KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Spor Bilimleri Dergisi / 2017 / Cilt: 28 - Sayı: 4

TÜRKÇE’YE UYARLANMIŞ SPORDA YETKİNLİK ENVANTERİNİN GÜVENİRLİĞİNİN İNCELENMESİ

Reliability of Turkish Adapted Form of Sport Competence Inventory

Koray KILIÇ
Mustafa Levent İNCE
Sayfa
167–175
Yayın Tarihi
2018-03-16
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışma bulguları Sporda Yetkinlik Envanteri’nin 12 yaş ve üzerindeki sporcular için sporda yetkinliği ölçmede güvenirlik açısından uygun bir ölçüm aracı olduğunu göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı Vierimaa, Erickson, Côté ve Gilbert (2012) tarafından geliştirilmiş olan Sporda Yetkinlik Envanteri’nin (Sport Competence Inventory; Vierimaa ve diğ., 2012) Türkçe’ye uyarlanmış formunu sporcunun kendi, antrenörü ve takım/antrenman grubu arkadaşı görüşlerine göre güvenirlik açısından sınamaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Envanter sporcunun kendisinin, takım arkadaşının ve antrenörünün ayrı ayrı sporda yetkinliğini 5’li Likert ölçeği ile değerlendirdiği tek boyut ve üç maddeden oluşmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışma bulguları Sporda Yetkinlik Envanteri’nin 12 yaş ve üzerindeki sporcular için sporda yetkinliği ölçmede güvenirlik açısından uygun bir ölçüm aracı olduğunu göstermektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2012 Verileri
⚙️Değişkenler:Sporda yetkinlik envanteri · sporcu · takım arkadaşı

Özet

Bu çalışmanın amacı Vierimaa, Erickson, Côté ve Gilbert (2012) tarafından geliştirilmiş olan Sporda Yetkinlik Envanteri’nin (Sport Competence Inventory; Vierimaa ve diğ., 2012) Türkçe’ye uyarlanmış formunu sporcunun kendi, antrenörü ve takım/antrenman grubu arkadaşı görüşlerine göre güvenirlik açısından sınamaktır. Envanter sporcunun kendisinin, takım arkadaşının ve antrenörünün ayrı ayrı sporda yetkinliğini 5’li Likert ölçeği ile değerlendirdiği tek boyut ve üç maddeden oluşmaktadır. Katılımcılar artistik cimnastik, atletizm, basketbol, boks, futbol, güreş, ritmik cimnastik, tenis, voleybol ve yüzme branşlarından 36 ayrı takım/antrenman grubu (36 antrenör) ve 12 – 18 yaş aralığında 186 kadın ve 206 erkek toplam 392 yarışmacı sporcudur ( yaş = 14.01; SS = 1.86). Envanterin güvenirliği için öncelikle her bir puanlayıcının derecelendirmelerinin (sporcu, antrenör ve takım arkadaşı) iç tutarlık güvenirliği (Cronbach alpha) hesaplanmıştır. Ayrıca, puanlayıcılar arası güvenirliği değerlendirmek amacıyla envanterin her bir maddesi için Sınıf içi Korelasyon Katsayısı (Intraclass Correlation Coefficient; ICC, Field, 2009) değerleri hesaplanmıştır. Çalışma bulguları Sporda Yetkinlik Envanteri’nin 12 yaş ve üzerindeki sporcular için sporda yetkinliği ölçmede güvenirlik açısından uygun bir ölçüm aracı olduğunu göstermektedir.

