Dergiler / Pediatric Practice and Research / 2026 / Volume: 14 Issue: 1

Adölesan Çocuklarda Obezite Önlenmesinde Spor Yönetimi: Uluslararası Modeller ve Türkiye İçin Önerilerle Anlatımsal Bir Derleme

Sports Management in Preventing Obesity in Adolescents: A Narrative Review with International Models and Recommendations for Türkiye

Vefik Arıca(Sağlık Bilimleri Üniversitesi)0000-0002-2080-4677
Sayfa
—
Yayın Tarihi
2026-02-20
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Kanıtlar; en etkili stratejilerin çok bileşenli olduğunu göstermektedir: nitelikli beden eğitimi, sınıf içi aktif molalar ve aktif teneffüs, kapsayıcı okul sonrası spor, güvenli aktif ulaşım, okul–belediye–spor kulübü ortaklıkları ve dijital destekler; beslenme, uyku ve ekran süresi müdahaleleri ile entegre yürütülmelidir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:ÖZET Adölesanlarda obezite dünya genelinde ve Türkiye’de artarken, düzenli fiziksel aktiviteye katılım özellikle ortaokul-lise döneminde belirgin biçimde azalmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu anlatımsal derleme, adölesanlarda obeziteyi önlemede spor yönetimi bileşenlerine (planlama, organizasyon, finansman, insan gücü geliştirme ve izlem-değerlendirme) ilişkin kanıtları sentezlemektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Kanıtlar; en etkili stratejilerin çok bileşenli olduğunu göstermektedir: nitelikli beden eğitimi, sınıf içi aktif molalar ve aktif teneffüs, kapsayıcı okul sonrası spor, güvenli aktif ulaşım, okul–belediye–spor kulübü ortaklıkları ve dijital destekler; beslenme, uyku ve ekran süresi müdahaleleri ile entegre yürütülmelidir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:adolescent · obesity prevention · sports management

Özet

ÖZET Adölesanlarda obezite dünya genelinde ve Türkiye’de artarken, düzenli fiziksel aktiviteye katılım özellikle ortaokul-lise döneminde belirgin biçimde azalmaktadır. Obesojenik çevre koşullarında yalnızca bireysel motivasyona dayalı yaklaşımlar yetersiz kaldığından, sporun halk sağlığı hizmeti gibi yönetilmesi; yönetişim, eşitlik, güvenli spor (safeguarding) ve ölçülebilir çıktılarla yapılandırılması gereklidir. Bu anlatımsal derleme, adölesanlarda obeziteyi önlemede spor yönetimi bileşenlerine (planlama, organizasyon, finansman, insan gücü geliştirme ve izlem-değerlendirme) ilişkin kanıtları sentezlemektedir. Kanıtlar; en etkili stratejilerin çok bileşenli olduğunu göstermektedir: nitelikli beden eğitimi, sınıf içi aktif molalar ve aktif teneffüs, kapsayıcı okul sonrası spor, güvenli aktif ulaşım, okul–belediye–spor kulübü ortaklıkları ve dijital destekler; beslenme, uyku ve ekran süresi müdahaleleri ile entegre yürütülmelidir. Finlandiya ‘Schools on the Move’, Birleşik Krallık ‘The Daily Mile’, ABD ‘CSPAP/Active Schools’, Avustralya ‘Sporting Schools’ ve Kanada ‘ParticipACTION’ gibi modeller, okul kültürünü dönüştüren ve sistem düzeyinde yönetilen programların ölçeklenebilir olduğunu göstermektedir. Türkiye için uygulanabilir yol; okul merkezli, belediye destekli ‘aktif okul’ ekosisteminin kurulması, kız çocukları ve dezavantajlı gruplar için erişimin önceliklendirilmesi, standart güvenli spor politikaları, sürdürülebilir finansman ve okul temelli uygunluk/sağlık göstergeleri ile rutin izlem yapılmasıdır.

