Dergiler / Acta Medica Nicomedia / 2026 / Cilt: 9

PREİMPLANTASYON GENETİK TANI HAKKINDA BİLGİ KAYNAĞI OLARAK YOUTUBE'DAKİ İNGİLİZCE VİDEOLARIN KALİTESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF THE QUALITY OF ENGLISH VIDEOS ON YOUTUBE AS A SOURCE OF INFORMATION ABOUT PREIMPLANTATION GENETIC DIAGNOSIS

Ayşe Firuze Bıyık(trabzon kanuni eğitim ve araştırma hastanesi)0000-0003-3467-0806
Dilan Çetinavcı(Mugla Training and Research Hospital)0000-0002-4148-7711
Hüseyin Serkan Erol(Department of Biochemistry, Kastamonu University, Faculty of Veterinary Medicine)0000-0002-9121-536X
Sayfa
1–9
Yayın Tarihi
2026-03-05
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Modifiye DISCERN parametresinde gruplar arasında anlamlı farklılık bulundu (p=0,042); IU grubu diğer gruplardan anlamlı derecede düşüktü.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Preimplantasyon genetik tanı (PGT), yardımcı üreme tedavilerinde embriyoların uterusa transfer edilmeden önce genetik analizini içeren bir yöntemdir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Hastaların tıbbi bilgi edinmek için kullandığı bir platform olan YouTube, içerik kalitesi açısından dikkatlice değerlendirilmelidir.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Modifiye DISCERN parametresinde gruplar arasında anlamlı farklılık bulundu (p=0,042); IU grubu diğer gruplardan anlamlı derecede düşüktü.
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:2023 Verileri
⚙️Değişkenler:preimplantasyon tanı · youtube · in vitro fertilizasyon

Özet

Amaç: Preimplantasyon genetik tanı (PGT), yardımcı üreme tedavilerinde embriyoların uterusa transfer edilmeden önce genetik analizini içeren bir yöntemdir. Hastaların tıbbi bilgi edinmek için kullandığı bir platform olan YouTube, içerik kalitesi açısından dikkatlice değerlendirilmelidir. Bu çalışma, YouTubeʼda PGT ile ilgili videoların kalitesini ve işlevselliğini değerlendirmektir. Gereç ve yöntemler: Çalışmada 06/04/2023- 08/06/2023 tarihleri arasında YouTube'da en çok izlenen 100 PGT videosu incelendi. Yükleme tarihi, süresi, yükleyici türü, yorum, görüntülenme, beğeni ve beğenmeme sayıları kaydedildi. Değerlendirmede Video Power Index (VPI), modifiye DISCERN, Journal of the American Medical Association (JAMA) ve Global Quality Scale (GQS) kullanıldı. Videolar Üniversite/Profesyonel Kuruluşlar (UOO), Tıbbi Reklam/Kâr Odaklı Şirketler (MPC) ve Bağımsız Kullanıcılar (IU) olarak üç gruba ayrıldı. Bulgular: Modifiye DISCERN parametresinde gruplar arasında anlamlı farklılık bulundu (p=0,042); IU grubu diğer gruplardan anlamlı derecede düşüktü. JAMAʼda fark tespit edilememişken (p=0,155); GQS parametresinde gruplar arasında anlamlı fark olduğu belirlendi (p=0,002). IU grubu en düşük kalite düzeyine sahipti. UOO grubunda daha yüksek DISCERN ve GQS puanları gözlendi. Video süresi ile içerik kalitesi arasında pozitif korelasyon bulundu. İzleyicilerin video içeriğinin kalitesine öncelik vermediklerini, sağlık profesyonellerinin ise daha kapsamlı bilgi sunan uzun videoları tercih ettikleri gözlenmiştir. Sonuçlar: Sağlık profesyonelleri tarafından üretilen videolar daha yüksek kalite ve güvenilirliktedir. Araştırma, videoların güncelliğinin izleyiciler üzerinde önemli bir etkisi olmadığını ve sağlık profesyonellerinin puanları ile izleyici tercihleri arasında önemli bir ilişki olmadığını göstermiştir. YouTube’da yayınlanan videoların, güvenilir bilgi kaynaklarına ve güncel literatüre dayalı olarak, yerleşik puanlama sistemleri doğrultusunda uzmanlar tarafından hazırlanması yararlılığını artıracaktır.

