KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Öneri Dergisi / 2022 / Cilt: 17 - Sayı: 57

MEŞRU OLMAYAN GÖREVLERİN MESLEKÎ PRESTİJ ALGISI ÜZERİNDEKİ OLUMSUZ ETKİLERİ VE LÜE’NİN ILIMLILAŞTIRICI ETKİSİ: TÜRKİYE’DE ÇALIŞAN ÖĞRETMENLER ÖRNEĞİ

THE ADVERSE IMPACTS OF ILLEGITIMATE TASKS ON THE OCCUPATIONAL PRESTIGE PERCEPTION AND LMX’S SOOTHING EFFECT: THE CASE OF TEACHERS WORKING IN TURKEY

Server Sevil AKYUREK
Sayfa
268–294
Yayın Tarihi
2022-01-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışmanın bulguları arasında GG ve MG’ nin MPA üzerinde olumsuz etkisi keşfedilmiş, LÜS (Lider-Üye Sadakati) GG ve MG’ nin ayrı ayrı MPA üzerindeki olumsuz etkiyi yatıştırdığı bulgulanmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Meşru olmayan görevler (MOG) kavramının giderek farklı değişkenlerle ilişkileri incelense de şimdiye değin meslekî prestij algısı ve lider-üye değişiminin bu ilişkiyi nasıl etkilediği konusunda bir çalışma mevcut değildir.
📊
Temel Bulgular & Veri:MOG’un iki boyutu olan gereksiz görevler (GG) ve mantıksız görevler (MG)’in meslekî prestij algısı (MPA) arasındaki ilişkide LÜE’ nin niteliği ve düzenleyici etkisini incelemek amacıyla bu çalışma düzenlenmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışmanın bulguları arasında GG ve MG’ nin MPA üzerinde olumsuz etkisi keşfedilmiş, LÜS (Lider-Üye Sadakati) GG ve MG’ nin ayrı ayrı MPA üzerindeki olumsuz etkiyi yatıştırdığı bulgulanmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Meşru olmayan görevler · meslekî prestij algısı · lider-üye değişimi

Özet

Meşru olmayan görevler (MOG) kavramının giderek farklı değişkenlerle ilişkileri incelense de şimdiye değin meslekî prestij algısı ve lider-üye değişiminin bu ilişkiyi nasıl etkilediği konusunda bir çalışma mevcut değildir. MOG’un iki boyutu olan gereksiz görevler (GG) ve mantıksız görevler (MG)’in meslekî prestij algısı (MPA) arasındaki ilişkide LÜE’ nin niteliği ve düzenleyici etkisini incelemek amacıyla bu çalışma düzenlenmiştir. Anket yoluyla Türkiye devlet okullarında toplanan veriler ile SPSS’ de doğrusal regresyon analizi gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın bulguları arasında GG ve MG’ nin MPA üzerinde olumsuz etkisi keşfedilmiş, LÜS (Lider-Üye Sadakati) GG ve MG’ nin ayrı ayrı MPA üzerindeki olumsuz etkiyi yatıştırdığı bulgulanmıştır. Ayrıca, erkek öğretmenlerin GG ve MG algılarının daha yüksek olduğu keşfedilmiştir. Bu çalışmanın MOG temelinde meslekî prestij algısına ilişkin LÜE boyutlarından lider ve üye arasındaki sadakatin (LÜS) etkili olması bakımından MOG ve genel iş tasarımı yazınına önemli teorik katkılar sağlayacağına işaret etmektedir.