Abstract

ABSTRACT Adolescent obesity is increasing worldwide and in Türkiye, while participation in regular physical activity declines during secondary school years. Because individual motivation alone cannot overcome obesogenic environments, sports should be managed as a public health service with clear governance, equity, safeguarding and measurable outcomes. This narrative review synthesizes evidence on sports management approaches (planning, organization, financing, workforce development and monitoring) to prevent obesity among adolescents. The literature indicates that the most effective strategies are multi-component: quality physical education, active breaks and active recess, inclusive after-school sports, safe active transport, school–municipality–sports club partnerships, and digital supports integrated with nutrition, sleep and screen-time actions. International system models such as Finnish Schools on the Move, The Daily Mile, Comprehensive School Physical Activity Programs/Active Schools, Sporting Schools, and ParticipACTION demonstrate that whole-school and whole-system management can improve physical activity opportunities and fitness indicators at scale. For Türkiye, a feasible pathway is a school-centered, municipality-supported ‘active school’ ecosystem with prioritized access for girls and disadvantaged groups, standardized safeguarding policies, sustainable financing, and routine monitoring using school-based fitness and health indicators.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Özaras, F., Arıca, V. (2026). Adölesan Çocuklarda Obezite Önlenmesinde Spor Yönetimi: Uluslararası Modeller ve Türkiye İçin Önerilerle Anlatımsal Bir Derleme. Pediatric Practice and Research, Volume: 14 Issue: 1. https://doi.org/10.21765/pprjournal.1862209

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (25)

