Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightBir ek bölüm olan üçüncü bölümde, anlam üzerine çalışan profesyonellerin anlama ve anlamı incelerken kullandıkları paradigmalarına yaklaşımları/tavırları üzerine, Rorty’nin “edifikas-yon” kavramı temelinde, disiplinler arası etkileşimi salık veren bir eleştiri ve öneri getirilmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Bu makalede öncelikle Amerikalı düşünür ve felsefe profesörü Richard Rorty’nin dil ve sözcük anlamı hakkındaki görüşleri ele alınmış, buradan hareketle dil ve anlam üzerine bilimsel faaliyet için disiplinler arası yaklaşımın önemi değerlendirilmiştir. İlk bölümde Rorty’nin temelci felsefeye yönelik temelcilik-karşıtı eleştirilerine, Batı felsefe geleneğini “ayna metaforu” etrafında açıklamasına ve hakikati gerçekliğe uygunluk yerine dil ile ilişkilendirerek yaptığı olumsal hakikat tanımına değinilmiştir. İkinci bölümde, Rorty’nin özellikle geleneksel felsefe eleştirisinde başat bir rol verdiği dil hakkındaki görüşlerinden hareketle sözcük anlamı üzerine değerlendirmelerde bulunulmuştur. Bu doğrultuda literal anlamın kaynağı, dayanağı, referansı; metaforun ortaya çıkmasıyla başlayan anlam değişme süreci, değişimin nedenleri ve itkisi gibi dil ve anlama yönelik konulara açıklama getirilmeye çalışılmıştır. Bir ek bölüm olan üçüncü bölümde, anlam üzerine çalışan profesyonellerin anlama ve anlamı incelerken kullandıkları paradigmalarına yaklaşımları/tavırları üzerine, Rorty’nin “edifikas-yon” kavramı temelinde, disiplinler arası etkileşimi salık veren bir eleştiri ve öneri getirilmiştir.
Abstract
This article examines the views of the American philosopher Richard Rorty on language and lexical meaning and, on this basis, evaluates the importance of an interdisciplinary approach to scholarly inquiry into language and meaning. The first section addresses Rorty’s anti-foundationalist critique of foundationalist philosophy, his account of the Western philosophical tradition through the “mirror metaphor,” and his conception of contingent truth, which relates truth to language rather than to correspondence with reality. The second section offers an analysis of lexical meaning drawing on Rorty’s views on language, to which he assigns a central role in his critique of traditional philosophy. In this context, issues such as the source, basis, and reference of literal meaning are examined, along with the process of semantic change initiated by the emergence of metaphor and the causes and driving forces underlying this change. The third section, conceived as a supplementary part, presents a critique and proposal based on Rorty’s concept of “edification,” focusing on the attitudes of scholars working on meaning toward the paradigms they employ in its analysis, and advocating interdisciplinary engagement.