Abstract

Objective: Preimplantation genetic diagnosis (PGD) is used in assisted reproductive treatments to assess embryos genetically before uterine transfer. As patients increasingly use YouTube to obtain medical information, the quality of related content requires critical assessment. This study aimed to evaluate the quality and functionality of PGD-related videos on YouTube. Materials and Methods: In the study 100 most-viewed PGD videos uploaded between 06/04/2023 and 08/06/2023 were analyzed. Data recorded included upload date, duration, uploader type, and numbers of views, comments, likes, and dislikes. Videos were assessed using the Video Power Index (VPI), modified DISCERN, Journal of the American Medical Association (JAMA) and Global Quality Scale (GQS). Based on uploader type, videos were categorized as University/Professional Organizations (UOO), Medical Advertising/Profit-Oriented Companies (MPC), or Independent Users (IU). Results: A significant difference was found in modified DISCERN scores (p=0.042), with the IU group scoring lower than the others, while JAMA scores did not differ significantly (p=0.155). GQS scores varied significantly (p=0.002), with the IU group showing the lowest quality and the UOO group the highest DISCERN and GQS scores. Video duration positively correlated with content quality. Viewer engagement was unrelated to quality, whereas healthcare professionals preferred longer, more comprehensive videos. Conclusion: Videos produced by healthcare professionals demonstrated higher quality and reliability. Video recency did not significantly affect viewer engagement, and no significant association was found between professional quality scores and viewer preferences. Expert-generated videos based on reliable sources, up-to-date literature, and established scoring systems may improve the usefulness of medical information on YouTube.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Bıyık, A. F., Çetinavcı, D., Erol, H. S. (2026). PREİMPLANTASYON GENETİK TANI HAKKINDA BİLGİ KAYNAĞI OLARAK YOUTUBE'DAKİ İNGİLİZCE VİDEOLARIN KALİTESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Acta Medica Nicomedia, Cilt: 9, 1–9. https://doi.org/10.53446/actamednicomedia.1656942

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (41)

