KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / International Journal of Early Childhood Special Education / 2010 / Cilt: 2 - Sayı: 3

Amerika'daki otizmli çocukların Avrupalı Amerikan ve Asyalı Amerikan ailelerinde ebeveynlerin kardeş ilişkilerini sosyalleştirmesi

Parents socializing sibling relationships in European American and Asian American families of children with Autism in the United States

Kara D. Sage And Brinda JEGATHEESAN
Kara D. Sage
Sayfa
193–213
Yayın Tarihi
2010-09-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular iki grup ebeveylerin inanç, beklenti ve uygulamalar konularında farklılıklar gösterdiklerini belirtmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışma Avrupalı Amerikan ve Asyalı Amerikan ailedeki ebeveynlerin nasıl kardeş ilişkilerini sosyalleştirdiğini araştırmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ailelerin otizm hakkındaki inanışlarını ve bu inanışların normal gelişim gösteren çocukların engelliliğe yönelik farkındalıklarının oluşması üzerine etkisini ve ebeveynlerin kardeşlik ilişkisi için beklentilerini açıklamaktayız.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular iki grup ebeveylerin inanç, beklenti ve uygulamalar konularında farklılıklar gösterdiklerini belirtmektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Autism · sibling relationship · Asian and European American families.

Özet

Bu çalışma Avrupalı Amerikan ve Asyalı Amerikan ailedeki ebeveynlerin nasıl kardeş ilişkilerini sosyalleştirdiğini araştırmıştır. Ailelerin otizm hakkındaki inanışlarını ve bu inanışların normal gelişim gösteren çocukların engelliliğe yönelik farkındalıklarının oluşması üzerine etkisini ve ebeveynlerin kardeşlik ilişkisi için beklentilerini açıklamaktayız. Ayrıca ebevenylerin kardeş ilişkilerinin sosyalleşmesindeki rolü belirtilmektedir. Analizler ebeveynlerle derinlemesine gerçekleştirilen mülakatlara dayanmıştır. Bulgular iki grup ebeveylerin inanç, beklenti ve uygulamalar konularında farklılıklar gösterdiklerini belirtmektedir. Kardeşlik ilişkisi çıktıları da iki grup ailede farklılık göstermiştir. Araştırma için yansımalar açıklanmaktadır.

Abstract

This study examined how parents in a European American and an Asian American family socialize sibling relationships. We describe parents' beliefs about autism and how these beliefs influence awareness-building of disability in their typically developing children and the expectations that parents have for sibling relationships. The role of parents in socializing sibling relationships is also described. Analyses were based on in-depth interviews with parents. Findings indicate that the two sets of parents differed in their beliefs, expectations, and practices. Sibling relationship outcomes also differed in the two families. Implications for research are described.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

JEGATHEESAN, K. D. S. A. B., Sage, K. D. (2010). Amerika'daki otizmli çocukların Avrupalı Amerikan ve Asyalı Amerikan ailelerinde ebeveynlerin kardeş ilişkilerini sosyalleştirmesi. International Journal of Early Childhood Special Education, Cilt: 2 - Sayı: 3, 193–213. https://ajindex.com/articles/137848

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (10)

  1. American Psychiatric Association (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4th ed., text revision). Washington, DC: American Psychiatric Association. Barbour, R. S. (2001). Checklists for improving rigor in qualitative research: A case of the tail wagging the dog? British Medical Journal, 322, 1115-8.
  2. Benderix, Y., & Sivberg, B. (2007). Siblings‟ experiences of having or brother or sister with autism and mental retardation: A case study of 14 siblings from five families. Journal of Pediatric Nursing, 22, 410–418.
  3. Bogdan, R.C. & Biklen, S.K. (1982). Qualitative research for education: An introduction to theory and methods. Boston: Allyn and Bacon. Braun, K. (2008). Beliefs and experiences of disability in young children who have siblings with autism: Pictorial and narrative representations. Master‟s thesis, University of Washington. Breslau, N. (1982). Siblings of disabled children: Birth order and age-spacing effects. Journal of Abnormal Child Psychology, 10, 85-95.
  4. Chan, S. & Lee, E. (2004). Families with South Asian roots. In Lynch, E.W., & Hanson, M.J. (Eds). Developing cross-cultural competence: A guide for working with children and their families. Baltimore: Paul H. Brooks Publishing Co. Chao, R. (1995). Chinese and European-American cultural models of the self reflected in mothers‟ child-rearing beliefs. Ethos, 23, 328–354.
  5. Chao, R (2000). The parenting of immigrant Chinese and European American mothers: Relations between parenting styles, socialization goals, and parenting practices. Journal of Applied Developmental Psychology, 21(2), 233-248.
  6. Cicirelli, V. G. (1994). Sibling relationships in cross-cultural perspective. Journal of Marriage and the Family, 56, 7–20.
  7. Dallas, E., Stevenson, J., & McGurk, H. (1993). Celebral-palsied children‟s interactions with siblings – II. Interactional structure. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 34, 649-71.
  8. Driessnack, M (2005). Children‟s drawings as facilitators of communication: A meta- analysis. Journal of Pediatric Nursing, 20(6), 415-423
  9. Dyches, T., Wilder, L., Sudweeks, R., Obiakor, F., & Algozzine, B. (2004). Multicultural issues in autism. Journal of Autism and Developmental Disorders, 34(2), 211-222.
  10. El-Ghoroury, N. & Romanczyk, R. (1999). Play interactions of family members towards children with autism. Journal of Autism and Developmental Disorders, 29, 249- 258. Gabel, S. (2004). South Asian Indian cultural orientations toward mental retardation. Mental Retardation, 42, 12