KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Yükseköğretim Dergisi / 2015 / Cilt: 5 - Sayı: 2

Üniversitelerde Örgütsel Sessizliğin Olası Sonuçları

Results of organizational silence in universities

İlknur ALGIN
Gülsün Atanur BASKAN
Sayfa
81–90
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmada; çalışmaya katılan öğretim elemanlarının örgütsel sessizliğin olası sonuçlarına yönelik algılarında cinsiyet, unvan, idari görev, çalışma süresi ve fakülte değişkenlerine yönelik istatistiki anlamda farklılıklar bulundu.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, Ankara ilinde bulunan üç devlet üniversitesinin Fen-Edebiyat, Eğitim ve Mühendislik fakültelerinde görev yapan öğretim elemanlarının, örgütsel sessizliğin olası sonuçlarına yönelik düşüncelerini belirlemeyi çalıştık.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmaya, tabakalı örnekleme yöntemi ile seçilen 349 kişi katıldı.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırmada; çalışmaya katılan öğretim elemanlarının örgütsel sessizliğin olası sonuçlarına yönelik algılarında cinsiyet, unvan, idari görev, çalışma süresi ve fakülte değişkenlerine yönelik istatistiki anlamda farklılıklar bulundu.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2007 Verileri
⚙️Değişkenler:Örgütsel sessizlik · sessizlik · üniversitelerde sessizlik.

Özet

Bu çalışmada, Ankara ilinde bulunan üç devlet üniversitesinin Fen-Edebiyat, Eğitim ve Mühendislik fakültelerinde görev yapan öğretim elemanlarının, örgütsel sessizliğin olası sonuçlarına yönelik düşüncelerini belirlemeyi çalıştık. Bu amaçla, araştırmaya katılan öğretim elemanlarının sessizlik algılarını cinsiyet, unvan, idari görev, fakülte ve görev süresi değişkenlerine göre inceledik. Araştırmaya, tabakalı örnekleme yöntemi ile seçilen 349 kişi katıldı. Çalışmada, Çakıcı (2007) tarafından geliştirilmiş "Örgütsel Sessizlik Ölçeği" kullanıldı. Ölçekten elde edilen verilerin analizinde, betimsel istatistikler, t-testi ve ANOVA'dan yararlanıldı. Araştırmada; çalışmaya katılan öğretim elemanlarının örgütsel sessizliğin olası sonuçlarına yönelik algılarında cinsiyet, unvan, idari görev, çalışma süresi ve fakülte değişkenlerine yönelik istatistiki anlamda farklılıklar bulundu.

Abstract

In this study, we aimed to determine the perception of organizational silence of the lecturers in the faculty of education, faculty of engineering and faculty of science and literature of the three state universities in Ankara. We examined the perception of the organizational silence of the faculty members according to the gender, academic title, administrative duty, faculty and the tenure of office. Three hundred and forty-nine faculty members were chosen by the stratified sampling method participated in the study. The data were collected through survey "Organizational Silence Scale" developed by Çakıcı (2007) and were analyzed by using descriptive statistics parameters, t-test and ANOVA. In the study, the results of faculty members' silence were found to change according to gender, academic title, administrative duty, faculty and the tenure of office in the organization.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ALGIN, İ., BASKAN, G. A. (2015). Üniversitelerde Örgütsel Sessizliğin Olası Sonuçları. Yükseköğretim Dergisi, Cilt: 5 - Sayı: 2, 81–90. https://ajindex.com/articles/132193

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (14)

  1. Batmunkh, M. (2011) Liderlik tarzları ile örgütsel bağlılık ve örgütsel sessizlik arasındaki ilişki ve bir araştırma. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Mar- mara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  2. Bayram, T. Y. (2010) Üniversitelerde örgütsel sessizlik. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu. Beer M., and Eisenstat R. A. (2000). The silent killers of strategy imple- mentation and learning. Sloan Management Review, 41(4), 29–40.
  3. Berends, M. (2006). Survey methods in educational research. In J. L. Green, G. Camilli, and P. B. Elmore (Eds), Complementary methods in education research (pp. 623–640).
  4. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates Inc. Brinsfield, C. T. (2009). Employee silence: Investigation of dimensionality, devel- opment of measures, and examination of related factors dissertation. Unpublished doctoral dissertation, Ohio State University. Chromy, J. (2006).
  5. Survey sampling. In J. L. Green, G. Camilli, and P. B. Elmore (Eds), Complementary methods in education research (pp. 641–654).
  6. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates Inc. Clapham, S. E., and Cooper, R. W. (2005). Factors of employees’ effective voice in corporate governance. Journal of Management and Governance, 9(3–4), 287–313.
  7. Çakıcı, A. (2007). Örgütlerde sessizlik: sessizliğin teorik temelleri ve dina- mikleri, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16(1), 145–162.
  8. Dyne, L. V., Ang, S., and Botero, I. C. (2003). Conceptualizing employee silence and employee voice as multidimensional constructs. Journal of Management Studies, 40(6), 1359–1392.
  9. Ehtiyar, R., and Yanardağ, M. (2008). Organizational silence: A survey on employees working in chain hotel. Tourism and Hospitality Management, 14(1), 51–68.
  10. Erenler, E. (2010). Çalışanlarda sessizlik davranışının bazı kişisel ve örgütsel özel- liklerle ilişkisi: Turizm sektöründe bir alan araştırması. Yayınlanmamış Dok- tora Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  11. Gamgam, H., ve Altunkaynak, B. (2008). Parametrik olmayan yöntemler. An- kara: Gazi Kitabevi.
  12. Henriksen, K., and Dayton, E. (2006), Organizational silence threatens patient safety. National Council of Chief Clinical Consultants, CCC Corner, 5(1), 1–16.
  13. Hirschman, A. O. (1971). Exit voice and loyalty: Responses to declines in firms, organizations and states. Cambridge: Harvard University Press.
  14. Kutlay, Y. (2012). Araştırma görevlilerinin örgütsel adanmışlık ve öz-yeterli- likle