Dergiler / Trakya Üniversitesi Bilimsel Araştırmalar Dergisi C SERİSİ SOSYAL BİLİMLER / 2002 / Cilt: 2 - Sayı: 1

İlköğretim Okullarında Hayat Bilgisi Dersi Programlarının Tarihsel Gelişimi

Life Sciences in Primary Schools and Historical Development of its Curriculum

Sayfa
11–18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalışmada Hayat Bilgisi dersinin temel eğitimdeki önemi ve Hayat Bilgisi dersi programları tarihsel gelişimi değerlendirilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Hayat Bilgisi dersi ilköğretim birinci basamakta yer alan temel derslerden biridir.
📊
Temel Bulgular & Veri:İlköğretimin 1.,2. ve 3. sınıflarında okutulan Hayat Bilgisi derslerinin yerini 4. ve 5. sınıflarda, Sosyal Bilgiler ve Fen Bilgisi dersleri almaktadır ve diğer dersler bu derslerle ilişkilendirilerek işlenmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalışmada Hayat Bilgisi dersinin temel eğitimdeki önemi ve Hayat Bilgisi dersi programları tarihsel gelişimi değerlendirilmiştir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Hayat Bilgisi dersi ilköğretim birinci basamakta yer alan temel derslerden biridir. İlköğretimin 1.,2. ve 3. sınıflarında okutulan Hayat Bilgisi derslerinin yerini 4. ve 5. sınıflarda, Sosyal Bilgiler ve Fen Bilgisi dersleri almaktadır ve diğer dersler bu derslerle ilişkilendirilerek işlenmektedir. Bu çalışmada Hayat Bilgisi dersinin temel eğitimdeki önemi ve Hayat Bilgisi dersi programları tarihsel gelişimi değerlendirilmiştir.

Abstract

Life Sciences is one of the main courses in the first part of basic education. Social Studies and Science taught in the fourth and the fifth grades have replaced Life Sciences taught in the first, the second and the third grades of primary schools and all other courses are taught by being connected with these courses. In this study, importance of Life Sciences in basic education and historical development of its curriculum has been evaluated.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DÜNDAR, Ş. (2002). İlköğretim Okullarında Hayat Bilgisi Dersi Programlarının Tarihsel Gelişimi. Trakya Üniversitesi Bilimsel Araştırmalar Dergisi C SERİSİ SOSYAL BİLİMLER, Cilt: 2 - Sayı: 1, 11–18. https://ajindex.com/articles/368549