Dergiler / Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi / 2018 / Cilt: 9 - Sayı: 4

Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi: İlk Hangisi Kullanılmalı?

Exploratory and Confirmatory Factor Analysis: Which One to Use First?

Sayfa
414–421
Yayın Tarihi
2018-12-28
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuçlar göre veri setlerinin %64’ü her üç modele göre de uyum göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Ölçek uyarlama veya geliştirme çalışmalarında Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizlerinin kullanımında farklılıklar oluşmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmada suni olarak oluşturulmuş veri setleri üç farklı modele göre test edilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuçlar göre veri setlerinin %64’ü her üç modele göre de uyum göstermektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Ölçek uyarlama · ölçek geliştirme · doğrulayıcı faktör analizi

Özet

Ölçek uyarlama veya geliştirme çalışmalarında Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizlerinin kullanımında farklılıklar oluşmaktadır. Faktör analizlerinin kullanım sırası sonuçların değişmesine sebep olabilir. Ayrıca, faklı doğrulayıcı faktör analizi modelleri aynı veriye uyum sağlayabilir. Bu çalışmada suni olarak oluşturulmuş veri setleri üç farklı modele göre test edilmiştir. Sonuçlar göre veri setlerinin %64’ü her üç modele göre de uyum göstermektedir. Bunun yanı sıra bir veri seti doğrulayıcı ve açımlayıcı faktör analizine tabi tutulmuştur. Sonuçlar göstermiştir ki, sadece doğrulayıcı faktör analizi kullanılması en iyi uyum gösteren modelin belirlenmesinde yetersiz kalmıştır

Abstract

There exist differences between the use of Exploratory and Confirmatory Factor analysis at scale adaptation or development studies. The order of factor analysis used would cause the discrepancy in the results. Besides, multiple confirmatory factor analysis would fit well on a single data set. In this study, simulated data sets were fitted to three different models. Based on the results 64% of the data sets fit well on all three models. Also, a different data set was fit both on a confirmatory and an exploratory factor analysis. The result showed that confirmatory factor analyses were not sufficient to detect the best fitting model.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ORCAN, F. (2018). Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi: İlk Hangisi Kullanılmalı?. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, Cilt: 9 - Sayı: 4, 414–421. https://ajindex.com/articles/137313

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Bandalos, D. L., & Finney, S. J. (2010). Factor Analysis: Exploratory and Confirmatory In G. R. Hancock & R. O. Mueller (Ed.) The Reviewer's Guide to Quantitative Methods in the Social Sciences (pp. 93-114).
  2. New York, NY: Routledge. Beavers, A. S., Lounsbury, J. W., Richards, J. K., Huck, W. S., Skolits, G. J., & Esquivel, S. L. (2013). Practical Considerations for Using Exploratory Factor Analysis in Educational Research. Practical Assessment, Research & Evaluation, 18 (6), 1-13.
  3. Brown, T. A. (2006). Confirmatory Factor Analysis for Applied Research. New York, NY: Guilford Press.
  4. Büyüköztürk, Ş. (2002). Faktör Analizi: Temel Kavramlar ve Ölçek Geliştirmede Kullanımı. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yöntemleri, 32, 470-483.
  5. Costello, A. B. & Osborne, J. W. (2005). Best Practices in Exploratory Factor Analysis: Four Recommendations for Getting the Most from Your Analysis. Practical Assessment, Research & Evaluation, 10 (7), 1-8.
  6. Fabrigar, L. R., Wegener, D. T., MacCallum, R. C., Strahan, E. J. (1999). Evaluating the Use of Explanatory Factor Analysis in Psychological Research. Psychological Methods, 4 (3), 272-299.
  7. Güvendir, M. A. & Özkan, Y. Ö. (2015). Türkiye'deki Eğitim Alanında Yayımlanan Bilimsel Dergilerde Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Konulu Makalelerin İncelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14 (52), 23-33.
  8. Hayton, J. C., Allen, D. G., & Scarpello, V. (2004). Factor Retention Decisions in Exploratory Factor Analysis: A Tutorial on Parallel Analysis. Organizational Research Methods, 7 (2), 191-205.
  9. Henson, R. K. & Roberts, J. K. (2006). Use of Exploratory Factor Analysis in Published Research: Common Errors and Some Comment on Improved Practice. Educational and Psychological Measurement, 66 (3), 393-416.
  10. Hu, L., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling, 6, 1-55. doi:10.1080/10705519909540118. Hurley A. E., Scandura, T. A., Schriesheim, C. A., Brannick, M. T., Seers, A., Vanderberg, R. J., & Williams L. J. (1997). Exploratory and Confirmatory Factor Analysis: Guidelines, Issues, and Alternatives. Journal of Organizational Behavior, 18, 667-683.
  11. Kline, R. B. (2011). Principles and Practice of Structural Equation Modeling (3rd ed.). New York: Guilford Press.
  12. Martin, C. R. & Newell, R. J. (2004). Factor structure of the Hospital Anxiety and Depression Scale in individuals with facial disfigurement. Psychology, Health & Medicine