Dergiler / Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2012 / Sayı: 9

FUTBOL KULÜPLERİNDE YILDIRMA ALGISI İLE İŞ DOYUM DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

RELATIONSHIP BETWEEN MOBBING (PSYCHOLOGICAL VIOLENCE) AND LEVEL OF JOB SATISFACTION AMONG FOOTBALL TRAINERS IN TURKISH FOOTBALL CLUBS

Sayfa
65–75
Yayın Tarihi
2012-06-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırma verilerine bakıldığında, olumsuz davranışlar anketinin alt boyutları arasındaki ilişki izlendiğinde tüm alt boyutlar arasında pozitif yönde orta düzeyde bir ilişki görülmektedir(p

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı, futbol antrenörlerinin yıldırma algısı ile iş doyum düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmada, 2010–2011 yılı Türkiye Futbol Federasyonu ve Türkiye Futbol Antrenörleri Derneği tarafından ortaklaşa düzenlenen antrenör gelişim seminerlerinin yapıldığı Ankara, Batman, Denizli, Diyarbakır, Elazığ, Gaziantep, Mardin Tokat ve Samsun bölgelerinde 515 kişiye, Olumsuz Davranışlar Anketi (Negative Acts Questionnaire) ve Minnesota İş Doyum Ölçeği (Minnesota Satisfaction Questionary-MSQ) uygulanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırma verilerine bakıldığında, olumsuz davranışlar anketinin alt boyutları arasındaki ilişki izlendiğinde tüm alt boyutlar arasında pozitif yönde orta düzeyde bir ilişki görülmektedir(p
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2010–2011 Verileri
⚙️Değişkenler:Futbol · antrenör · yıldırma

Özet

Bu çalışmanın amacı, futbol antrenörlerinin yıldırma algısı ile iş doyum düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmada, 2010–2011 yılı Türkiye Futbol Federasyonu ve Türkiye Futbol Antrenörleri Derneği tarafından ortaklaşa düzenlenen antrenör gelişim seminerlerinin yapıldığı Ankara, Batman, Denizli, Diyarbakır, Elazığ, Gaziantep, Mardin Tokat ve Samsun bölgelerinde 515 kişiye, Olumsuz Davranışlar Anketi (Negative Acts Questionnaire) ve Minnesota İş Doyum Ölçeği (Minnesota Satisfaction Questionary-MSQ) uygulanmıştır. Araştırma verilerine bakıldığında, olumsuz davranışlar anketinin alt boyutları arasındaki ilişki izlendiğinde tüm alt boyutlar arasında pozitif yönde orta düzeyde bir ilişki görülmektedir(p

Abstract

The purpose of this study to determine the relationship between Mobbing and Level of Job Satisfaction among football trainers in football clubs. In this research the data was gathered randomly from Turkish football trainers who had participated in Turkish trainer development seminar 2010-2011 which was organized jointly by Football Federation of Turkey and Turkey Football Coaches Association. Negative Acts Questionnaire (NAQ) which was developed by Einarsen, Raknes, Matthiesen and Hellesoy and adopted by Cemaloglu into Turkish version and Minnesota Satisfaction Questionnaire (MSQ) were applied to all participants. 524 of them answered the questionnaire and 515 out of 524 were evaluated. The answers from the questionnaire were analyzed by Reliability analysis and Correlation analysis. Sub dimensions of NAQ are positively correlated with moderate level. The highest positive correlation was found between organizational communication and duty. On the other hand the lowest correlation was found between organizational communication and social relationships. It is easily seen that from the analysis, level of Job satisfaction of football trainers who was exposed to mobbing is lower than who was not exposed. As a result of this survey there is a relationship between level of job satisfaction and mobbing especially in younger football trainers.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

CENGİZ, R., AYTAÇ, K. Y., SERVİ, T., YETİŞ, Ü. (2012). FUTBOL KULÜPLERİNDE YILDIRMA ALGISI İLE İŞ DOYUM DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı: 9, 65–75. https://ajindex.com/articles/388665

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. Leymann H. “The Content and Development of Mobbing at Work”. European Journal of Work and Organizational Psychology. 1996(5):2, 165-184. http://www.ebscho.com. (erişim:21.11.2010).
  2. Efe S.Y. ve Ayaz S. (2010). Mobbing against nurses in the workplace in Turkey. International Nursing Review 57, 328–334
  3. Cemaloğlu N. (2007). “Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri İle Yıldırma Arasındaki İlişki”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Ankara, 33:7-87.
  4. Zapf D. (1999). “Organizational, Work Group Related and Personal Causes of Mobbing/Bullying at Work”. International Journal of Manpower, I: 70-85.
  5. Einarsen S, Matthıesen SB, Skogstad A. (1998),
  6. Bullying, Burnout and Well-Being Among Assistant Nurses. Journal of Occupational Health and Safely - Australia and New Zealand;14: 563-568.
  7. Orhan U. (2009), Akademisyenlere Uygulanan Psikolojik Taciz’in (Mobbing) Nedenleri ve Etkileri; Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği, Yüksek Lisans, Gaziosmanpaşa Üniversitesi,
  8. Sosyal bilimler Enstitüsü, Tokat. Uppal, S. (2005). Disability, workplace characteristics and job satisfaction. International Journal of Manpower, 26, 336-351.
  9. Durham, T.M. ve Lange, B. (2004). The work covenant: a managament strategy for department chairs and program directors. Journal of Dental Education. 68,(1): 55-63.
  10. Ak E. (2005). Van İli Beden Eğitimi Öğretmenlerinde İs Doyumu. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Van. Gündüz H. (2008), İlköğretim Okullarında Örgütsel İklim İle Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişki (Gaziantep Örneği), Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. Tülek M.E. (2008), Vakıf Üniversitelerinde Görev Yapan İngilizce Okutmanlarının İş Doyumu-Örgütsel Bağlılık İlişkisi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi,
  11. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  12. Şirin E F. (2009), “Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Araştırma Görevlilerinin İş Tatmini ve Öğretim Üyelerine İlişkin Tutum İlişkisinin İncelenmesi”, Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi, 5(1): 85-104, http://eku.comu.edu.tr/index/5/1/ efsirin. pdf, Einarsen S, Raknes BI & Matthiesen SB. (1994), Bullying and Harassment at Work and Their Relationships to Work Environment Quality: An Exploratory Study. European Work and Organiztional Psychologist, 4,(4): 381-401.
  13. Davidson, L. M. ve Demaray, M. K. (2007). “Social Support As A Moderator Between Victimization And İnternalizing – Externalizing Distress From Bullying”, School Psychol