal of Career Development, 19 (2): 41-48.
  10. Lent, Robert W., Steven D. Brown ve Gail Hackett (2000), "Contextual Supports And Barri