Abstract

The purpose of this study was to examine the reliabilityof Turkish adapted form of Sport CompetenceInventory, developed by Vierimaa, Erickson,Côté, and Gilbert (2012) based on the views of athletes,coaches, and teammates. Sport CompetenceInventory is composed of one dimension and threeitems, by which athlete, coach, and teammates separatelyevaluate athlete’s sport competence on afive-point Likert scale. The participants were from36 distinct teams/groups (36 coaches) of 392 competitiveyouth athletes between 12 – 18 years of age(186 females and 206 males). The athletes were fromartistic gymnastics, track and field, basketball, box,soccer, wrestling, rhythmic gymnastics, tennis, volleyballand swimming (Mage = 14.01; Sd = 1.86). Toexamine the reliability of the inventory, firstly, raters’(athlete, coach, and teammate) internal consistencyvalues (Cronbach’s Alpha) were calculated. In addition,inter-rater reliability was evaluated by calculatingIntraclass Correlation Coefficient (ICC, Field, 2009)values for each item of the inventory. The findings indicatedthat Sport Competence Inventory is a reliableinstrument in measuring youth sport athletes’ sportcompetence from 12 years of age.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KILIÇ, K., İNCE, M. L. (2018). TÜRKÇE’YE UYARLANMIŞ SPORDA YETKİNLİK ENVANTERİNİN GÜVENİRLİĞİNİN İNCELENMESİ. Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 28 - Sayı: 4, 167–175. https://ajindex.com/articles/147636

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. Allan, V, Côté, J. (2016). A Cross-Sectional Analysis of Coaches' Observed Emotion-Behavior Profiles and Adolescent Athletes' Self-Reported Developmental Outcomes. Journal Of Applied Sport Psychology, (3), 321. doi:10.1080/10413200.2016.1162220 Baker J, Côté, J, Abernethy, B. (2003). Learning from the experts: practice activities of expert decision makers in sport. Research Quarterly For Exercise And Sport, (3), 342. Brislin, Richard W. (1980). Translation and content analysis of oral and written material. In Triandis, H.C. & Berry, J.W., (Ed), Handbook of cross-cultural psychology (1, 389-444), Boston: Allyn & Bacon. Causgrove Dunn, J, Dunn, JGH, Bayduza, A. (2007).
  2. Perceived Athletic Competence, Sociometric Status, and Loneliness in Elementary School Children, Journal of Sport Behavior, 30(3)y 249-269.
  3. Chelladurai, P, and Saleh, SD. (1980). Dimensions of Leader Behavior in Sports: Development of a Leadership Scale, Journal of Sport Psychology, 2, 34-45.
  4. Collins, D. (2001). “Pretesting survey instruments: An overview of cognitive methods”. Quality of Life Research. 12. pp.229-238. Côté, J, Gilbert, W. (2009). An Integrative Definition of Coaching Effectiveness and Expertise, International Journal of Sports Science and Coaching, 4(3), 307-323. Côté, J, Fraser-Thomas, J. (2007). Youth involvement in sport. In: P. Crocker, ed. Sport psychology: a Canadian perspective. Toronto: Pearson, 270-298.
  5. Douge, B, Hastie, P. (1993).
  6. Coach Effectiveness, Sport Science Review, 2(2), 14-29.
  7. Erickson, K, Côté, J. (2016). An Exploratory Examination of Interpersonal Interactions between Peers in Informal Sport Play Contexts. Plos One, 11(5), e0154275. doi:10.1371/journal.pone.0154275 Feltz, DL, Brown, EW. (1984). Perceived Competence in Soccer Skills Among Young Soccer Players, Journal of Sport Psychology, 6, 385-394.
  8. Fraser-Thomas, JL, Côté, J, Deakin, J. (2005). Youth sport programs: an avenue to foster positive youth development. Physical Education & Sport Pedagogy, 10(1), 19. doi:10.1080/1740898042000334890 Frick, PJ, Kamphaus, RW. (2001). Behavior Rating Scales in the Assessment of Children’s Behavioral and Emotional Problems, in: Walker, C. E., and Roberts, M. C., eds., Handbook of Clinical Child Psychology, Wiley, New York. Harter, S. (1982). The Perceived Competence Scale for Children, Child Development, 53(1), 87-97.
  9. Horn, T. (1985). Coaches’ Feedback and Changes in Children’s Perceptions of their Physical Competence, Journal of Educational Psychology, 77, 174-186.