Dergiler / KBB-Forum / 2021 / Cilt: 20 - Sayı: 2

BAŞ DÖNMESİ İLE İLGİLİ İNTERNET KAYNAKLI HASTA BİLGİLENDİRME METİNLERİNİN OKUNABİLİRLİK DÜZEYLERİ

READABILITY ANALYSIS OF INTERNET-BASED PATIENT INFORMATION REGARDING DIZZINESS

Sayfa
163–170
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Ateşman ve Çetinkaya formülleri kullanılarak okunabilirlik değerleri hesaplandı.Değerlendirilen siteler kaynağına göre (kişisel bilgilendirme sitesi/hastane sitesi/ gazete/ firma) ve yazarına göre (KBB hekimi/ KBBhekimi değil/Akademik unvanı var/yok) gruplandırıldı.Bulgular: Çalışmaya dahil edilen tüm sitelerdeki metinler Ateşman puanına göre "kolay okunabilir" (ortanca=74.5; min-max=54.0-87.9)olarak bulundu.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Okunabilirlik çeşitli matematik formülleri kullanılarak bir metnin okuma zorluk derecesinin ölçülmesidir. .Bu çalışmanın amacıinternet ortamında sunulan baş dönmesi ile ilgili hasta bilgilendirme metinlerinin okunabilirlik düzeylerini ortaya koymaktır.Gereç ve Yöntem: Google arama motoru ile "Baş dönmesi" anahtar kelimeleri kullanılarak yapılan arama sonucunda ilk çıkan 100internet sitesi incelendi.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ateşman ve Çetinkaya formülleri kullanılarak okunabilirlik değerleri hesaplandı.Değerlendirilen siteler kaynağına göre (kişisel bilgilendirme sitesi/hastane sitesi/ gazete/ firma) ve yazarına göre (KBB hekimi/ KBBhekimi değil/Akademik unvanı var/yok) gruplandırıldı.Bulgular: Çalışmaya dahil edilen tüm sitelerdeki metinler Ateşman puanına göre "kolay okunabilir" (ortanca=74.5; min-max=54.0-87.9)olarak bulundu.
💡
Sonuç & Katkı:Hekim veya hastane kaynaklı sitelerin diğer siteler ile karşılaştırıldığında benzer düzeydeokunabilir olması hastaların doğru ve kaliteli bilgiye daha kolay ulaşmasını sağlayabilir
🔬Tür:Deneysel Tarla Denemesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Amaç: Okunabilirlik çeşitli matematik formülleri kullanılarak bir metnin okuma zorluk derecesinin ölçülmesidir. .Bu çalışmanın amacıinternet ortamında sunulan baş dönmesi ile ilgili hasta bilgilendirme metinlerinin okunabilirlik düzeylerini ortaya koymaktır.Gereç ve Yöntem: Google arama motoru ile "Baş dönmesi" anahtar kelimeleri kullanılarak yapılan arama sonucunda ilk çıkan 100internet sitesi incelendi. Bilgilendirme metinleri kopyalanarak metinlerde yer alan hece, kelime, cümle sayısı, dörtten fazla heceli kelimesayısı hesaplandı. Ateşman ve Çetinkaya formülleri kullanılarak okunabilirlik değerleri hesaplandı.Değerlendirilen siteler kaynağına göre (kişisel bilgilendirme sitesi/hastane sitesi/ gazete/ firma) ve yazarına göre (KBB hekimi/ KBBhekimi değil/Akademik unvanı var/yok) gruplandırıldı.Bulgular: Çalışmaya dahil edilen tüm sitelerdeki metinler Ateşman puanına göre "kolay okunabilir" (ortanca=74.5; min-max=54.0-87.9)olarak bulundu. Çetinkaya puanına göre ise "eğitsel düzeyde okunabilir"(ortalama±SS=72.3±11.6) ve 8-9. Sınıfa kadar eğitim almış kişilerinanlayabileceği seviyede idi. Çalışmaya dahil edilen 100 site kaynaklarına ve yazarlarına göre karşılaştırıldığında okunabilirlik puanları vedüzeyleri açısından fark bulunmadı.Sonuç: Sağlık okuryazarlığı açısından ülkemizin ortalama eğitim düzeyi de dikkate alındığında "baş dönmesi" ile ilgili kaynakların"kolay okunabilir" olması olumlu bir durumdur. Hekim veya hastane kaynaklı sitelerin diğer siteler ile karşılaştırıldığında benzer düzeydeokunabilir olması hastaların doğru ve kaliteli bilgiye daha kolay ulaşmasını sağlayabilir