Abstract

Although the relationship of illegitimate tasks (ILT) concept’s with different variables has been examined, there is no study on how the occupational prestige perception (POP) and leader-member exchange affect this relationship. This study was conducted in order to examine the quality and moderating effect of LMX in the relationship between unnecessary tasks (ILUN) and unreasonable tasks (ILUR), which are two dimensions of ILT. A linear regression analysis was performed in SPSS with the data collected in Turkish public schools through a questionnaire. Among the findings of the study, the negative effect of ILUN and ILUR on POP was explored, and it was found that LML (Leader-Member Loyalty) ILUN and ILUR separately mitigated the negative effect on POP. In addition, it has been explored that male teachers have higher perceptions of ILUN and ILUR. It points out that the current study will make important theoretical contributions to ILT and general job design literature in terms of the effectiveness of loyalty between leader and member (LML), which is one of the LMX dimensions related to the occupational prestige perception based on ILT.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

AKYUREK, S. S. (2022). MEŞRU OLMAYAN GÖREVLERİN MESLEKÎ PRESTİJ ALGISI ÜZERİNDEKİ OLUMSUZ ETKİLERİ VE LÜE’NİN ILIMLILAŞTIRICI ETKİSİ: TÜRKİYE’DE ÇALIŞAN ÖĞRETMENLER ÖRNEĞİ. Öneri Dergisi, Cilt: 17 - Sayı: 57, 268–294. https://ajindex.com/articles/384028

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (17)

  1. Akyürek, S. S., & Can, Ö. (2018).
  2. Meşru Olmayan Görevler, Rol Özellikleri ve Kimlik Tehdidi: Kavramsal Bir Model Önerisi. 25.Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi Bildiri Kitabı (ss. 762-769) 25-27
  3. Mayıs, Ankara.
  4. Akyurek, S. S., & Can, O. (2021). Illegitimate tasks and occupational outcomes: the impact of vertical collectivism. Evidence Based HRM Emerald Publishing. 2049-3983 doi: 10.1108/EBHRM-02-2021-0025
  5. Akyürek, S. S. (2020). A cultural and relational approach to illegitimate tasks: A study from Education Sector. (Yayınlanmamış Doktora Tezi).Yaşar Üniversitesi,
  6. Izmir. Alicke, M., & Sedikides, C. (2009). Self enhancement and self-protection: What they are and what they do. European Review of Social Psychology, 20, 1-42.
  7. Apostel, E., Syrek, C. J., & Antoni, C. H. (2017). Turnover intention as a response to illegitimate tasks: The moderating role of Appreciative leadership. International Journal of Stress Management, 25(3), 234-249.
  8. Ashforth, B. E., & Kreiner, G. E. (1999). “How Can You Do It?”: Dirty Work and the Challenge of Constructing Positive Identity. Academy of Management Review, 24(3), 413-434.
  9. Ashforth, B. E., Harrison, S. H., & Corley, K. G. (2008). Identification in organizations: An examination of four Fundamental questions. Journal of Management, 34, 325-374.
  10. Bass, B. M. (1990). Bass and Stogdill’s handbook of leadership: Theory, research, and managerial applications. (3. Baskı) New York: The Free Press.
  11. Bauer, T., & Green, S. G. (1997). Development of leader-member exchange: A longitudinal test. The Academy of Management Journal, 39, 1538-1567.
  12. Bernerth J. B., Armenakis, A. A., & Feild, H.S. vd. (2007). Leader-Member Social Exchange (LMSX): Development and validation of a scale. Journal of Organizational Behavior, 28(8), 979-1003.
  13. Bhal, K. T., & Ansari, M. A. (1996). Measuring quality of interaction between leaders and members. Journal of Applied Social Psychology, 26, 945-972.
  14. Biddle, B. J. (1986).
  15. Recent Development in Role Theory, Annual Review of Sociology, 12, 67-92.
  16. Bridge, K., & Baxter, L. A. (1992). Blended relationships: Friends as work associates. Western Journal of Speech Communication, 56, 200-225.
  17. Demeroutti, E., Bakker, A. B., Nachreiner, F., & Schaufeli, W. B. (2001). The job demands-resources model of burnout. Journal of Applied Psychology, 86(3), 499-512. doi: 10.1037/0021-9010.86.3.499 Desivilya, H. S., Yoav, S., & Efrat, A. (2006). Prosocial tendencies in organizations: The role of attachment styles and organizational j