Dergiler / Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi / 2006 / Cilt: 17 - Sayı: 1

Mersin'de Yükseköğretim ve Orta Öğretim Düzeyinde Turizm Eğitimi Almakta Olan Öğrencilerin Sektörün Çalışma Koşullarını Algılamaları ve Sektörde Çalışma İsteklerinin Karşılaştırmalı Analizi

The Comparative Analysis of University and High School Level Tourism Students' Perceptions on Work Conditions and Desire to Work in the Tourism Industry in Mersin

Sayfa
51–69
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Öğrencilerin sektörde çalışma isteklerini etkileyen en önemli unsurlar olarak kişi-endüstri uyumu-terfi imkanları ve sektörde çalışmanın sağlayacağı sosyal statü bulunmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, yükseköğretim (lisans ve önlisans) ve ortaöğretim (lise) düzeyinde turizm eğitimi almakta olan öğrencilerin, sektörün çalış­ma koşullarını algılamaları ve çalışma isteklerinin (kariyer beklentilerinin) karşılaştırmalı bir değerlendirmesi yapılmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Toplam 365 öğrenciden arkaiı-önlü 1 sayfadan oluşan anketle toplanan verilerle yapılan analizlerde, öğrenciler işin doğasını ve çalışma koşullarını ağır, ücret ve ek gelirleri düşük bulmaktadırlar.
💡
Sonuç & Katkı:Öğrencilerin sektörde çalışma isteklerini etkileyen en önemli unsurlar olarak kişi-endüstri uyumu-terfi imkanları ve sektörde çalışmanın sağlayacağı sosyal statü bulunmuştur.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmada, yükseköğretim (lisans ve önlisans) ve ortaöğretim (lise) düzeyinde turizm eğitimi almakta olan öğrencilerin, sektörün çalış­ma koşullarını algılamaları ve çalışma isteklerinin (kariyer beklentilerinin) karşılaştırmalı bir değerlendirmesi yapılmaktadır. Toplam 365 öğrenciden arkaiı-önlü 1 sayfadan oluşan anketle toplanan verilerle yapılan analizlerde, öğrenciler işin doğasını ve çalışma koşullarını ağır, ücret ve ek gelirleri düşük bulmaktadırlar. Öğrencilerin eğitim seviyeleri ve cinsiyetlerine göre sektörün çalışma koşullarını algılamaları ve sektörde çalışma isteklerine ilişkin düşüncelerinde farklılıklar ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin sektörde çalışma isteklerini etkileyen en önemli unsurlar olarak kişi-endüstri uyumu-terfi imkanları ve sektörde çalışmanın sağlayacağı sosyal statü bulunmuştur.

Abstract

The purpose of this study is to investigate the perceptions of university and hihg school level tourism students in Mersin on work conditions and desire to work (or career expectations) in the tourism industry. The data collected from 365 hospitality and tourism management students by a one-page questionnaire indicate that students perceive the nature of word and working conditions as hard, and salaries and benefits as low. There are significant differences on the perceptions of students on work conditions and career expectations in the tour­ism industry with regard to gender and education levels. Person-organization fit promotion opportunities and social status had significant impacts on the students' desire to work in the tourism industry.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TEPECİ, M., UNUR, K., DUMAN, T. (2022). Mersin'de Yükseköğretim ve Orta Öğretim Düzeyinde Turizm Eğitimi Almakta Olan Öğrencilerin Sektörün Çalışma Koşullarını Algılamaları ve Sektörde Çalışma İsteklerinin Karşılaştırmalı Analizi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, Cilt: 17 - Sayı: 1, 51–69. https://ajindex.com/articles/439232

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Airey, D. ve Frontistis, A. (1997). Attidudes to Carrers in Tou­rism: An Anglo Greek Comparison, Tourism Management, 18 (3): 149-158.
  2. Altaian, L.A., ve Brother, L.R. (1995). Career Longevity of Hos­pitality Graduates, FIU Review, 13 (2): 77-83.
  3. Avgoustis, S.H. ve Brother L.R. (1993). Education and Career Concerns of Hospitality Management Students in an As­sociate Degree Program, Hospitality and Tourism Educator, 5 (3): 11-20.
  4. Aydemir, N. (1995). 2000'li Yıllara Doğru Özel Sektör İmalat Sana­yiinde İnsan Kaynaklan Yönetimi ve Kariyer Arayışlar. İstan­bul: TÜGİAD yayını. Barrows, C.W., Partlow C.G. ve Montgomery, R.J. (1993). Stu­dents' Perceptions of Career Opportunuties in Club Ma­nagement, Hospitality and Tourism Educator, 5 (4):17-20.
  5. Barutçugil, İ. (04-07-2005). Kariyer Planlama ve Kariyer Yönetim.www.rcbadoor.comlmakalevekitaplarlmakalelerlkariyer.htm. Birdir, K. (2002) Turizm ve Otel İşletmeciliği Eğitimi Alan Li­sans Öğrencilerinin Turizm Endüstrisinde Çalışmayı Ter­cih Etmemelerinin Temel Nedenleri: Bir Nominal Grup Tekniği Araştırması, Turizm Eğitimi Konferansi-Workshop. 495-594, Ankara: T.C. Turizm Bakanlığı Turizm Eğitimi Genel Müdürlüğü. Bireyler ve Kariyer Yönetimi Kavramı, (05-07-2005). wwwdbifinans. com.tr/icerik. php?Article=143&YShere=danisma_merkezi&-Category=020706. Boella, M. J. (2000). Human Resource Management in the Hospitality Industry. (7th ed). Cheltenham: Stanley Thornes. Buchholz, R. A. (1978). An Emprical Study of Contemprary Work Beliefs About Work in American Society, Journal of Applied Psychology, 63: 219-227.
  6. Charles, R.K. (1992).
  7. Career Influences, Expectations, and Per­ceptions of Caribbean Hospitality and Tourism Student: A third World Perspective, Hospitality and Tourism Educa­tor, 4 (3): 9-14.
  8. Choy, D.J.I. (1995).
  9. The Quality of Tourism Employment, Tourism Management, 16 (2): 129-139.
  10. Cooper, C; Shepherd, R. ve Westlake, J. (1996). Educating the Educators in Tourism: A manual of Tourism and Hospitality Education. World Tourism Organization and University of Surrey. Cothram, C. ve Combrink, T. E. (1999). Attidudes of Minority Adolescents twards Hospitality Industry Careers, Inter­national Journal of Hospitality Management, 18 (2): 143-158.
  11. Crafts, C. P. (1989). Career Development Programs How to Rec­ruit and Retain Groving People in a Shrinking Market, Hospitality & Tourism Educator, 1 (2): 30-33. Çalışma ve Sosyal güvenlik Bakanlığı Çalışma Genel Müdür­lüğü İstatistik Şubesi, (2004). Yıllar İtibarıyla Günlük ve Aylık