Dergiler / İbn-i Sina Tıp Dergisi / 2001 / Cilt: 6 - Sayı: 1

Hemşirelik / ebelik öğrencilerinin son sınıfın tamamının uygulama olmasına ilişkin görüşleri

The view of seniors students at the nursing / midwives regarding that the last term should entirely be practice

Sayfa
43–48
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmada elde edilen bulgulara göre; öğrencilerin son sınıfın tamamının uygulama olmasından memnun görünmelerine karşın bu uygulamaya ilişkin yaptıkları değerlendirme ve önerileri daha çok öğretim elemanına olan gereksinim, uygulamalarda uygun ortam ve birlikte çalıştıkları ebe/hemşirelerin tutum ve davranışlarına yönelik olduğu saptanmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışma, hemşirelik /ebelik öğrencilerinin son sınıfın tamamının uygulama olmasına ilişkin görüşlerini değerlendirmek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:K.T.Ü Trabzon Sağlık Yüksekokulu 1998-1999 Eğitim-Öğretim yılı ön lisanstan lisans tamamlama programına devam eden son sınıf hemşirelik /ebelik öğrencilerinin tamamı (90 öğrenci) araştırma kapsamına alınmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırmada elde edilen bulgulara göre; öğrencilerin son sınıfın tamamının uygulama olmasından memnun görünmelerine karşın bu uygulamaya ilişkin yaptıkları değerlendirme ve önerileri daha çok öğretim elemanına olan gereksinim, uygulamalarda uygun ortam ve birlikte çalıştıkları ebe/hemşirelerin tutum ve davranışlarına yönelik olduğu saptanmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Anketler · Eğitim · hemşirelik

Özet

Bu çalışma, hemşirelik /ebelik öğrencilerinin son sınıfın tamamının uygulama olmasına ilişkin görüşlerini değerlendirmek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. K.T.Ü Trabzon Sağlık Yüksekokulu 1998-1999 Eğitim-Öğretim yılı ön lisanstan lisans tamamlama programına devam eden son sınıf hemşirelik /ebelik öğrencilerinin tamamı (90 öğrenci) araştırma kapsamına alınmıştır. Değerlendirme geçerli 68 öğrenci anketi üzerinden yapılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre; öğrencilerin son sınıfın tamamının uygulama olmasından memnun görünmelerine karşın bu uygulamaya ilişkin yaptıkları değerlendirme ve önerileri daha çok öğretim elemanına olan gereksinim, uygulamalarda uygun ortam ve birlikte çalıştıkları ebe/hemşirelerin tutum ve davranışlarına yönelik olduğu saptanmıştır.

Abstract

This descriptive study was designed with the purpose of determining the view of seniors students at the nursing/midwives regarding that the last term should entirely be practice. All of the students who were transferred from graduate to post graduate program during 1998-1999 academic year at Trabzon Health School Of K.T.Ü. (90 students) were selected for the research. In the study , valid 68 questionnaires were used to collect data. For the evaluation of the data percentage was used. As a result of the data collected; Although the students, who were pretended to be satisfied that the classes in the last term was practical, whose evaluations and suggestions about practice of the last term, lack of lectures, appropriate situation and behaviours of the other midwives and nurses were observed.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YAZICI, S., NURAL, N. (2001). Hemşirelik / ebelik öğrencilerinin son sınıfın tamamının uygulama olmasına ilişkin görüşleri. İbn-i Sina Tıp Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 1, 43–48. https://ajindex.com/articles/284769

Kaynakça (1)

  1. Khorsıd L K.Eşer İ ve ark. Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Hemşirelik Mesleğini Tercih Etme Durumlarının İncelenmesi. III. Ulusal Hemşirelik Kongresi Kitabı, 24-26 Haziran1992, Sivas 2- Karaöz S, Hemşirelik Esasları Dersi Alan Öğrencilerin Klinik Uygulamaya İlişkin Değerlendirmeleri. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 1: 23-30., 1997. 3- Erdil F., Uygulamalı Meslek Derslerinin Öğrenim ve Öğretimi,III. Hemşirelik Eğitimi Sempozyumu, 8-10 Eylül 1993, İstanbul 1997. 4- Pektekin Ç. Çağlayan Ş ve Ark., Türkiye'de Hemşirelik/Ebelik Eğitiminin Konumu, Ulusal Sağlık Eğitimi Politikası ve Öneriler, Hemşirelik Bülteni, 19: 93-99., 1991.