Dergiler / Kafkas Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi / 2026 / Cilt: 6 Sayı: 2026

Spor Alanında Bilişsel-Davranışçı Müdahaleler: Sporcularda BDT ve REBT Uygulamalarına Yönelik Derleme

Cognitive-Behavioral Interventions in Sports: A Review of CBT and REBT Applications in Athletes

Sayfa
197–214
Yayın Tarihi
2026-09-26
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Dahil edilen çalışmalar arasındaki örneklem, çalışma tasarımı, müdahale özellikleri, karşılaştırma koşulları, sonuç ölçütleri ve metodolojik kalite farklılıkları nedeniyle bulgular anlatı yöntemiyle sentezlenmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Bu çalışmanın amacı, sporcularda uygulanan bilişsel davranışçı terapi (BDT) temelli yaklaşımları, özellikle Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) ve Akılcı Duygucu Davranışçı Terapi (REBT) uygulamalarını incelemek ve bu müdahalelerin sporcuların psikolojik ve performansla ilişkili sonuçları üzerindeki etkilerine ilişkin mevcut kanıtları değerlendirmektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yöntem: Bu sistematik derleme ve anlatı sentezi, PRISMA 2020 Bildirisi doğrultusunda yürütülmüş ve raporlanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Dahil edilen çalışmalar arasındaki örneklem, çalışma tasarımı, müdahale özellikleri, karşılaştırma koşulları, sonuç ölçütleri ve metodolojik kalite farklılıkları nedeniyle bulgular anlatı yöntemiyle sentezlenmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2020 Verileri
⚙️Değişkenler:Bilişsel davranışçı terapi · Spor psikolojisi · Sporcular

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı, sporcularda uygulanan bilişsel davranışçı terapi (BDT) temelli yaklaşımları, özellikle Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) ve Akılcı Duygucu Davranışçı Terapi (REBT) uygulamalarını incelemek ve bu müdahalelerin sporcuların psikolojik ve performansla ilişkili sonuçları üzerindeki etkilerine ilişkin mevcut kanıtları değerlendirmektir. Yöntem: Bu sistematik derleme ve anlatı sentezi, PRISMA 2020 Bildirisi doğrultusunda yürütülmüş ve raporlanmıştır. Ocak 2016 ile Mart 2026 arasında yayımlanan çalışmalar için PubMed, SPORTDiscus, PsycINFO, Scopus ve Google Scholar veri tabanlarında elektronik tarama gerçekleştirilmiştir. Arama stratejisinde “cognitive behavioral therapy”, “CBT”, “rational emotive behavior therapy”, “REBT”, “athletes” ve “sport psychology” anahtar kelimeleri kullanılmıştır. Çalışmalar önceden belirlenmiş uygunluk kriterlerine göre seçilmiş ve çalışma seçim süreci PRISMA 2020 akış şeması kullanılarak sunulmuştur. Dahil edilen çalışmalar arasındaki örneklem, çalışma tasarımı, müdahale özellikleri, karşılaştırma koşulları, sonuç ölçütleri ve metodolojik kalite farklılıkları nedeniyle bulgular anlatı yöntemiyle sentezlenmiştir. Uygunluk kriterlerini karşılayan toplam 18 çalışma derlemeye dahil edilmiştir. Bulgular: Dahil edilen çalışmalar, BDT ve REBT temelli yaklaşımların özellikle irrasyonel inançlar ve kaygı ile ilişkili değişkenlerde olumlu değişimler sağlayabileceğine ilişkin ön kanıtlar sunmuştur. Çalışmalardan bazılarında psikolojik beceriler, özgüven, stresle ilişkili değişkenler ve algılanan performans açısından da iyileşmeler bildirilmiştir. Bununla birlikte, bulgular çalışma tasarımı, örneklem büyüklüğü, karşılaştırma koşulları, kullanılan ölçüm araçları ve metodolojik kalite açısından heterojenlik göstermiştir. Objektif sportif performansa ilişkin kanıtlar ise daha sınırlı ve heterojendir. Sonuç: Mevcut kanıtlar, BDT ve REBT temelli yaklaşımların sporcularda bazı psikolojik sonuçların iyileştirilmesinde potansiyel yarar sağlayabileceğini göstermektedir. Bununla birlikte, küçük örneklemler, kontrolsüz veya tek-vaka tasarımlarının yaygınlığı, sınırlı takip süreleri ve objektif performans ölçümlerinin azlığı nedeniyle bu yaklaşımların genel etkinliği hakkında kesin bir sonuca varmak mümkün değildir. Daha büyük örneklemli, randomize kontrollü, uygun karşılaştırma grupları içeren, objektif performans ölçütlerini kullanan ve uzun dönemli takip sağlayan çalışmalara ihtiyaç vardır.

