Dergiler / Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi / 2024 / Cilt: 8 Sayı: 2

Çok Kriterli Karar Verme Yöntemlerinin Eğitimde Kullanımı

The Use of Multi Criteria Decision Making Methods in Education

Buket Leylek(ISPARTA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ, LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ)0009-0003-8860-4078
Ebru Yılmaz İnce(Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu)0000-0001-9462-0363
Sayfa
202–216
Yayın Tarihi
2024-08-19
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışma sonucunda eğitimde farklı karar problemlerinde ve eğitimin farklı alanlarında en çok kullanılan ÇKKV yöntemin AHP olduğu ortaya çıkmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Eğitim, tüm toplumlar için önemli bir yere sahip olmakla birlikte ülkelerin ilerlemesinde de eğitimde alınan kararların doğruluğunun önemi büyüktür.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmanın amacı eğitimin farklı süreçlerinde ve sorunlara göre karar almada kullanılan Çok Kriterli Karar Verme (ÇKKV) yöntemlerini ve çalışma konularını incelemektir.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışma sonucunda eğitimde farklı karar problemlerinde ve eğitimin farklı alanlarında en çok kullanılan ÇKKV yöntemin AHP olduğu ortaya çıkmaktadır.
🔬Tür:Derleme
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:ÇKKV · Eğitim · Çok kriterli karar verme

Özet

Eğitim, tüm toplumlar için önemli bir yere sahip olmakla birlikte ülkelerin ilerlemesinde de eğitimde alınan kararların doğruluğunun önemi büyüktür. Bu çalışmanın amacı eğitimin farklı süreçlerinde ve sorunlara göre karar almada kullanılan Çok Kriterli Karar Verme (ÇKKV) yöntemlerini ve çalışma konularını incelemektir. Çalışma sonucunda eğitimde farklı karar problemlerinde ve eğitimin farklı alanlarında en çok kullanılan ÇKKV yöntemin AHP olduğu ortaya çıkmaktadır. Birlikte en fazla kullanılan tekniklerin ise AHP ve TOPSIS olduğu görülmektedir. Son yıllarda eğitim alanında karar almada ÇKKV yöntemlerinin sıralama ve sınıflama düzeyinde fazlaca kullanıldığı görülmüştür.

Abstract

Education has an important place for every society and the accuracy of the decisions taken in education is very important for the progress of countries. The purpose of this research is to examine the Multi-Criteria Decision Making (MCDM) techniques used in making decisions in different processes and problems in education. The results of the research indicate that AHP is the most commonly used MCDM technique in different decision problems in education and in different fields of education. It is seen that the most used techniques together are AHP and TOPSIS. Recently, it has been noticed that in decision making in the field of education, the use of CRM methods at the level of ranking and classification has been used a lot.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Leylek, B., İnce, E. Y. (2024). Çok Kriterli Karar Verme Yöntemlerinin Eğitimde Kullanımı. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi, Cilt: 8 Sayı: 2, 202–216. https://ajindex.com/articles/1464394

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (1)

  1. Çetiner Leylek, B. & Yılmaz İnce, E. (2024). Çok kriterli karar verme yöntemlerinin eğitimde kullanımı [The Use of multi criteria decision making methods in education]. Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Dergisi (BEST Dergi) [Science, Education, Art and Technology Journal (SEAT Journal)], 8(2), 202-216.