KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Tekirdağ Ziraat Fakültesi Dergisi / 2009 / Cilt: 6 - Sayı: 2

Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi (Tekirdağ) Öğrencilerinin Rekreasyonel Eğilim ve Taleplerinin Belirlenmesi

T. KİPER
Sayfa
191–201
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmada ortaya çıkan sonuçlar yeni kurulan Namık Kemal Üniversitesi’nin sürdürülebilir gelişimi açısından fiziksel gelişim planlarına da ışık tutmayı hedeflemektedir

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmada, Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi öğrencilerinin rekreasyonel eğilimleri, mevcut rekreasyonel etkinliklere katılım düzeyleri ve rekreasyonel taleplerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırma, Mayıs 2008 tarihinde toplam 360 kişi ile tamamen tesadüfi bir yöntemle yürütülmüştür.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırmada ortaya çıkan sonuçlar yeni kurulan Namık Kemal Üniversitesi’nin sürdürülebilir gelişimi açısından fiziksel gelişim planlarına da ışık tutmayı hedeflemektedir
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2008 Verileri
⚙️Değişkenler:Rekreasyon · rekreasyonel eğilim ve talepler · Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi öğrencileri

Özet

Bu araştırmada, Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi öğrencilerinin rekreasyonel eğilimleri, mevcut rekreasyonel etkinliklere katılım düzeyleri ve rekreasyonel taleplerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla çalışmada standart formlar aracılığı ile yerinde anket yöntemi kullanılmıştır. Araştırma, Mayıs 2008 tarihinde toplam 360 kişi ile tamamen tesadüfi bir yöntemle yürütülmüştür. Araştırmada elde edilen verilerin sayısal ve yüzdelik dağılımları tablolar halinde gösterilmiştir. Anket sonuçlarına göre, öğrencilerin çoğunluğu mevcut rekreasyon alanlarını yetersiz bulmaktadır. Öğrencilerin rekreasyon talepleri öncelikle kültürel, sportif ve doğaya yönelik olmak üzere, sosyal yönü kuvvetli rekreasyonel tesisler yönündedir. Araştırmada ortaya çıkan sonuçlar yeni kurulan Namık Kemal Üniversitesi’nin sürdürülebilir gelişimi açısından fiziksel gelişim planlarına da ışık tutmayı hedeflemektedir

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KİPER, T. (2009). Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi (Tekirdağ) Öğrencilerinin Rekreasyonel Eğilim ve Taleplerinin Belirlenmesi. Tekirdağ Ziraat Fakültesi Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 2, 191–201. https://ajindex.com/articles/364445

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Alptekin, E., M.A. Bakır, C. Aydın ve E. Gürbüzsel, 2001. Temel Örnekleme Yöntemleri. Literatür Yayınları, İstanbul, 509 s. Anonim, 2008. Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı, Tekirdağ. Aslan, L. N. 1994. Üniversite Öğrencilerinin Serbest Öğretmen Yetiştiren Kurumlarda Karşılaştırmalı Bir Araştırma. Dokuz Eylül Üniversitesi,
  2. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Doktora Tezi, 329 s. Balcı, V. ve A. İlhan, 2006. Türkiye’deki Üniversite Öğrencilerinin Rekreatif Etkinliklere Katılım Düzeylerinin Belirlenmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, IV (1):11-18.
  3. Cardinal, B. J., K. M. Jacques, S. S. Levy, 2002. Evaluation of a University Course Aimed At Promoting Exercise Behavior. Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, 42 (1): 113-119.
  4. Ceyhun, S. 2008. Spor Tesislerinin Rekreatif Açıdan Kullanımı. Kastamonu Eğitim Dergisi, 16 (1):325-332.
  5. Daly, J. 2000. Recreation and Sport Planning and Design, Second Edition,
  6. Human Kinetics, U.S.A, 155 p Dawer P.W. and R.P. Pangraz 1975. Dynamic Physicl Education For Elementary School Children. 4 th Edition,
  7. Washington, USA. Kılbaş, Ş. 2001. Rekreasyon. Anaca Yayınları. 1.Baskı, Adana, 149 s. Kunz. J.L. and K. Graham, 1996. Life Cource Changes in Alcohol Consumption in Leisure Activities of Men and Women. Journal of Drug Issues, 26: 805-827.
  8. Lee, J. H., D. Scott and M. F. Floyd, 2001. Structural Inequalities in Outdoor Recreation Participation: Stractification Perspective. Journal of Leisure Research, 33 (4): 427-449.
  9. Hierarchy Mansuroğlu, S., 2002. Akdeniz Üniversitesi Öğrencilerinin Serbest Zaman Özellikleri ve Dış Mekan Rekreasyon Eğilimlerinin Belirlenmesi. Akdeniz Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, 15(2): 53-62.
  10. Matthews, D.O. 1977. Campus Recreation Department of Division. In J.A. Peterson & L.S. Preo (Eds.) Intramural Directors Handbook, 7- 10 Champing. IL: Leisure Press,
  11. USA. Müderrisoğlu, H. ve S. Uzun, 2004. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Düzce Orman Fakültesi Öğrencilerinin Süleyman Fakültesi Dergisi, 2: 108-121. Eğilimleri. Demirel Üniversitesi Orman Kırsal Rekreasyonel Faaliyetlerde Önder, S. 2003. Selçuk Üniversitesi Öğrencilerinin Rekreasyonel Belirlenmesi Üzerinde Bir Araştırma. S.Ü. Ziraat Fakültesi Dergisi, 17 (32): 31 -38. Özbaydar, S. 1983. İnsan Davranışlarının Sınırları ve Spor Psikolojisi. Altın Kitaplar Yayınevi, İstanbul, 50 s. Rowland, M. 1996. Principles for Campus Landscape Planning. The Regents of the University of California, USA. Sağcan, M.,