Abstract

Objective: The focus of readability is to quantify the difficulty of reading a text using various mathematical formulas. The purpose of this study is to determine the readability levels of patient information texts about dizziness that are available on the internet. Materials and Methods: The keyword "dizziness" was searched using the Google search engine and the first 100 websites that appeared in the search result were examined. The numbers of syllables, words and sentences in the texts were copied and the number of words over four syllables were calculated. Readability values were calculated using the Ateşman and Çetinkaya formulas. The evaluated sites were classified based on their source (personal information site / hospital site / newspaper / company) and author (ENT physician / not ENT physician / Has / does not have an academic title). Results: The texts on all sites included in the study were found to be "easy to read" (median = 74.5; min-max = 54.0-87.9) according to Ateşman score. According to the Çetinkaya score "can be read at the educational level" (mean ± SD = 72.3±11.6) and 8-9. It was at a level that people who had been educated up to the class could understand. There was no difference in terms of readability scores and levels when compared according to the 100 site sources and authors included in the study. Conclusion: Considering our country's average education level in terms of health literacy, it is a positive situation that sources about "dizziness" are "easy to read." The fact that physician or hospital-based sites are similarly readable compared to other sites can enable patients to access accurate and quality information more easily.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TAHİR, E., KENT, A. E. (2021). BAŞ DÖNMESİ İLE İLGİLİ İNTERNET KAYNAKLI HASTA BİLGİLENDİRME METİNLERİNİN OKUNABİLİRLİK DÜZEYLERİ. KBB-Forum, Cilt: 20 - Sayı: 2, 163–170. https://ajindex.com/articles/343979

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. Bhattacharyya, N., Gubbels, S. P., Schwartz, S. R., Edlow, J. A., El-Kashlan, H., Fife, T., Holmberg, J. M, Mahoney, K., Hollingsworth, D. B., Roberts, R., Seidman, M. D., Steiner, R. W., Do, B., Voelker, C. J., Waguespack, R. W., Corrigan, M. practice guideline: benign paroxysmal positional vertigo (update). OTO Open, 2017. 156(3_suppl): p. S1-S47
  2. Kozanhan, B., T. MS, Anesteziyoloji alanında internet sitelerinde sunulan hasta bilgilendirme metinlerinin okunabilirliklerinin değerlendirilmesi. Turkiye Klinikleri J Anest Reanim, 2017. 15(2): p. 63-70
  3. Sadeghi, R., Seyed Saeed, M. M., Hossein, F., Mohsen, R., Reza B. and Narges, K. Readability and suitability assessment of adolescent education material in preventing hookah smoking. Int J High Risk Behav Addict., 2019. 8(1)
  4. Jindal, P., J.C. MacDermid, Assessing reading levels of health information: uses and limitations of flesch formula. Educ Health, 2017. 30(1): p. 84
  5. Özçetin, K. and Karakuş N., 5. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin okunabilirlik yönünden incelenmesi. Türkiye Eğitim Dergisi, 2020. 5(1): p. 175-190
  6. Ateşman, E., Türkçede okunabilirliğin ölçülmesi. Dil Dergisi, 1997. 58(71-74)
  7. Allaire, J., RStudio: integrated development environment for R. Boston, MA, 2012. 770: p. 394
  8. Miot, H.A., Analysis of ordinal data in clinical and experimental studies. J Vasc Bras, 2020. 19: p. e20200185
  9. Lau, J.T., ? Danielle L. G., Anise M. S. W., Kit man C., Mason M. C. L. Incidence and predictive factors of Internet addiction among Chinese secondary school students in Hong Kong: a longitudinal study. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol, 2017. 52(6): p. 657-667
  10. Türkiye İstatistik Kurumu. Eğitim, Kültür, Spor ve Turizm. Bitirilen eğitim düzeyine göre nüfusun dağılımı (25+ yaş). 2021 Çevrimiçi; https://data.tuik.gov.tr/ Search/Search?text=e%C4%9Fitim&dil=1., Erişim Tarihi 2021 23.04]
  11. Kovatsch, M., Weiss, M D. Guinard. Embedding internet technology for home automation. in 2010 IEEE 15th Conference on ETFA
  12. Sarkar, U., Karter, A. J. Liu, J. Y., Adler, N. E., Nguyen, R., Schillinger, A. L. D., The literacy divide: health literacy and the use of an internet-based patient portal in an integrated health system?results from the Diabetes Study of Northern California (DISTANCE). J Health Commun, 2010. 15(S2): p. 183-196
  13. Chen, X., Hay, J. L., Waters, E. A., Kiviniemi, M. T., Biddle, C., Schofield, E., Li, Y., Kaphingst, K., Orom, H., Health literacy and use and trust in