  1. Shoufan A, Mohamed F. YouTube and Education: A Scoping Review. IEEE Access. 2022;10:125576-125599. doi:10.1109/ACCESS.2022.3225419
  2. Moghavvemi S, Sulaiman A, Jaafar NI, Kasem N. Social media as a complementary learning tool for teaching and learning: The case of YouTube. Int J Manag Educ. 2018;16(1):37-42. doi:10.1016/J.IJME.2017.12.001
  3. Duffy P. Using YouTube: Strategies for using new media in teaching and learning. In: Enhancing Learning Through Technology: Research on Emerging Technologies and Pedagogies. World Scientific; 2008:31-44. doi:10.1142/9789812799456_0003
  4. Ventola CL. Social media and health care professionals: benefits, risks, and best practices. Pharm Ther. 2014;39(7):491-520. Accessed February 20, 2024. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4103576/
  5. Basille C, Frydman R, Aly A El, et al. Preimplantation genetic diagnosis: State of the art. Eur J Obstet Gynecol Reprod Biol. 2009;145(1):9-13. doi:10.1016/J.EJOGRB.2009.04.004
  6. Lutz EEV. Preimplantation genetic diagnosis (PGD) according to medical ethics and medical law. J Turk Ger Gynecol Assoc. 2012;13(1):50. doi:10.5152/JTGGA.2011.72
  7. Braude P, Pickering S, Flinter F, Ogilvie CM. Preimplantation genetic diagnosis. Nature Reviews Genetics. 2002;3(12):941-953. doi:10.1038/nrg953
  8. Cunningham J, Goldsmith L, Skirton H. The evidence base regarding the experiences of and attitudes to preimplantation genetic diagnosis in prospective parents. Midwifery. 2015;31(2):288-296. doi:10.1016/J.MIDW.2014.09.010
  9. Singh AG, Singh S, Singh PP, Singh AG, Singh; S, Singh; P P. YouTube for Information on Rheumatoid Arthritis — A Wakeup Call? J Rheumatol. 2012;39(5):899-903. doi:10.3899/JRHEUM.111114
  10. Cetinavci D, Yasar V, Yucel A, Elbe H. Evaluation of the usage of YouTube videos about Histology and Embryology as an educational material. Anat Histol Embryol. 2022;51(6):810-817. doi:10.1111/AHE.12859
  11. Gulve ND, Tripathi PR, Dahivelkar SD, Gulve MN, Gulve RN, Kolhe SJ. Evaluation of YouTube Videos as a Source of Information About Oral Self-examination to Detect Oral Cancer and Precancerous Lesions. J Int Soc Prev Community Dent. 2022;12(2):226. doi:10.4103/JISPCD.JISPCD_277_21
  12. Van den Eynde J, Crauwels A, Demaerel PG, et al. YouTube Videos as a Source of Information About Immunology for Medical Students: Cross-Sectional Study. JMIR Med Educ. 2019;5(1):e12605. doi:10.2196/12605
  13. Charnock D, Shepperd S, Needham G, Gann R. DISCERN: an instrument for judging the quality of written consumer health information on treatment choices. J Epidemiol Community Health (1978). 1999;53(2):105-111. doi:10.1136/JECH.53.2.105
  14. KAŞIKCI MT, YILDIRIM S. Alzheimer Hastalığı Bilgilendirmesinde Kaynak Olarak YouTube Videolarının İncelenmesi. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Tıp Dergisi. 2021;8(3):215-219. doi:10.47572/MUSKUTD.1001545
  15. Kizilet H, Doğan O, Başbuğ A. An Evaluation of the Reliability and Quality of Information in Labiaplasty Videos Shared on YouTube. Duzce Med J. 2024;26(2):100-104. doi:10.18678/DTFD.1423058
  16. Silberg WM, Lundberg GD, Musacchio RA. Assessing, Controlling, and Assuring the Quality of Medical Information on the Internet: Caveant Lector et Viewor—Let the Reader and Viewer Beware. JAMA. 1997;277(15):1244-1245. doi:10.1001/JAMA.1997.03540390074039
  17. Kunze KN, Krivicich LM, Verma NN, Chahla J. Quality of Online Video Resources Concerning Patient Education for the Meniscus: A YouTube-Based Quality-Control Study. Arthroscopy. 2020;36(1):233-238. doi:10.1016/J.ARTHRO.2019.07.033
  18. Bernard A, Langille M, Hughes S, Rose C, Leddin D, Veldhuyzen Van Zanten S. A systematic review of patient inflammatory bowel disease information resources on the world wide web. Am J Gastroenterol. 2007;102(9):2070-2077. doi:10.1111/j.1572-0241.2007.01325.x
  19. Esen Özdemir E, Borman P, Mete Civelek G, Umaroğlu MM. YouTube as a source of information on lipedema: property, quality, and reliability assessment. Lipedema Res Biol. 2023;22. doi:10.1089/LRB.2022.0028
  20. Rogers A, Menezes M, Kane SC, Zander-Fox D, Hardy T. Preimplantation Genetic Testing for Monogenic Conditions: Is Cell-Free DNA Testing the Next Step? Mol Diagn Ther. 2021;25(6):683-690. doi:10.1007/S40291-021-00556-0/METRICS