  1. World Health Organization. Obesity and overweight [Internet]. Geneva: World Health Organization; [cited 2025 Dec 28]. Available from: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-overweight.
  2. World Health Organization. Obesity [Internet]. Geneva: World Health Organization; [cited 2025 Dec 28]. Available from: https://www.who.int/health-topics/obesity.
  3. Guthold R, Stevens GA, Riley LM, Bull FC. Global trends in insufficient physical activity among adolescents: a pooled analysis of 298 population-based surveys with 1.6 million participants. Lancet Child Adolesc Health. 2020;4(1):23-35.
  4. World Health Organization. WHO guidelines on physical activity and sedentary behaviour [Internet]. Geneva: World Health Organization; 2020 [cited 2025 Dec 28]. Available from: https://www.who.int/publications/i/item/9789240015128. ISBN: 9789240015128.
  5. T.C. Sağlık Bakanlığı Halk Sağlığı Genel Müdürlüğü. Türkiye Obezite ile Mücadele ve Fiziksel Aktivite Eylem Planı 2025-2028 [Internet]. Ankara: T.C. Sağlık Bakanlığı; 2025 [cited 2025 Dec 28]. Available from: https://hsgm.saglik.gov.tr/media/attachments/2025/06/17/turkiye-obezite-ile-mucadele-ve-fiziksel-aktivite-eylem-plani-2025-2028-13.05.2025-yayin-numaralari-eklenmis.pdf.
  6. T.C. Sağlık Bakanlığı, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü. Türkiye Beslenme ve Sağlık Araştırması 2010: Beslenme durumu ve alışkanlıklarının değerlendirilmesi sonuç raporu [Internet]. Ankara: T.C. Sağlık Bakanlığı; 2014 [cited 2025 Dec 28]. Yayın No: 931. ISBN: 978-975-590-483-2. Available from: https://www.saglikaktuel.com/d/file/tbsa_beslenme_yayini.pdf.
  7. Kelly AS, Barlow SE, Rao G, Inge TH, Hayman LL, Steinberger J, et al. Severe obesity in children and adolescents: identification, associated health risks, and treatment approaches: a scientific statement from the American Heart Association. Circulation. 2013;128(15):1689-712.
  8. Jebeile H, Kelly AS, O’Malley G, Baur LA. Obesity in children and adolescents: epidemiology, causes, assessment, and management. Lancet Diabetes Endocrinol. 2022;10(5):351-65.
  9. Blom A, Larjo J, Kallings LV, Mikkelsson L, Tammelin T. Bright spots, physical activity investments that work: the Finnish Schools on the Move programme. Br J Sports Med. 2018;52(13):820-822.
  10. Schools on the Move. Creating an active school culture [Internet]. Helsinki: Schools on the Move; [cited 2025 Dec 28]. Available from: https://schoolsonthemove.fi/wp-content/uploads/2020/01/KV-esite_210x210_netti.pdf.
  11. Breslin G, Hillyard M, Brick N, Shannon S, McKay-Redmond B, McConnell B. A systematic review of the effect of The Daily Mile™ on children's physical activity, physical health, mental health, wellbeing, academic performance and cognitive function. PLoS One. 2023;18(1):e0277375.
  12. Centers for Disease Control and Prevention; SHAPE America. Comprehensive school physical activity programs: a guide for schools [Internet]. Atlanta (GA): U.S. Department of Health and Human Services; 2013 [cited 2025 Dec 28]. Available from: https://stacks.cdc.gov/view/cdc/53789.
  13. The White House (Obama Administration). Let’s Move! Active Schools [Internet]. Washington (DC): The White House; [cited 2025 Dec 28]. Available from: https://letsmove.obamawhitehouse.archives.gov/active-schools.
  14. Miller GF, Sliwa S, Michael S, Lee S, Burgeson C, Krautheim AM, et al. Evaluation of Let’s Move! active schools activation grants. Prev Med. 2018;108:36-40.
  15. Australian Government Department of Infrastructure, Transport, Regional Development and Communications. Sporting Schools Program Evaluation [Internet]. Canberra: Australian Government; 2020 [cited 2025 Dec 28]. Available from: https://www.infrastructure.gov.au/department/media/publications/sporting-schools-program-evaluation.
  16. ParticipACTION. 2024 ParticipACTION Report Card on Physical Activity for Children and Youth: highlight report [Internet]. Toronto: ParticipACTION; 2024 [cited 2025 Dec 28]. Available from: https://www.participaction.com/wp-content/uploads/2024/05/2024-Children-and-Youth-Report-Card-Highlight-Report-1.pdf.
  17. Guerra PH, Nobre MR, da Silveira JAC, Taddei JAAC. The effect of school-based physical activity interventions on body mass index: a meta-analysis of randomized trials. Clinics (Sao Paulo). 2013;68(9):1263-73.
  18. Bull FC, Al-Ansari SS, Biddle S, Borodulin K, Buman MP, Cardon G, et al. World Health Organization 2020 guidelines on physical activity and sedentary behaviour. Br J Sports Med. 2020;54(24):1451-62.
  19. Arıca V, Ateş B, Adıgüzel T, Güzeloğlu E, Kök S, Özdrama Yıldız EG. Lactase enzyme supplementation in infants with colic symptoms: evaluation of parental experiences. Pediatr Pract Res. 2025;13(3):58–63.
  20. Arıca V, Adıgüzel T. The effect of intranasal olopatadine hydrochloride on influenza A and B symptoms in children: a clinical observation and comparative evaluation. Chron Precis Med Res. 2025;6(2):48-51.
  21. Kök S, Ateş B, Kaçar A, Dağ H, Arıca V. Clinical and demographic characteristics of pediatric poisoning cases in an emergency department. Injector. 2025;4(2):52-59.
  22. Arıca V, Özdrama Yıldız EG, Kök S, Ateş B, Adıgüzel T, Güzeloğlu E, et al. Current therapeutic approaches in infantile colic: a comprehensive review. Turk Arch Pediatr. 2025 Dec 30:e25388.
  23. Güzeloğlu E, Ateş B, Özgür FA, Kök S, Dağ H, Arıca V. Assessing pediatricians' readiness for artificial intelligence. BMC Pediatr. 2025. doi:10.21203/rs.3.rs-8228350/v1.
  24. Arıca V, Adıgüzel T, Kaya G, Semizoğlu Atasoy B. The relationship between the levels of knowledge about monkeypox virus among parents attending a pediatric outpatient clinic and their anxiety and fear of contamination. J Health Sci Med. 2026;9(1):201-207.
  25. Güzeloğlu E, Ateş B, Özdemir M, Dağ H, Arıca V. Adolescent obesity: a global problem and solutions. J Child. 2025;25(3):180-186.