Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightSpora yönelik tutum ölçeğinden elde edilen sonuçlar doğrultusunda yaş, sınıf ve haftalık spor yapma değişkenine göre anlamlı sonuçlar olduğu tespit edilmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Bu çalışma üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumlarının öznelik zindelik üzerindeki etkisinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın örneklem grubunu Kilis 7 Aralık Üniversitesi öğrencileri oluşturmaktadır. Çalışmaya toplamda 276 birey katılmıştır (150 kadın, 126 erkek). Çalışmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formunun yanında Üniversite Öğrencilerinin Spora Yönelim Tutumları Ölçeği ile Öznel Zindelik Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analiz edilmesi için SPSS 22.0 paket programından yararlanılmıştır. Normallik testi doğrultusunda elde edilen sonuçlar doğrultusunda parametrik testlerden yararlanılmıştır. İki grup arasındaki karşılaştırmalar için t-testi, ikiden fazla grup arasındaki karşılaştırmalar için tek yönlü varyans analizi (ANOVA) testi uygulanırken gruplar arasındaki farkları belirlemek için post hoc (LSD) testi yapılmıştır. Spora yönelik tutum ölçeğinden elde edilen sonuçlar doğrultusunda yaş, sınıf ve haftalık spor yapma değişkenine göre anlamlı sonuçlar olduğu tespit edilmiştir. Öznel zindelik ölçeğinden elde edilen sonuçlar doğrultusunda ise sınıf ve haftalık spor yapma değişkenine göre anlamlı sonuçlar olduğu tespit edilmiştir. Cinsiyet, gece uykusu ve sigara içme durumuna göre ise anlamlı sonuçlar tespit edilmemiştir. Spora yönelik tutum ve öznel zindelik arasındaki ilişki incelendiğinde ise bu iki değişken arasında pozitif yönlü ilişki olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak sporun üniversite öğrencilerinde öznel zindeliği olumlu yönde etkilediği söylenebilir.
Abstract
This study was conducted to determine the effect of university students’ attitudes toward sports on subjective well-being. The sample group for this study consists of students at Kilis 7 Aralık University. A total of 276 individuals participated in the study (150 women, 126 men). In addition to a personal information form, the University Students’ Attitudes Toward Sports Scale and the Subjective Well-Being Scale were used as data collection tools. SPSS 22.0 software was utilized to analyze the data. Parametric tests were employed based on the results of the normality test. The t-test was applied for comparisons between two groups, and one-way analysis of variance (ANOVA) was used for comparisons involving more than two groups; post hoc (LSD) tests were conducted to determine differences between groups. Based on the results from the sports attitude scale, significant findings were identified regarding the variables of age, grade level, and weekly exercise frequency. Based on the results obtained from the subjective well-being scale, significant findings were identified in relation to the variables of class and weekly physical activity. No significant results were found based on gender, nighttime sleep, or smoking status. When the relationship between attitude toward exercise and subjective well-being was examined, a positive correlation was found between these two variables. In conclusion, it can be stated that exercise has a positive effect on subjective well-being among university students.