KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni / 2005 / Cilt: 4 - Sayı: 6

Üniversite öğrencilerinin çevre sorunlarına yönelik tutumları

Dilek ÖZMEN
Çakmakçı Aynur ÇETİNKAYA
Sevgi NEHİR
Sayfa
330–344
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak çevre konularına duyarlı olan grupları eyleme geçirecek eğitimler planlanmalıdır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin çevre sorunlarına yönelik tutumlarını ve etkileyen etmenleri saptamaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu (SHMYO) ve Tıp Fakültesi öğrencilerinde tanımlayıcı tipte yapılan bu araştırmada, örneklem seçimine gidilmeyip; öğrencilerden (N:742); ulaşılan n:410 öğrenci ile araştırma yürütülmüştür.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak çevre konularına duyarlı olan grupları eyleme geçirecek eğitimler planlanmalıdır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Tutum · Anketler · Çevre

Özet

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin çevre sorunlarına yönelik tutumlarını ve etkileyen etmenleri saptamaktır. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu (SHMYO) ve Tıp Fakültesi öğrencilerinde tanımlayıcı tipte yapılan bu araştırmada, örneklem seçimine gidilmeyip; öğrencilerden (N:742); ulaşılan n:410 öğrenci ile araştırma yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından oluşturulan 24 soruluk anket formu ve "Çevresel Tutum Ölçeği" kullanılmıştır. Öğrencilerin %65,0'ı çevre ile ilgili konulara duyarlı olduğunu belirtmesine karşın, %84,9'unun herhangi bir çevre kuruluşunun çevre ile ilgili etkinliklerine katılmadığını bildirmiştir. Öğrencilerin tanıtıcı ve ailesel özellikleri ile "Çevresel Tutum Ölçeği" puan ortalamaları arasında yapılan analizlerde; Tıp Fakültesi ve Sağlık Yüksekokulu'nda öğrenim gören, 20 yaş ve üzeri, kız öğrencilerin ve yaşamlarında en uzun il merkezinde yaşamış öğrencilerin, çevre ile ilgili konulara duyarlı olduğunu belirten ve lisede çevre eğitiminin verilmesinin gerekli olduğu görüşünü bildiren öğrencilerin "Çevresel Tutum Ölçeği" puan ortalamaları daha yüksek bulunmuştur (p<0,05). Ayrıca öğrencilerden 3?den daha az kardeşi olan ve ebeveyni üniversite mezunu olanların "Çevresel Tutum Ölçeği" puan ortalamaları daha yüksek bulunmuştur (p<0,05). Sonuç olarak çevre konularına duyarlı olan grupları eyleme geçirecek eğitimler planlanmalıdır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖZMEN, D., ÇETİNKAYA, Ç. A., NEHİR, S. (2005). Üniversite öğrencilerinin çevre sorunlarına yönelik tutumları. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, Cilt: 4 - Sayı: 6, 330–344. https://ajindex.com/articles/132331

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (14)

  1. Algül E. Çevre Sorununda Çağdaş Yaklaşım ve Stratejiler, Türkiye İçin Çevre Politikaları, 2004
  2. Şama E. Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Tutumları, G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2003; 23(2): 99- 110
  3. Altın M, Bacanlı H, Yıldız K. Biyoloji Öğretmeni Adaylarının Çevreye Yönelik Tutumları, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Özet Kitabı, 16- 18 Eylül 2002, Ankara
  4. Şimşekli Y. Bursa’da “Uygulamalı Çevre Eğitimi” Projesine Seçilen Okullarda Yapılan Etkinliklerin Okul Yöneticisi ve Görevli Öğretmenlerin Katkısı Yönünden Değerlendirilmesi, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2001; 14(1): 73-84
  5. Çelen Ü. Ankara Üniversitesi Sağlık Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çevre Duyarlılığı ve İlişkili Faktörler, 8. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi, Eylül 2002, Sivas
  6. Özdemir O, Yıldız A, Ocaktan E, Sarışen Ö. Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Çevre Sorunları Konusundaki Farkındalık Ve Duyarlılıkları, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası, 2004; 57 (3): 117-127
  7. Güler Ç. Benli D. Çevre Sağlığı, Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Güneş Kitabevi, Ankara, 1995, s: 230
  8. Koval MH, Mertig AG. Attitudes Toward Natural Resources and Their Management: A Report on the “2001 Resource Attitudes in Michigan Survey”, www.michigandnr.com/publication s/pdfs/huntingwildlifehabitat/WCS/ 1_7_citions.pdfErişim Tarihi: 20.10.2005
  9. Arcury and Christianson, Rural- Urban Differences in Environmental Knowledge and Actions, The Journal of Environmental Education, 1993; 25(1): 19-25
  10. Vaizoğlu S, Altıntaş H, Temel F, Ahrabi AF, Aydoğan D, Bostancı S, Duran A, Koçkesen D, Turan N, Güler Ç. Bir Tıp Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Çevre Bilincinin Değerlendirilmesi, Türk Hekimlik Bülteni, Temmuz-Ağustos 2005; 4 (4): 151-171
  11. Hampel B, Holdsworth R, Boldert J. Urban/ Rural Diffirences in Environmental Consciousness Among Adolescents, 1994, wwww.csu.edu.av/research/crsr/r uralsoc/v5n4p13.htm, Erişim Tarihi: 20.10.2005
  12. Fortmann L, Kusel J, New Vaices. Old Beliefs: Forest Environmentalism Among New and Longstanding, Rural Residents, Rural Sociology, 1990; 55: 214-232
  13. Morrison DE, Dunlap RE. Environmentalism and Elitism: A Conceptual and Empirical Analysis, Environmental Management, 1986; 10 (5): 581-589
  14. Jones RE and Dunlap RE. The Social Bases of Environmental Concern: Have They Changed Over Time? Rural Sociology, 1992; 52: 28-47.