Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightAyrıca benimsenen dünya görüşü ve sosyal medya kullanım sıklığı sosyal medyanın kullanım amaçlarının tümünde farklılaşmaya sebep olan değişkenler olurken, akademik ortalama ve sosyoekonomik seviye sadece sosyal medyayı eğlence amaçlı ve siyasi konu ve gruplardan haberdar olma amaçlı kullanımlarda farklılaşmaya neden olan değişkenler olarak bulunmuştur
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanım amaçlarını belirlemek ve üniversite öğrencilerinin cinsiyet, akademik ortalama, sosyoekonomik seviye, dünya görüşü ve sosyal medya kullanım sıklığı gibi farklı özelliklerinin bu kullanım amaçlarında farklılaşma yaratıp yaratmadığını ortaya çıkarmaktır. Bu araştırma, daha geniş bir araştırma projesi için toplanmış nicel verilerden vücuda gelmiştir. Çalışma verileri, 12 devlet üniversitesinin edebiyat fakültelerinde 2, 3 ve 4. sınıfta okuyan toplam 2253 öğrenciden toplanmıştır. Çalışma kapsamında geliştirilen Sosyal Medya Kullanım Amaçları Ölçme Aracıyla toplanan verilerin analizinde frekans analizi, t-testi ve tek faktörlü ANOVA yapılmıştır. Araştırma sonuçları üniversite öğrencilerinin sosyal medyayı en çok araştırma yapma amacıyla, en az ise siyasi konu ve gruplardan haberdar olma amacıyla kullandıklarını göstermiş, cinsiyetin sosyal medyayı farklı amaçlarla kullanmada belirleyici bir değişken olduğunu ortaya çıkarmıştır. Ayrıca benimsenen dünya görüşü ve sosyal medya kullanım sıklığı sosyal medyanın kullanım amaçlarının tümünde farklılaşmaya sebep olan değişkenler olurken, akademik ortalama ve sosyoekonomik seviye sadece sosyal medyayı eğlence amaçlı ve siyasi konu ve gruplardan haberdar olma amaçlı kullanımlarda farklılaşmaya neden olan değişkenler olarak bulunmuştur
Abstract
The purpose of this study is to examine the social media usage of university students, and to determine whether different characteristics of university students such as gender, academic average, socioeconomic level, world view, social media usage make any difference in the usage patterns. The study was drawn from the quantitative data collected for a bigger research project. A total of 2253 students from 2nd, 3rd and 4th grade in letters faculties of 12 state universities participated in the study. Frequency analysis, t-test and one-factor ANOVA were performed to analyze the data gathered through Social Media Usage Scale developed within the scope of the study. The results of the research showed that university students use social media mostly for research purposes and use social media least to get information about political issues and groups. It is also found that gender is a predictive variable in using social media for different purposes. Moreover, the world view (political affiliation) of university students and the frequency of social media use are variables that cause differentiation in all of the social media usage purposes. On the other hand, the academic grade point average and socioeconomic level of students are the two variables that cause differentiation only in social media use for entertainment and getting information about political issues and groups