KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2018 /

Konuşma Becerisi: Konuşma ve Yazı Dili

Muzaffer BARIN
Sayfa
1903–1913
Yayın Tarihi
2018-10-22
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu betimleyici çalışmanın konuşma dili ve yazı dili arasındaki ana farklılıkları vurgulaması açısından yeni çalışmalara ilham kaynağı olması amaçlanmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Öz Bu çalışmada konuşma becerisinin önemi ve dil öğretimine katkısı incelenmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Konuşma ve yazı dili arasındaki fark vurgulanmakta; yazı dilinin asıl işlevinin "durumsal", konuşma dilinin ise "etkileşimsel" olduğu ifade edilmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu betimleyici çalışmanın konuşma dili ve yazı dili arasındaki ana farklılıkları vurgulaması açısından yeni çalışmalara ilham kaynağı olması amaçlanmaktadır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Anahtar Kelimeler Konuşma becerisi · dil öğretimi

Özet

Öz Bu çalışmada konuşma becerisinin önemi ve dil öğretimine katkısı incelenmektedir. Konuşma ve yazı dili arasındaki fark vurgulanmakta; yazı dilinin asıl işlevinin "durumsal", konuşma dilinin ise "etkileşimsel" olduğu ifade edilmektedir. Ayrıca, konuşma becerisinin geliştirilmesinde kullanılan kimi alt becerilerden de söz edilip; "bilgi" ile "beceri" arasındaki fark vurgulanmaktadır. Bu betimleyici çalışmanın konuşma dili ve yazı dili arasındaki ana farklılıkları vurgulaması açısından yeni çalışmalara ilham kaynağı olması amaçlanmaktadır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BARIN, M. (2018). Konuşma Becerisi: Konuşma ve Yazı Dili. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1903–1913. https://ajindex.com/articles/27780

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. Akdemir, A. S. (2016). Willingness to Communicate (WTC) in L2: An Affective Construct of Language Learning Process. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20(3), 839-854.
  2. Aktaş, T. (2004). “Yabancı Dil Öğretiminde İletişimsel Yeti”. Selcuk Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi, Sayı 12, s.45-57.
  3. Aleksandrzak, M. (2011). Problems and Challenges in Teaching and Learning Speaking at Advanced Level. Adam Mickiewicz University Press Poznań. Retrieved from: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/324
  4. Barın, M. (2000). "Yabancı Dil Öğretiminde Konuşma Becerisinin Önemi". Edeb. Bil. Araştırma Dergisi, Sayı 26. Billows, T.L. (1966). The Techniques. of Language Teaching. Longman, London. Brown, G. and G. Yule. (1966). Teaching the Spoken Language. Cambridge: Cambridge University Press.
  5. Bygate, M. (1987). Speaking. Oxford: Oxford University Press.
  6. Bygate, M., (2010). Speaking. In R. B. Kaplan (Ed.). The Oxford Handbook of Applied Linguistics (pp. 70-73). New York: Oxford University Press.
  7. Chastain, K. (1976). Developing Second- Language Skills. Chicago: Rand Mc Nally College Publishing Company,. Demirel, Ö. (1993). Yabancı Dil öğretimi, ilkeler, Yöntemler, Teknikler. Ankara:UsemYayınları.
  8. Demirel, Ö. (2013). ELT Methodolgy. Ankara:
  9. Pegem Akademi. Demirbulak, D. (2008). Kuramdan Uygulamaya İngilizce Dil öğretimi El Kitabı. Ankara: detay Yayıncılık. Efe, H., Demiröz, H., & Akdemir, A. S. (2011). A situated learning practice for language teaching classes: Teaching spoken English with authentic sketches. Sino-US English Teaching, 8(9), 549-555.
  10. Gülensoy, T. (1998). Türkçe el kitabı (3. Baskı). Kayseri: Kıvılcım Yayınları.
  11. Halliday, M.AK. (1973). Explorations in the Functions of Language. London: Edward Amolds. Holmes, J.N. Speech (1998).Synthesis and Recognition. Bershire:Van Nostrand Reinhold. İşisağ, K. U., Demirel, Ö. (2010). “Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni’nin Konuşma Becerisinin Gelişiminde Kullanılması”. Eğitim ve Bilim. Cilt 35, Sayı 156, s. 190-204.
  12. Kroll, B.K. (1981). Exploring Speaking-Writing Relationships. Illinois: National Council of Teachers of English, Urbana, IL. Lee, L. (2014). “Digital News Stories: Building Language Learners Content Knowledge and Speaking Skills”. Foreign Language Annals, 47(2), 338-356. doi:10.1111/flan.12084 Neuner,G. (1995). “Methodik und Methoden, Überblick”, In: Bausch Christ / Krumm (Hrsg.) Handbuch Fremdsprachenunterricht, Franke Verlag,Tübingen, s.180-188.
  13. Önder, Sibel. (1993). T