  21. Rana B, Lambrese K, Mendola R, et al. ARTICLE Identifying parental and cell-division origins of aneuploidy in the human blastocyst Identifying parental and cell-division origins of aneuploidy in the human blastocyst. Am J Hum Genet. 2023;110:565-574. doi:10.1016/j.ajhg.2023.03.003
  22. Bhoot N, Gohil AV, Usgaokar K, Ranpariya K, Yadav R, Nanda A. Epilepsy videos on YouTube: a cross-sectional observational study. Cureus. 2023;15(8):e43916. Published August 22, 2023. doi:10.7759/cureus.43916
  23. Etzel CM, Bokshan SL, Forster TA, Owens BD. A quality assessment of YouTube content on shoulder instability. Phys Sportsmed. 2022;50(4):289-294. doi:10.1080/00913847.2021.1942286
  24. Rudisill SS, Saleh NZ, Hornung AL, et al. YouTube as a source of information on pediatric scoliosis: a reliability and educational quality analysis. Spine Deform. 2023;11(1):3-9. doi:10.1007/S43390-022-00569-7/METRICS
  25. Kwak D, Park JW, Won Y, Kwon Y, Lee J Il. Quality and reliability evaluation of online videos on carpal tunnel syndrome: a YouTube video-based study. BMJ Open. 2022;12(4):e059239. doi:10.1136/BMJOPEN-2021-059239
  26. Aydin E, Yilmaz E. YouTube as a Source of Information on Echocardiography: Content and Quality Analysis. Acta Cardiol Sin. 2021;37(5):534. doi:10.6515/ACS.202109_37(5).20210514A
  27. Osman W, Mohamed F, Elhassan M, Shoufan A. Is YouTube a reliable source of health-related information? A systematic review. BMC Med Educ. 2022;22(1):1-12. doi:10.1186/S12909-022-03446-Z/FIGURES/8
  28. Azer SA. Are DISCERN and JAMA Suitable Instruments for Assessing YouTube Videos on Thyroid Cancer? Methodological Concerns. J Cancer Educ. 2020;35(6):1267-1277. doi:10.1007/S13187-020-01763-9/METRICS
  29. Erdem H, Sisik A. The Reliability of Bariatric Surgery Videos in YouTube Platform. Obes Surg. 2018;28(3):712-716. doi:10.1007/S11695-017-2911-3/METRICS
  30. Şahin A, Şahin M, Türkcü FM. YouTube as a source of information in retinopathy of prematurity. Ir J Med Sci. 2019;188(2):613-617. doi:10.1007/S11845-018-1902-2/METRICS
  31. Erdem MN, Karaca S. Evaluating the accuracy and quality of the information in kyphosis videos shared on YouTube. Spine (Phila Pa 1976). 2018;43(22):E1334-E1339. doi:10.1097/BRS.0000000000002691
  32. P, Antkowiak L, Trzciński R, et al. Content Quality and Audience Engagement Analysis of Online Videos for Anterior Lumbar Interbody Fusion. World Neurosurg. 2022;160:e636-e642. doi:10.1016/J.WNEU.2022.01.102
  33. Unal-Ulutatar C, Ulutatar F. YouTube as a source of information on systemic sclerosis. Int J Rheum Dis. 2022;25(8):887-892. doi:10.1111/1756-185X.14363
  34. Ng CH, Lim GRS, Fong W. Quality of English-language videos on YouTube as a source of information on systemic lupus erythematosus. Int J Rheum Dis. 2020;23(12):1636-1644. doi:10.1111/1756-185X.13852
  35. Mylavarapu M, Maheta D, Clarke S, Parmar K, Mohammed M, Sai Vuyyuru C. Diabetes mellitus on YouTube: a cross-sectional observational study to assess the quality and reliability of videos. Cureus. 2023;15(8):e43704. doi:10.7759/cureus.43704
  36. Celik H, Polat O, Ozcan C, Camur S, Kilinc BE, Uzun M. Assessment of the Quality and Reliability of the Information on Rotator Cuff Repair on YouTube. Orthop Traumatol Surg Res. 2020;106(1):31-34. doi:10.1016/J.OTSR.2019.10.004
  37. Ferhatoglu MF, Kartal A, Ekici U, Gurkan A. Evaluation of the Reliability, Utility, and Quality of the Information in Sleeve Gastrectomy Videos Shared on Open Access Video Sharing Platform YouTube. Obes Surg. 2019;29(5):1477-1484. doi:10.1007/S11695-019-03738-2/METRICS
  38. Biggs TC, Bird JH, Harries PG, Salib RJ. YouTube as a source of information on rhinosinusitis: the good, the bad and the ugly. J Laryngol Otol. 2013;127(8):749-754. doi:10.1017/S0022215113001473
  39. Nicholl H, Tracey C, Begley T, King C, Lynch AM. Internet use by parents of children with rare conditions: Findings from a study on parents’ web information needs. J Med Internet Res. 2017;19(2):e5834. doi:10.2196/jmir.5834
  40. Songur MS, Citirik M. Evaluation of the Usefulness of YouTube Videos on Retinal Detachment Surgery. Cureus. 2021;13(11). doi:10.7759/CUREUS.19457
  41. Singh AG, Singh S, Singh PP, Singh AG, Singh; S, Singh; P P. YouTube for Information on Rheumatoid Arthritis — A Wakeup Call? J Rheumatol. 2012;39(5):899-903. doi:10.3899/JRHEUM.111114