KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Acta Medica Nicomedia / 2026 / Cilt: 7 Sayı: 2

ÇOCUĞUN EKRAN MARUZİYETİ VE ANNENİN AKILLI TELEFON KULLANIM DÜZEYİ DİL GELİŞİMİNİ ETKİLER Mİ? KESİTSEL BİR ÖN ÇALIŞMA

Burcu Kardaş(KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ)0000-0002-2912-8097
Ömer Kardaş(KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ)0000-0003-2241-2367
Sayfa
202–207
Yayın Tarihi
2024-06-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Çalışmamızda televizyon (TV) izleme başlangıç yaşı; ATBÖ-KF (rho=-0,367, p=0,007), TV izleme-günlük süre (rho=-0,677, p<0,001) ve TV izleme-total süre (rho=-0,677, p<0,001) arasında negatif yönde korelasyon saptanmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Erken dönemde ekran maruziyetinin dil gelişimini olumsuz etkilediği bilinmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yöntem: Konuşamama ve/veya akranlarına göre yetersiz konuşma nedeni ile polikliniğimize başvuran 69 çocuğa DSM-5-TR (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5) kriterleri temel alınarak psikiyatrik muayene ve Ankara Gelişim Testi Envanteri (AGTE) uygulanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Çalışmamızda televizyon (TV) izleme başlangıç yaşı; ATBÖ-KF (rho=-0,367, p=0,007), TV izleme-günlük süre (rho=-0,677, p<0,001) ve TV izleme-total süre (rho=-0,677, p<0,001) arasında negatif yönde korelasyon saptanmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Dil gelişimi · ekran kullanımı · akıllı telefon bağımlılığı

Özet

Amaç: Erken dönemde ekran maruziyetinin dil gelişimini olumsuz etkilediği bilinmektedir. Son yıllarda ebeveynlerin dijital medya araçlarını fazla kullanması çocukla olan iletişimi azaltmaktadır. Aynı zamanda dijital medya kullanım yaşının gittikçe düşmesi nedeniyle çocukların erken dönem ekran maruziyeti artmaktadır. Bu sonuçlar göz önüne alınarak; dil gelişiminde sorun olduğu düşünülen çocukların gelişim düzeyleri ve ekran kullanım özellikleri arasındaki ilişkiyi incelemeyi, ikincil olarak ise çocukların gelişim düzeyleri ile annelerin akıllı telefon kullanımları arasındaki ilişkiyi saptamayı amaçlıyoruz. Yöntem: Konuşamama ve/veya akranlarına göre yetersiz konuşma nedeni ile polikliniğimize başvuran 69 çocuğa DSM-5-TR (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5) kriterleri temel alınarak psikiyatrik muayene ve Ankara Gelişim Testi Envanteri (AGTE) uygulanmıştır. Annelerin akıllı telefon kullanımları Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği-Kısa form (ATBÖ-KF) ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Çalışmamızda televizyon (TV) izleme başlangıç yaşı; ATBÖ-KF (rho=-0,367, p=0,007), TV izleme-günlük süre (rho=-0,677, p<0,001) ve TV izleme-total süre (rho=-0,677, p<0,001) arasında negatif yönde korelasyon saptanmıştır. Akıllı telefon (AT) izleme başlangıç yaşı; AGTE-dil/bilişsel (rho=0,400, p=0,007) ve AGTE-genel gelişim düzeyi (rho=0,409, p=0,005) ile pozitif yönde korelasyon göstermiştir. Sonuç: Çalışmanın sonucunda annelerin akıllı telefon kullanımları arttığında çocukların TV izleme yaşının düştüğü, AT izleme başlangıç yaşı düştüğünde ise hem dil gelişimi hem genel gelişim düzeyinin düştüğü saptanmıştır. Literatürde çocukların kullanım düzeylerini inceleyen birçok çalışma olmasına rağmen annelerin akıllı telefon bağımlılıklarını değerlendiren bir çalışmaya rastlanmamıştır. Bu alanda yapılacak geniş örneklemli toplum temelli çalışmalara ihtiyaç duyulmaktadır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Kardaş, B., Kardaş, Ö. (2024). ÇOCUĞUN EKRAN MARUZİYETİ VE ANNENİN AKILLI TELEFON KULLANIM DÜZEYİ DİL GELİŞİMİNİ ETKİLER Mİ? KESİTSEL BİR ÖN ÇALIŞMA. Acta Medica Nicomedia, Cilt: 7 Sayı: 2, 202–207. https://ajindex.com/articles/1351399

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (28)

