Çalışmanın sonuçlarına göre; öğrencilerin yarısı fakülte yönetiminin öğrenci sorunlarına duyarlı olduklarını belirtmişlerdir.Öğrencilerin çoğunluğu görsel-işitsel eğitim araçlarının yeterli olmadığını ifade etmişlerdir
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, Ankaradaki Eczacılık Fakültesi öğrencilerinin fakültelerini fakülte ortamı, fakülte şartları ve üniversite bilinci açısından değerlendirme sonuçları yer almaktadır Çalışmanın materyalini, 4. sınıf öğrencilerine konu ile ilgili uygulanan anket formları oluşturmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmada, Ankaradaki Eczacılık Fakültesi öğrencilerinin fakültelerini fakülte ortamı, fakülte şartları ve üniversite bilinci açısından değerlendirme sonuçları yer almaktadır Çalışmanın materyalini, 4. sınıf öğrencilerine konu ile ilgili uygulanan anket formları oluşturmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışmanın sonuçlarına göre; öğrencilerin yarısı fakülte yönetiminin öğrenci sorunlarına duyarlı olduklarını belirtmişlerdir.Öğrencilerin çoğunluğu görsel-işitsel eğitim araçlarının yeterli olmadığını ifade etmişlerdir
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Eczacılık · Fakülte Ortamı · Üniversite Bilinci
Özet
Bu çalışmada, Ankaradaki Eczacılık Fakültesi öğrencilerinin fakültelerini fakülte ortamı, fakülte şartları ve üniversite bilinci açısından değerlendirme sonuçları yer almaktadır Çalışmanın materyalini, 4. sınıf öğrencilerine konu ile ilgili uygulanan anket formları oluşturmaktadır. Çalışmanın sonuçlarına göre; öğrencilerin yarısı fakülte yönetiminin öğrenci sorunlarına duyarlı olduklarını belirtmişlerdir.Öğrencilerin çoğunluğu görsel-işitsel eğitim araçlarının yeterli olmadığını ifade etmişlerdir
Abstract
In this study, there are evaluation results of faculty of pharmacy students in Ankara. These evaluation results are about their faculty environment, conition of the facuty and university consciousness. The materials of the study are the inquiry applied to fourth class students According to this study's results, half of the students pointed out that the faculty administration is sensitive about students' problems. Most of the student stated that the audio- visual training instruments are not adequate