Dergiler / Tarih Okulu Dergisi / 2019 / Cilt: 12 - Sayı: 38

0-12 YAŞ ARALIĞINDAKİ ÇOCUKLARIN DİJİTAL BAĞIMLILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE BELİRLENMESİ (Sivas ili örneklemi)

Determınatıon of the Dıgıtal Addıctıon Levels of Chıldren in 0-12 Years Age Accordıng to Varıous Varıables (Sivas province sample)

Sayfa
122–142
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmaya ilişkin verilere göre 0-12yaş aralığında yer alan çocukların dijital bağımlılıklarına ilişkin bulgular; ebeveynincinsiyeti, medeni durumu ve eğitim düzeyine göre değişmezken çocukların yaş vecinsiyetlerine göre anlamlı farklılık göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı; ebeveynlerden alınan veriler doğrultusunda 0-12 yaş aralığında yeralan çocukların dijital bağımlılıklarının ebeveynlerin cinsiyeti, medeni durumu, eğitimdüzeyi, çocukların yaş ve cinsiyetlerine göre belirlenmesidir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmanın çalışmagrubunu 2018 yılında Sivas il merkezinde yaşamakta olan 0-12 yaş aralığında çocuklarıolan 64 kadın, 86 erkek olmak üzere toplamda 150 ebeveyn oluşturmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırmaya ilişkin verilere göre 0-12yaş aralığında yer alan çocukların dijital bağımlılıklarına ilişkin bulgular; ebeveynincinsiyeti, medeni durumu ve eğitim düzeyine göre değişmezken çocukların yaş vecinsiyetlerine göre anlamlı farklılık göstermektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2018 Verileri
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmanın amacı; ebeveynlerden alınan veriler doğrultusunda 0-12 yaş aralığında yeralan çocukların dijital bağımlılıklarının ebeveynlerin cinsiyeti, medeni durumu, eğitimdüzeyi, çocukların yaş ve cinsiyetlerine göre belirlenmesidir. Araştırmanın çalışmagrubunu 2018 yılında Sivas il merkezinde yaşamakta olan 0-12 yaş aralığında çocuklarıolan 64 kadın, 86 erkek olmak üzere toplamda 150 ebeveyn oluşturmaktadır. Araştırmabetimsel tarama modelinde yapılmış olup araştırma verilerinin toplanabilmesi için Dilci(2018) tarafından geliştirilen (Dijital Bağımlılık Ölçeği) kullanılmıştır. Ölçek yoksunluk,dürtüsellik, düşük performans, düşük benlik algısı ve sosyal izolasyon olmak üzere beşalt boyuttan ve toplamda 40 maddeden oluşmaktadır. Ölçeğin toplam güvenirliği .98; buçalışmada .98 olarak bulunmuştur. Araştırmaya ilişkin verilerin analizinde KolmogorovSmirnov (K-S), Aritmetik Ortalama, Standart Sapma, Bağımsız gruplar t-testi, tek yönlüANOVA, güvenirlik analizi (.98) kullanılmıştır. Araştırmaya ilişkin verilere göre 0-12yaş aralığında yer alan çocukların dijital bağımlılıklarına ilişkin bulgular; ebeveynincinsiyeti, medeni durumu ve eğitim düzeyine göre değişmezken çocukların yaş vecinsiyetlerine göre anlamlı farklılık göstermektedir.

Abstract

The aim of this study is to be determined according to age and gender of children as gender, marital status, education level, age of parents in the direction of the data obtained from parents, the digital addiction of children among 0-12 ages. In 2018, the group of this study consists of 150 parents in total, 64 women, 86 men, who have children among 0-12 ages, living in Sivas province. This study is made as descriptive survey model and for collecting research data (Digital Addiction Scale) developed by Dilci (2018). The scale consists of 40 items, including 5 sub-dimensions: deprivation, impulsivity, under performance, low self-esteem and social isolation. The total reliability of the scale is .98 in this study. Kolmogorov- smirnov (K-S), aritmethic mean, standard deviation, independent groups t-tests, one-way ANOVA is used in the analysis of the data related to the research. According to the data related to the research, it shows the findings related to the digital addiction of children among 0-12 ages groups while the gender, marital status and education level of the parents do not change, they differ significantly according to their ages and genders.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DİLCİ, T., ARSLAN, A., ERSOY, M. (2019). 0-12 YAŞ ARALIĞINDAKİ ÇOCUKLARIN DİJİTAL BAĞIMLILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE BELİRLENMESİ (Sivas ili örneklemi). Tarih Okulu Dergisi, Cilt: 12 - Sayı: 38, 122–142. https://ajindex.com/articles/357164

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. Aydıner, S. (2017). Ortaokul kademesindeki öğrencilerin bilgisayar bağımlılıkları ile benlik saygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  2. Balta, Ö. Ç., & Horzum, M. B. (2008). Web tabanlı öğretim ortamındaki öğrencilerin internet bağımlılığını etkileyen faktörler. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 41(1), 187-205.
  3. Başköy, N. (2013). Ortaöğretim öğrencilerinin internet bağımlılık, siber zorbalık ve bilgisayara karşı tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kırşehir. Bayzan, Ş. (2011). Dünyada internetin güvenli kullanımına yönelik uygulama örnekleri ve Türkiye'de bilinçlendirme faaliyetlerinin incelenmesi ve Türkiye için öneriler. Ankara: Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kurumu. Beard, K. W. (2005). Internet addiction: a review of current assessment techniques and potantial questions. Cyberpsychol Behav, 8(1), 7-14.
  4. Bektaş, H. (1999). Uyuşturucu batağı. İstanbul:
  5. Milliyet Yayınları.
  6. Bilgin, H. C. (2015). Ortaokul öğrencilerinin bilgisayar oyun bağımlılık düzeyleri ile iletişim becerileri arasındaki ilişki. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Denizli. Caplan, S. E. (2002). Problematic internet use and psychosocial wellbeing: Development of a theory-based cognitive-behavioral measurement instrument. Computer in Human Behavior, 18, 553-575.
  7. Çam, E. (2012). Öğretmen adaylarının eğitsel ve genel amaçlı facebook kullanımları ve facebook bağımlılıkları (SAÜ Eğitim Fakültesi örneği). Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya. Çavuşoğlu, F. (2009). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin madde kullanımına etki eden etmenler ve aileden aldıkları sosyal desteğin etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Samsun. Çelik, E. (2018). Öğretmenlerin internet, sosyal medya bağımlılıkları ile evlilikte uyum ve aile işlevleri arasındaki ilişki. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  8. Çukurluöz, Ö. (2016). Lise öğrencilerinin dijital bağımlılıklarının incelenmesi: Ankara ili Çankaya ilçesi örneği. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  9. Dikmen, E. (2018). Meslek lisesi öğrencilerinin internet bağımlılıklar