Dergiler / Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2002 / Cilt: 11 - Sayı: 11

YEDİNCİ BEŞ YILLIK KALKINMA PLANI’NDAKİ (1996-2000) EĞİTİMLE İLGİLİ İLKE ve POLİTİKALARIN UYGULAMASININ DEĞERLENDİRİLMESİ

-

Sayfa
59–75
Yayın Tarihi
2002-01-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Beş Yıllık Kalkınma Planındaki eğitim ilke ve politikalarının gerçekleşme düzeyi değerlendirilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada 1996-2000 yılları arasında uygulanan VII.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmada 1996-2000 yılları arasında uygulanan VII.
💡
Sonuç & Katkı:Beş Yıllık Kalkınma Planındaki eğitim ilke ve politikalarının gerçekleşme düzeyi değerlendirilmiştir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2000 Verileri
⚙️Değişkenler:VII. Beş Yıllık Kalkınma Planı · eğitim ilke ve politikaları · VII. Five Years Development Planning

Özet

Bu çalışmada 1996-2000 yılları arasında uygulanan VII. Beş Yıllık Kalkınma Planındaki eğitim ilke ve politikalarının gerçekleşme düzeyi değerlendirilmiştir.

Abstract

İn the study level of the realization of the educational principals and policies in VII. Five Years Development Planning had being evaluated.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ERDEM, A. R. (2002). YEDİNCİ BEŞ YILLIK KALKINMA PLANI’NDAKİ (1996-2000) EĞİTİMLE İLGİLİ İLKE ve POLİTİKALARIN UYGULAMASININ DEĞERLENDİRİLMESİ. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 11, 59–75. https://ajindex.com/articles/138381

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...