KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / İş ve İnsan Dergisi / 2014 / Cilt: 1 - Sayı: 1

Öğrenen Örgütler, Örgütsel Değişim ve Değişime Direnç: Bir Tipoloji Önerisi

Learning Organizations, Organizational Change and Resistance to Change: A Typology Proposal

Ümit ERCAN
Sayfa
33–42
Yayın Tarihi
2014-11-08
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Değişim sürecini yönetebilmek ve değişime direnci engelleyebilmek özellikle liderler ve değişimi talep eden takipçileri için önemli bir husustur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Tüm bireyler, gruplar, organizasyonlar veya toplumlar çevrelerinde meydana gelen değişim ile başa çıkmayı ve değişime uyum sağlamayı öğrenmek zorundadırlar.
📊
Temel Bulgular & Veri:Her ne kadar söz konusu değişimi engellemek mümkün olmasa dâhi, genel olarak değişime maruz kalan tüm bu aktörler değişime direnç gösterirler.
💡
Sonuç & Katkı:Değişim sürecini yönetebilmek ve değişime direnci engelleyebilmek özellikle liderler ve değişimi talep eden takipçileri için önemli bir husustur.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Örgütsel Öğrenme · Değişim · Değişime Direnç

Özet

Tüm bireyler, gruplar, organizasyonlar veya toplumlar çevrelerinde meydana gelen değişim ile başa çıkmayı ve değişime uyum sağlamayı öğrenmek zorundadırlar. Her ne kadar söz konusu değişimi engellemek mümkün olmasa dâhi, genel olarak değişime maruz kalan tüm bu aktörler değişime direnç gösterirler. Değişim sürecini yönetebilmek ve değişime direnci engelleyebilmek özellikle liderler ve değişimi talep eden takipçileri için önemli bir husustur.

Abstract

Any individual, group, organization or society must cope with and adapt itself to the change going around its environment. Even though it is impossible to prevent change, generally these actors may try to resist it. Managing the change by preventing the resistance to it, is an important success factor the leaders and the followers should cope with.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ERCAN, Ü. (2014). Öğrenen Örgütler, Örgütsel Değişim ve Değişime Direnç: Bir Tipoloji Önerisi. İş ve İnsan Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 1, 33–42. https://ajindex.com/articles/164318

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (17)

  1. Argyris, C. (1977). Double Loop Learning in Organizations, Harvard Business Review, October, 115-126.
  2. Argyris, C. (1993). Knowledge for Action: A Guide to Overcoming Barriers to Organizational Change, San Francisco, CA: Jossey-Bass. Beckhard, R. & Harris, R. (1987). Organizational transitions: Managing complex system change, Reading, MA: Addison-Wesley. Braham, B.J. (1996).
  3. Creating a Learning Organization, London: Kogan Page. Cavaleri, S.A. (2004). Levering organizational learning for knowledge and performance, The Learning Organization, 11 (2), 159-176.
  4. Crossan, M., Lane, H., & White, R.E. (1999). An organizational learning framework: from intuition to institution, Academy of Management Review, 24(3), 522-537.
  5. Cummings, T.G. & Huse, E.F. (1996). Organization Development and Change. New York, NY: West Publishing Company. Day, G. (1994).
  6. Continuous learning about markets, California Management Review, 36(3), 9-31.
  7. Denton, J. (1998). Organizational Learning and Effectiveness, London: Routledge. Dibella, A.J. (2001). Learning practices: Assessment and Action for Organizational Improvement. Reprinted by permission of Pearson Education, Inc., Upper Saddle River, NJ. Dodgson, M. (1993). Organizational learning: A review of some literatures, Organization Studies, 14(1), 375-394.
  8. Ercan, Ü. & Sığrı, Ü. (2013). Understanding the Dynamics of Social Change by Using Organizational Terminology: The Case of Turkey, Turkish Studies-International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 8/12, 495-508.
  9. Fiol, C.M. & Lyles, M.A. (1985).
  10. Organizational learning, Academy of Management Review, 10, 803-813.
  11. Folger, R. & Skarlicki, D. (1999). Unfairness and resistance to change: Hardship as mistreatment, Journal of Organizational Change Management, 12(1), 35-50.
  12. Garratt, B. (1999). The learning organization 15 years on: Some personal reflections, The Learning Organization, 6(5), 202-206.
  13. Huber, G. (1991). Organizational learning: Contributing processes and the literatures, Organizational Science, 2(2), 88-115.
  14. Jones, G.R. (2000). Organizational Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall. Koçel, T. (2010). İşletme Yöneticiliği. İstanbul:
  15. Beta Basım Yayım A.Ş. Lave, J. & Wenger, E. (1990). Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation. Cambridge: Cambridge University Press Levitt, B. & March, J.G. (1988).
  16. Organizational Learning, American Review of Sociology, 14(1), 32-66.
  17. Lewin, K. (1951). Field theory in social science. New York: Harper