  1. Mutluer T, Motavalli Mukaddes N. İletişim Bozuklukları. İçinde: Motavalli Mukaddes N, Ercan ES, eds. Yaşamboyu Nörogelişimsel Bozukluklar. 2th eds. İstanbul, Simurg Art Yayınevi; 2023:165-207.
  2. Sania A, Sudfeld CR, Danaei G, et al. Early life risk factors of motor, cognitive and language development: a pooled analysis of studies from low/middle-income countries. BMJ Open. 2019;9(10):e026449. doi: 10.1136/bmjopen-2018-026449
  3. Fernald A, Marchman VA, Weisleder A. SES differences in language processing skill and vocabulary are evident at 18 months. Dev Sci. 2013;(2):234-248.
  4. Christakis DA, Gilkerson J, Richards JA, et al. Audible Television and Decreased Adult Words, Infant Vocalizations, and Conversational Turns: A Population-Based Study. Arch Pediatr Adolesc Med. 2009;163(6):554-558.
  5. Alroqi H, Serratrice L, Cameron-Faulkner T. The association between screen media quantity, content, and context and language development. J Child Lang. 2023;50(5):1155-1183. doi:10.1017/S0305000922000265
  6. Kim B, Han SR, Park EJ, Yoo H, Suh S, Shin Y. The Relationship between Mother's Smartphone Addiction and Children's Smartphone Usage. Psychiatry Investig. 2021;18(2):126-131. doi:10.30773/pi.2020.0338
  7. APA (2013) Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th edition (DSM 5). Washington, DC, American Psychiatric Association.
  8. Savaşır I, Sezgin N, Erol N. 0-6 Yaş Çocukları için Gelişim Tarama Envanteri Geliştirilmesi: Ön Çalışmalar. Türk Psikiyatri Dergisi. 1992;3(2): 33-38.
  9. Savaşır I, Sezgin N, Erol N. Ankara Gelişim Tarama Envanteri El Kitabı, 1. Basım. Rekmay, Ankara; 1994a.
  10. Savaşır I, Sezgin N, Erol N. Ankara Gelişim Tarama Envanteri El Kitabı, Genişletilmiş 2. Basım. Rekmay, Ankara; 1998.
  11. Savaşır I, Sezgin N, Erol N. Ankara Gelişim Tarama Envanteri El Kitabı, Genişletilmiş 3. Basım. Rekmay, Ankara; 2005.
  12. Savaşır I, Sezgin N, Erol N. Ankara Gelişim Tarama Envanteri El Kitabı, Düzeltilmiş 4. Basım. Rekmay, Ankara; 2006.
  13. Sezgin N, Erol N, Savaşır I. 0-6 yaş çocukları için gelişim tarama envanteri. Türk Psikiyatri Dergisi. 1993;4(1):9-17.
  14. Erol N, Sezgin N, Savaşır I. Gelişim tarama envanteri ile ilgili geçerlik çalışmaları. Türk Psikoloji Dergisi. 1994a;8(29):16-22.
  15. Erol N, Sezgin N, Savaşır I. Validity Studies of The Ankara Developmental Screening Inventory. 23rd International Congress of Applied Psychology, Madrid, İspanya; 1994b.
  16. Kwon M, Lee JY, Won WY, et al. Development and validation of a smartphone addiction scale (SAS). Plo On. 2013;8:e56936.
  17. Noyan CO, Darçın AE, Nurmedov S, Yılmaz O, Dilbaz N. Validity and reliability of the Turkish version of the smartphone addiction scale-short version among university students. Anat J Psychi. 2015; 16: 73-81.
  18. Chilosi AM, Brovedani P, Cipriani P, Casalini C. Sex differences in early language delay and in developmental language disorder. J Neurosci Res. 2023;101(5):654-667. doi:10.1002/jnr.24976
  19. Acha J, Agirregoikoa A, Barreto-Zarza F, Arranz-Freijo EB. Cognitive predictors of language abilities in primary school children: A cascaded developmental view. J Child Lang. 2023;50(2):417-436. doi:10.1017/S0305000921000908
  20. Liao SF, Liu JC, Hsu CL, Chang MY, Chang TM, Cheng H. Cognitive development in children with language impairment, and correlation between language and intelligence development in kindergarten children with developmental delay. J Child Neurol. 2015;30(1):42-7. doi:10.1177/0883073814535486
  21. Tomopoulos S, Dreyer BP, Berkule S, Fierman AH, Brockmeyer C, Mendelsohn AL. Infant media exposure and toddler development. Arch Pediatr Adolesc Med. 2010;164(12):1105-1111.
  22. Barr R, Hayne H. Developmental changes in imitation from television during infancy. Child Dev. 1999;70(5):1067-1081.
  23. Zimmerman FJ, Gilkerson J, Richards JA, et al. Teaching by listening: the importance of adult-child conversations to language development. Pediatrics. 2009;124(1):342-349.
  24. Chaibal S, Chaiyakul S. The association between smartphone and tablet usage and children development. Acta Psychol (Amst). 2022;228:103646. doi:10.1016/j.actpsy.2022.103646
  25. Lee G, Kim S, Yu H. Parental Factors Associated with Smartphone Overuse in Preschoolers: A Systematic Review and Meta-Analysis. J Korean Acad Nurs. 2020;50(3):349-368.
  26. Wan MW, Fitch-Bunce C, Heron K, Lester E. Infant screen media usage and social-emotional functioning. Infant Behav Dev. 2021;62:101509. doi:10.1016/j.infbeh.2020.101509
  27. Chang HY, Park EJ, Yoo HJ, Lee JW, Shin Y. Electronic media exposure and use among toddlers. Psychiatry Investig. 2018;15:568-573.
  28. Shah RR, Fahey NM, Soni AV, Phatak AG, Nimbalkar SM. Screen time usage among preschoolers aged 2-6 in rural Western India: A cross-sectional study. J Family Med Prim Care. 2019;8(6):1999-2002. doi:10.4103/jfmpc.jfmpc_206_19