KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Türk Psikoloji Dergisi / 2005 / Cilt: 20 - Sayı: 56

Sosyal Kimlik ile Rol Üstlenmenin Bireysel Beyin Fırtınasında Üretkenliğe Etkisi

The Effects of Social Identity and Role Taking on Productivity in Individual Brainstorming

HAMİT COŞKUN
Sayfa
119–136
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuçlar olumsuz kimliğe sahip olanlann olumlu kimliğe sahip olanlara, rol üstlenenlerin üsüenmeyenlere ve ilgili rol üstlenenlerin ilgisiz rol üstlenenlere göre daha fazla düşünce ürettiklerini göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Sosyal kimliğin ve rol üstlenmenin düşünce üretimi üzerindeki etkisi iki deneysel araştırmayla değerlendirilmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu araştırmalarda, bireysel veya nominal beyin fırtınasında sosyal kimliğin (bireyleri sosyal kimlikleri hakkında olumlu ve olumsuz yönde düşünmelerini sağlayan deneysel yönergelerle değişimlenen sosyal kimliğin: I. ve II. araştırmada), rol üstlenmenin(düşük ve yüksek statülü rol üstlenme ve hiç rol üstlenmeme: I. araştırmada) ve rolün ilgili olup olmamasının (sosyal açıdan ilgili rol ve ilgisiz rol: II. araştırmada) düşünce üretim performansına etkileri incelenmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuçlar olumsuz kimliğe sahip olanlann olumlu kimliğe sahip olanlara, rol üstlenenlerin üsüenmeyenlere ve ilgili rol üstlenenlerin ilgisiz rol üstlenenlere göre daha fazla düşünce ürettiklerini göstermektedir.
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Sosyal kimliğin ve rol üstlenmenin düşünce üretimi üzerindeki etkisi iki deneysel araştırmayla değerlendirilmiştir. Bu araştırmalarda, bireysel veya nominal beyin fırtınasında sosyal kimliğin (bireyleri sosyal kimlikleri hakkında olumlu ve olumsuz yönde düşünmelerini sağlayan deneysel yönergelerle değişimlenen sosyal kimliğin: I. ve II. araştırmada), rol üstlenmenin(düşük ve yüksek statülü rol üstlenme ve hiç rol üstlenmeme: I. araştırmada) ve rolün ilgili olup olmamasının (sosyal açıdan ilgili rol ve ilgisiz rol: II. araştırmada) düşünce üretim performansına etkileri incelenmektedir. Sonuçlar olumsuz kimliğe sahip olanlann olumlu kimliğe sahip olanlara, rol üstlenenlerin üsüenmeyenlere ve ilgili rol üstlenenlerin ilgisiz rol üstlenenlere göre daha fazla düşünce ürettiklerini göstermektedir. Bu bulgular, sosyal kimlik kuramı ve beyin fırtınası literatürü ışığı altında tartışılmaktadır.

Abstract

In the two brainstorming studies the influence of social identity and role taking were assessed on idea generation performance. In these studies the influences of social identity (which was experimentally manipulated by having participants think either positively or negatively about their social identity: in Study 1 and 2), role taking (high status vs. low status vs. no role taking: in Study 1), and role relevance (socially relevant role vs. socially irrelevant role: in Study 2) were examined in individual brainstorming. The results showed that those having a negative social identity and taking a role generated more ideas than their counterparts. These results were discussed in the lights of social identity theories and the brainstorming literature.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

COŞKUN, H. (2005). Sosyal Kimlik ile Rol Üstlenmenin Bireysel Beyin Fırtınasında Üretkenliğe Etkisi. Türk Psikoloji Dergisi, Cilt: 20 - Sayı: 56, 119–136. https://ajindex.com/articles/357651

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Beebe, S. A. ve Masterson, J. T. (2000). Communicuting in small groups: Principles and practices (6"1 Ed.). New York: Addision Wesley Longman, Inc. Camacho, L. M. ve Paulus, P. B. (1995). The role of social anxiousness in group brainstorming. Journal of Personality and Social Psychology, 68, 1071-1080.
  2. Coşkun, H., Paulus, P. B., Brown, V. ve Sherwood, J. J. (2000). Cognitive stimulation and problem presentation in idea generation groups. Group Dynamics: Theory, Research, and Practice, 4, 307-329.
  3. Coşkun, H. (2000a). The effects of out-group comparison, social context, intrinsic motivation, and collective identity in brainstorming groups. Unpublished doctoral dissertation. The University of Texas at Arlington. Coşkun, H. (2000b). The role of collective identity in group brainstorming. Paper presented at the 101th Annual Convention of American Psychological Association held in Washington, D.C. Coşkun, H. (2004). Sosyal kimliğin ve problem türünün beyinfırtması performansına etkisi. XIII. Ulusal Psikoloji Kongresi'nde sunulan bildiri. Bilgi Üniversitesi,
  4. İstanbul.
  5. Coşkun, H. (2005a). Beyin yazımında ıraksak düşünme ve grup ortamının düşünce üretimine etkisi. Türk Psikoloji Dergisi, 20, 25-38.
  6. Coşkun, H. (2005b). Cognitive stimulation with convergent and divergent thinking exercises in brainwriting: Incubation, sequence priming, and group context. Small Group Research, 36, 466-498.
  7. Coşkun, H. (2005c). The valence of social identity and its demonstration with social context and topic in brainwriting paradigm. Unpublished manuscript. Diehl, M. (1989). Social identity and minimal groups: The effects of interpersonal and intergroup attitudinal similarity on intergroup discrimination. British Journal of Social Psychology, 28, 227-238.
  8. Diehl, M.ve Stroebe, W. (1987). Productivity loss in brainstorming groups: Toward the solution of riddle. Journal of Personality and Social Psychology, 53, 497-509.
  9. Diehl, M.ve Stroebe, W. (1991). Productivity loss in idea generating groups: Tracking down the blocking effect. Journal of Personality and Social Psychology, 61, 392-403.
  10. Doosje, B., Spears, R.ve Ellemers, N. (2002). Social identity as both cause and effect: The development of group identification in response to anticipated and actual changes in the intergroup status hierarchy. British Journal of Social Psychology, 41, 57-76.
  11. Ellemers, N., Wilke, H. ve Van Knippenberg, A. (1993). Effects of the legitimacy of low group or individual status on individual and collective ident