Abstract

Purpose: The aim of this study was to examine cognitive-behavioral therapy (CBT)-based approaches applied to athletes, particularly Cognitive Behavioral Therapy (CBT) and Rational Emotive Behavior Therapy (REBT), and to evaluate the available evidence regarding their effects on athletes’ psychological and performance-related outcomes. Method: This systematic review and narrative synthesis was conducted and reported in accordance with the PRISMA 2020 Statement. Electronic searches were conducted in PubMed, SPORTDiscus, PsycINFO, Scopus, and Google Scholar for studies published between January 2016 and March 2026. The search strategy included the keywords “cognitive behavioral therapy,” “CBT,” “rational emotive behavior therapy,” “REBT,” “athletes,” and “sport psychology.” Studies were selected according to predefined eligibility criteria, and the study selection process was presented using a PRISMA 2020 flow diagram. Due to differences in sample characteristics, study designs, intervention characteristics, comparator conditions, outcome measures, and methodological quality, the findings were synthesized narratively. A total of 18 studies meeting the eligibility criteria were included in the review. Results: The included studies provided preliminary evidence that CBT- and REBT-based approaches may produce positive changes in irrational beliefs and anxiety-related outcomes. Improvements in psychological skills, self-confidence, stress-related variables, and perceived performance were also reported in some studies. However, the findings were heterogeneous with regard to study design, sample size, comparator conditions, measurement instruments, and methodological quality. Evidence concerning objective athletic performance was more limited and heterogeneous. Conclusion: The available evidence suggests that CBT- and REBT-based approaches may provide potential benefits for improving selected psychological outcomes among athletes. However, due to small sample sizes, the frequent use of uncontrolled or single-case designs, limited follow-up periods, and the limited use of objective performance measures, a firm conclusion regarding the overall effectiveness of these approaches cannot be drawn. Further research involving larger samples, randomized controlled designs, appropriate comparator groups, objective performance measures, and long-term follow-up is needed.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Selçuk, L. (2026). Spor Alanında Bilişsel-Davranışçı Müdahaleler: Sporcularda BDT ve REBT Uygulamalarına Yönelik Derleme. Kafkas Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 6 Sayı: 2026, 197–214. https://ajindex.com/articles/1516522

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (26)

