Dergiler / Business and Management Studies: An International Journal / 2020 / Cilt: 8 - Sayı: 5

A MODEL PROPOSAL REGARDING ANTECEDENTS AND OUTCOMES OF UNLEARNING: CASE STUDY OF AN R&D FIRM FROM TURKEY

GERİ ÖĞRENMENİN ÖNCÜLLERİ VE SONUÇLARI İLE İLGİLİ BİR MODEL ÖNERİSİ: TÜRKİYE’DE BİR AR-GE FİRMASINDA ÖRNEK OLAY İNCELEMES

Sayfa
4300–4332
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

A model was proposed through the findings.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:In the literature, the subject of unlearning is discussed less than organisational learning and learning organisation.
📊
Temel Bulgular & Veri:Thinking the dynamics of today’s economy and the business world, having an unlearning ability is especially important for firms that focus on innovation and sustainable development.
💡
Sonuç & Katkı:A model was proposed through the findings.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

In the literature, the subject of unlearning is discussed less than organisational learning and learning organisation. Thinking the dynamics of today’s economy and the business world, having an unlearning ability is especially important for firms that focus on innovation and sustainable development. This research aims to explore the process of unlearning in an innovative company with ahigh capability of R&D, to determine the type of unlearning and its antecedents affecting the unlearning process, and also to find the positive outcomes of unlearning for the company and to establish a model as a result of these findings. In line with the purpose of the research, this investigation was undertaken by using the case study method and doing semi-structured interviews with company officials in an R&D companythat offers advanced technological products and services to the defence, environment and energy industries in Turkey. According to the research findings, it is seen that company A can unlearn and the processes related to unlearning. When the findings obtained in terms of the unlearning process and its sub-dimensions are combined, it is noteworthy that the company sees unlearning at the centre of development and improvement. A model was proposed through the findings.

Abstract

Alanyazında geri öğrenme konusu örgütsel öğrenme ve öğrenen örgütlerden daha az tartışılmaktadır. Günümüz ekonomisinin ve iş dünyasının dinamikleri düşünüldüğünde, geri öğrenme yeteneğine sahip olmak, özellikle inovasyona ve sürdürülebilir gelişmeye odaklanan firmalar için önemlidir. Bu araştırmanın amacı, yüksek Ar-Ge yeteneğine sahip inovatif bir şirkette geri öğrenme sürecini araştırmak, geri öğrenme türünü ve geri öğrenme sürecini etkileyen öncülleri belirlemek, şirket için geri öğrenmenin olumlu çıktılarını bulmak ve bu bulgular sonucunda bir model oluşturmaktır. Araştırmanın amacı doğrultusunda, Türkiye'de savunma, çevre ve enerji sektörlerine ileri teknolojik ürün ve hizmetler sunan bir Ar-Ge şirketinde örnek olay incelemesi yöntemi kullanılarak ve şirket yetkilileriyle yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılarak bu araştırma gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulgularına göre, araştırmada incelenen A Firmasının geri öğrenme becerisine ve ilgili süreçlere sahip olduğu görülmektedir. Geri öğrenme süreci ve alt boyutları açısından elde edilen bulgularun tümü birleştirildiğinde işletmenin geri öğrenme kavramına oldukça önem verdiği, gelişim ve iyileştirmenin merkezinde gördüğü dikkati çekmektedir. Elde edilen bulguların sonucu olarak bir model önerilmiştir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

UĞURLU, Ö. Y., KIZILDAĞ, D., TUFAN, C. (2020). A MODEL PROPOSAL REGARDING ANTECEDENTS AND OUTCOMES OF UNLEARNING: CASE STUDY OF AN R&D FIRM FROM TURKEY. Business and Management Studies: An International Journal, Cilt: 8 - Sayı: 5, 4300–4332. https://ajindex.com/articles/352051

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Akgün, A. E., Byrne, J. C., Lynn, G. S., & Keskin, H. (2007). New product development in turbulent environments: Impact of improvisation and unlearning on new product performance. Journal of Engineering and Technology Management, 24(3), 203-230.
  2. Akgün, A. E., Lynn, G. S., & Byrne, J. C. (2003). Organizational learning: A socio-cognitive framework. Human Relations, 56(7), 839-868.
  3. Akgün, A. E., Lynn, G. S., & Byrne, J. C. (2006). Antecedents and consequences of unlearning in new product development teams. Journal of Product Innovation Management, 23(1), 73-88.
  4. Altunışık, R., Coşkun, R., & Bayraktaroğlu, S. (2010). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. Sakarya: Sakarya Yayıncılık. Azmi, F. T. (2008). Mapping the learn-unlearn-relearn model: Imperatives for strategic management. European Business Review, 20(3), 240-259.
  5. Becker, K. (2008). Unlearning as a driver of sustainable change and innovation: Three Australian case studies. International Journal of Technology Management, 42(1-2), 89-106.
  6. Becker, K. (2010). Facilitating unlearning during implementation of new technology. Journal of Organizational Change Management, 23(3), 251-268.
  7. Becker, K. L. (2003). Managing change in regionally-based organisations–understanding the need for individual and organisational unlearning, in Proceedings Australia and New Zealand Academy of Management. Fremantle, Australia. Brook, C., Pedler, M., Abbott, C., & Burgoyne, J. (2016). On stopping doing those things that are not getting us to where we want to be: Unlearning, wicked problems and critical action learning. Human Relations, 69(2), 369-389.
  8. Casillas, J. C., Acedo, F. J., & Barbero, J. L. (2010). Learning, unlearning and internationalisation: Evidence from the pre-export phase. International Journal of Information Management, 30(2), 162-173.
  9. Cegarra-Navarro, J. G., & Rodrigo-Moya, B. R. (2005). Business performance management and unlearning process. Knowledge and Process Management, 12(3), 161-170.
  10. Cegarra-Navarro, J. G., & Sánchez-Polo, M. T. (2008). Linking the individual forgetting context with customer capital from a seller's perspective. Journal of the Operational Research Society, 59(12), 1614-1623.
  11. Cegarra-Navarro, J. G., & Wensley, A. (2019). Promoting intentional unlearning through an unlearning cycle. Journal of Organizational Change Management, 32(1), 67-79.
  12. Cegarra-Navarro, J. G., Eldridge, S., & Martinez-Martinez, A. (2010). Managing environmental knowledge through unlearning in Spanish hospitality compan