Dergiler / Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi / 2009 / Cilt: 1 - Sayı: 1

MOBBİNG OLGUSU VE MOBBİNG DAVRANIŞINDA DUYGUSAL ZEKÂ ETKİSİ

MOBBING PHENOMENON AND THE EFFECT OF EMOTIONAL INTELLIGENCE ON MOBBING BEHAVIOUR

Sayfa
146–159
Yayın Tarihi
2016-08-05
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Yapılan çalışmanın amacı bir iş yeri sendromu olarak da ifade edilen mobbing davranışının taraflarının duygusal zekâ düzeylerinin yüksek olmasının mobbing davranışının oluşumuna etkisini belirtmek ve aynı zamanda bu davranışın bertaraf edilmesinde de duygusal zekâ boyutlarını bir araç olarak kullanılabileceğini belirtebilmektir

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:İşyerinde psikolojik şiddet olarak tanımlanan mobbing kavramı, son zamanlarda örgüt psikolojisi alanının üzerinde yoğun olarak çalıştığı bir kavram haline gelmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Örgütün verimini azaltan, motivasyonunu düşüren ve gittikçe çözülmelere neden olan bu davranış halini etkileyen en önemli etkenlerden birisi de bu davranış sonucu mağdur olan ve taciz davranışını gösteren kişiliklerin duygusal zekâ düzeyleridir.
💡
Sonuç & Katkı:Yapılan çalışmanın amacı bir iş yeri sendromu olarak da ifade edilen mobbing davranışının taraflarının duygusal zekâ düzeylerinin yüksek olmasının mobbing davranışının oluşumuna etkisini belirtmek ve aynı zamanda bu davranışın bertaraf edilmesinde de duygusal zekâ boyutlarını bir araç olarak kullanılabileceğini belirtebilmektir
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Örgütsel Davranış · Mobbing Davranışı · Duygusal Zeka

Özet

İşyerinde psikolojik şiddet olarak tanımlanan mobbing kavramı, son zamanlarda örgüt psikolojisi alanının üzerinde yoğun olarak çalıştığı bir kavram haline gelmiştir. Örgütün verimini azaltan, motivasyonunu düşüren ve gittikçe çözülmelere neden olan bu davranış halini etkileyen en önemli etkenlerden birisi de bu davranış sonucu mağdur olan ve taciz davranışını gösteren kişiliklerin duygusal zekâ düzeyleridir. Yapılan çalışmanın amacı bir iş yeri sendromu olarak da ifade edilen mobbing davranışının taraflarının duygusal zekâ düzeylerinin yüksek olmasının mobbing davranışının oluşumuna etkisini belirtmek ve aynı zamanda bu davranışın bertaraf edilmesinde de duygusal zekâ boyutlarını bir araç olarak kullanılabileceğini belirtebilmektir

Abstract

The mobbing, defined physiologic terror in workplace is a conception which organization physiology study on intensely. One of the most important factors, affecting that behavior which causes increasing effectiveness, motivation and gradually dissolution in organization, is emotional intelligence of victim and harassment owner. Regard of this frame, aim of our study is pointing out effect of emotional intelligence between sides in occurrence of mobbing behavior which define as a workplace syndrome and indicate that the emotional intelligence dimensions can use as armor in cope with mobbing

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ALPARSLAN, A. M., TUNÇ, H. (2016). MOBBİNG OLGUSU VE MOBBİNG DAVRANIŞINDA DUYGUSAL ZEKÂ ETKİSİ. Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 1, 146–159. https://ajindex.com/articles/164136

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (7)

  1. AGERVOLD Mogens “Bullying At Work: A Discussion Of Definitions And Prevalence, Based On An Empirical Study”, Scandinavian Journal of Psychology, 2007, 48, 161–172
  2. BAILLIEN Elfı, NEYENS Inge, DE WITTE Hans, DE CUYPER Nele „A Qualitative Study on the Development of Workplace Bullying: Towards a Three Way Model‟, Journal of Community & Applied Social Psychology J. Community Appl. Soc. Psychol., 19: 1–16 (2009)
  3. BAYKAL, A. N. (2005). Yutucu Rekabet Kanuni Devrindeki Mobbing’den Günümüze. Sistem Yayıncılık: Ġstanbul. BAYRAK KÖK Sabahat, “ĠĢ YaĢamında Psiko-ġiddet Sarmalı Olarak Yıldırma Olgusu Ve Nedenleri”, Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2006, Sayı 13, s 434-448
  4. BAYRAK S. (2001).,
  5. İş Ahlakı ve Sosyal Sorumluluk, Beta Basım Yayım Dağıtım A.ġ., Ġstanbul, s.231-237
  6. BROWNE M. Neıl, SMITH Mary Allıson “Mobbıng In The Workplace: The Latest Illustratıon Of Pervasıve Indıvıdualısm In Amerıcan Law”, Employee Rıghts And Employment Polıcy Journal, 2008, [Vol. 12:131-161]
  7. BULUTLAR Füsun, ÜNLER ÖZ Ela, “The Effects of Ethical Climates on Bullying Behaviour in the Workplace”, Journal of Business Ethics, 2009, 86: 273-295 CHERNĠSS, Cary, GOLEMAN, Daniel., “The Emotionaly Intelligent Workplace”, Jossey-Bass AWiley Company San Francisco, 2001 ss3-4-5 CRAWFORD NEIL „Bullying at Work: A Psychoanalytic Perspective‟, Journal of Community & Applied Social Psychology, (1997), Vol. 7, p. 219-225 0. ÇOBANOĞLU ġaban,” Mobbing; ĠĢ Yerinde Duygusal Saldırı ve Mücadele Yöntemleri”, Timaş Yayınları Psikoloji Dizisi, 34-35 1. DAVENPORT Noa, SCHWARTZ Ruth Distler, Gail Pursell Elliott, Mobbing, İşyerinde Duygusal Taciz, çev: Osman Cem Önertoy, Sistem Yayıncılık, Ġstanbul 2003, s.15. 2. DOĞAN Selen, DEMĠRAL Özge, “Kurumların BaĢarısında Duygusal Zekânın Rolü ve Önemi”, Yönetim Ve Ekonomi, 2007 Cilt:14 Sayı:1 3. FARMAN A. MOAYEDy, NANCY DARAISEHy, RICHARD SHELL SAM,“Workplace Bullying: A Systematic Review Of Risk Factors And Outcomes”, Theoretical Issues in Ergonomics Science, Vol. 7, No. 3, May–June 2006, 311–327 4. GENÇ Nurullah, Yönetim ve Organizasyon, Seçkin Yayınları, Ankara, 2007. 5. HARVEY Michael TREADWAY Darren HEAMES Joyce Thompson DUKE Allison, „Bullying in the 21st Century Global Organization: An Ethical Perspective‟, Journal of Business Ethics (2009) 85:27–40 6. KIREL Çiğdem, “Örgütlerde Mobbing Yönetiminde Destekleyici Ve Risk Azaltıcı Öneriler” Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Cilt/Vol.:7- Sayı/No: 2: 317-334 (2007) 7. KÖK, S. B. (2006).