  1. Batmaz, M., & Ulusoy, Y. (2024). The effect of a cognitive behavioral therapy-based psychoeducation program on academic procrastination behavior. Dicle University Social Sciences Institute Journal, 36, 231–254. https://doi.org/10.15182/diclesosbed.1418812
  2. Birgin, B. (2019). The effectiveness of cognitive behavioral therapy in reducing performance anxiety in elite Turkish athletes [Master’s thesis, Boğaziçi University].
  3. Cunningham, R., & Turner, M. J. (2016). Using rational emotive behavior therapy (REBT) with mixed martial arts (MMA) athletes to reduce irrational beliefs and increase unconditional self-acceptance. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 34, 289–309. https://doi.org/10.1007/s10942-016-0240-4
  4. da Silva, S. M., Mansell, P., Fonseca, A., & Barker, J. (2025). Using a multimodal cognitive behavioral 1-2-1 intervention to target irrational beliefs, perceived performance, and stress mindset with elite youth football players. The Sport Psychologist, 39(4), 280–288. https://doi.org/10.1123/tsp.2025-0003
  5. Gupta, S. (2026). Cognitive behavior therapy (CBT) intervention for an elite cricketer with anxiety: A multiple baseline, single-case study and process report. Journal of Clinical Sport Psychology. https://doi.org/10.1080/21520704.2026.2636890
  6. Gustafsson, H., Lundqvist, C., & Tod, D. (2017). Cognitive behavioral intervention in sport psychology: A case illustration of the exposure method with an elite athlete. Journal of Sport Psychology in Action, 8(3), 152–162. https://doi.org/10.1080/21520704.2016.1235649
  7. Hamid, N., Abdoli, B., & Shahroie, S. (2018). Efficacy of cognitive behavior therapy with positive imagination of success during hypnotism on athletic performance. International Journal of Sport Studies for Health, 1(2), Article e84452. https://doi.org/10.5812/intjssh.84452
  8. Hofmann, S. G., Asnaani, A., Vonk, I. J. J., Sawyer, A. T., & Fang, A. (2012). The efficacy of cognitive behavioral therapy: A review of meta-analyses. Cognitive Therapy and Research, 36(5), 427–440. https://doi.org/10.1007/s10608-012-9476-1
  9. Isorna-Folgar, M., Leirós-Rodríguez, R., López-Roel, S., & García-Soidán, J. L. (2022). Effects of a cognitive-behavioral therapy intervention on the rowers of the junior Spain national team. Healthcare, 10(12), Article 2357. https://doi.org/10.3390/healthcare10122357
  10. Jones, G. (1995). More than just a game: Research developments and issues in competitive anxiety in sport. British Journal of Psychology, 86(4), 449–478. https://doi.org/10.1111/j.2044-8295.1995.tb02565.x
  11. Kara, E., Türküm, A. S., & Turner, M. J. (2023). The effects of Rational Emotive Behaviour Therapy (REBT) group counselling program on competitive anxiety of student-athletes. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 41(2), 362–379. https://doi.org/10.1007/s10942-023-00497-z
  12. Kayacan, İ., & Bingöl, T. (2023). An overview of psychoeducation programs based on acceptance and commitment therapy: A review of national theses. Journal of Sustainable Education Studies, Special Issue (Ö2), 97–107.
  13. Kuryliuk, S. I., Kernas, A. V., & Sakharuk, I. S. (2026). The effectiveness of cognitive-behavioral therapy combined with physical activity for reducing pre-competition anxiety in athletes. Rehabilitation and Recreation, 20(1), 90–97. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2026.20.1.10
  14. Mansell, P., Sparks, K., Wright, J., Roe, L., Carrington, S., Lock, J., & Slater, M. (2024). Mindset: Performing under pressure—A multimodal cognitive-behavioural intervention to enhance the well-being and performance of young athletes. Journal of Applied Sport Psychology, 36(4), 623–642. https://doi.org/10.1080/10413200.2023.2296900
  15. Munnik, J. B., Van Niekerk, R. L., & Turner, M. J. (2024). A cluster randomised trial of a rational emotive behavior therapy (REBT) program and a mindfulness-acceptance-commitment (MAC) program, with South African adolescent rugby players. Psychology of Sport and Exercise, 75, Article 102706. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2024.102706
  16. Murphy, D. (2017). A quasi-experimental investigation into the efficacy of rational emotive behaviour therapy (REBT) in the enhancement of soccer performance [Undergraduate thesis, National College of Ireland]. https://norma.ncirl.ie/2771/
  17. Nejati, M., Farsi, A., Moteshareie, E., Miller, A., & Turner, M. J. (2024). The effects of rational emotive behaviour therapy on performance under pressure in adolescent soccer athletes: A randomised control design. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 22(1), 123–140. https://doi.org/10.1080/1612197X.2022.2152852
  18. Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., & Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372, Article n71. https://doi.org/10.1136/bmj.n71
  19. Şahin, H., & Türk, F. (2021). The impact of cognitive-behavioral group psycho-education program on psychological resilience, irrational beliefs, and well-being. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 39(4), 672–694. https://doi.org/10.1007/s10942-021-00392-5
  20. Tóth, R., Turner, M. J., Mannion, J., & Tóth, L. (2023). The effectiveness of rational emotive behavior therapy (REBT) and mindfulness-based intervention (MBI) on psychological, physiological and executive functions as a proxy for sports performance. BMC Psychology, 11, Article 442. https://doi.org/10.1186/s40359-023-01486-8
  21. Turner, M. J., Ewen, D., & Barker, J. B. (2020). An idiographic single-case study examining the use of rational emotive behavior therapy (REBT) with three amateur golfers to alleviate social anxiety. Journal of Applied Sport Psychology, 32(2), 186–204. https://doi.org/10.1080/10413200.2018.1496186
  22. Turner, M. J., & Vertopoulos, E. (2017). Examining the effectiveness of a rational emotive personal-disclosure mutual-sharing (REPDMS) intervention on irrational beliefs, rational beliefs, and emotions of adolescent athletes. The Sport Psychologist, 31(3), 252–264. https://doi.org/10.1123/tsp.2016-0071
  23. Urfa, O., & Aşçı, F. H. (2023). The effects of rational emotive behavior therapy and motivational interviewing on emotions, automatic thoughts, and perceived performance of elite female volleyball players. Psychology of Sport and Exercise, 69, Article 102497. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2023.102497
  24. Uyar, N., & Yıldırım, İ. (2023). Post-divorce emotion/social adjustment of women: Effectiveness of a psycho-education program based on cognitive behavioral theory. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 13(70), 330–344. https://doi.org/10.17066/tpdrd.1265738.5
  25. Watson, D. R., Hill, A. P., Madigan, D. J., & Wood, A. G. (2026). Cognitive-behavioral approaches for reducing perfectionism cognitions in athletes. Journal of Clinical Sport Psychology. https://doi.org/10.1123/jcsp.2025-0027
  26. Weinberg, R. S., & Gould, D. (2019). Foundations of sport and exercise psychology. Human Kinetics.