KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Yükseköğretim Dergisi / 2017 / Cilt: 7 - Sayı: 2

Uluslararası Öğrencilerin Üniversite Seçimini Etkileyen Etmenler

The factors that affect international students' university selection

SONER POLAT
YASER ARSLAN
Sayfa
94–104
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Üniversite seçimindeki diğer önemli ölçütler ise burs olanakları, üniversitenin yer aldığı şehrin özellikleri, üniversitenin ve akademik personelin ünü, bölüm tercihi ve tanıdık önerileridir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Araştırmanın amacı, Türkiye'deki yükseköğrenim kurumlarında öğrenim gören uluslararası öğrencilerin ülkeleri dışında bir üniversiteyi seçerken kullandıkları seçim ölçütlerini ortaya koymaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırma, Türkiye'nin Marmara bölgesinde yer alan Gebze Teknik Üniversitesi ve Kocaeli Üniversitesi'nde öğrenim gören 67 ülkeden 228 uluslararası öğrencinin oluşturduğu çalışma grubu ile yapılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Üniversite seçimindeki diğer önemli ölçütler ise burs olanakları, üniversitenin yer aldığı şehrin özellikleri, üniversitenin ve akademik personelin ünü, bölüm tercihi ve tanıdık önerileridir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Uluslararası öğrenci · üniversite seçimi · yükseköğretim.

Özet

Araştırmanın amacı, Türkiye'deki yükseköğrenim kurumlarında öğrenim gören uluslararası öğrencilerin ülkeleri dışında bir üniversiteyi seçerken kullandıkları seçim ölçütlerini ortaya koymaktır. Araştırma, Türkiye'nin Marmara bölgesinde yer alan Gebze Teknik Üniversitesi ve Kocaeli Üniversitesi'nde öğrenim gören 67 ülkeden 228 uluslararası öğrencinin oluşturduğu çalışma grubu ile yapılmıştır. Çalışma nitel araştırma deseni kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri bir açık uçlu soru aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler içerik analizinin aşamalarına tabi tutulmuştur. Araştırma sonucunda uluslararası öğrencilerin üniversite tercihi yaparken kullandıkları ölçütler; akademik, örgütsel, ekonomik, sosyal ve bireysel etmenler olmak üzere beş ana tema altında toplanmıştır. Araştırma sonucunda uluslararası öğrencilerin üniversite tercihi yaparken kullandıkları en önemli ölçütün akademik etmenler altında yer alan eğitim kalitesi alt temasının olduğu saptanmıştır. Üniversite seçimindeki diğer önemli ölçütler ise burs olanakları, üniversitenin yer aldığı şehrin özellikleri, üniversitenin ve akademik personelin ünü, bölüm tercihi ve tanıdık önerileridir.

Abstract

This study aims to reveal choice criteria of international students who study at higher education institutions in Turkey while they prefer an abroad university. Participants of the study were 228 international students from 67 countries who study at Gebze Technical University and Kocaeli University. Qualitative research method was used in this study. Data of the research were gathered via an open-ended question, and content analysis procedure was applied to the data. Results revealed that choice criteria of international students during university preference were classified under five themes such as academic, organizational, economic, social, and individual factors. According to results, international students used quality of education, sub-theme of academic factors most, during their university preference. Other important criteria were scholarship opportunities, opportunities provided by the city where the university is situated, reputation of the university and academic staff, department preference, and suggestions of acquaintances.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

POLAT, S., ARSLAN, Y. (2017). Uluslararası Öğrencilerin Üniversite Seçimini Etkileyen Etmenler. Yükseköğretim Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 2, 94–104. https://ajindex.com/articles/132055

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (10)

  1. Absher, K., and Crawford, G. (1996), Marketing the community college starts with understanding students’ perspectives. Community College Review, 23(4), 59–67.
  2. Ancheh, K. S. B., Krishnan, A., and Nurtjahja, O. (2007). Evaluative crite- ria for selection of private universities and colleges in Malaysia. Journal of International Management Studies, 2(1), 1–11.
  3. Anılan, H., Çemrek, F. ve Anagün, Ş. S. (2008). Ortaöğretim öğrencilerinin meslek seçimi ve üniversite tercihlerine ilişkin görüşleri (Eskişehir örneği). e-Journal of New World Sciences, 3(2), 238–249.
  4. Baker, S., and Brown, B. (2007). Images of excellence: Constructions of institutional prestige and reflections in the university choice process. British Journal of Sociology of Education, 28(3), 377–391.
  5. Briggs, S. (2007). An exploratory study of the factors influencing under- graduate student choice: The case of higher education in Scotland. Studies in Higher Education, 31(6), 705–722.
  6. Briggs, S., and Wilson, A. (2007). Which university? A study of the influ- ence of cost and information factors on Scottish undergraduate choice. Journal of Higher Education Policy and Management, 29(1), 57–72.
  7. Cerna, L. (2014). The internationalisation of higher education: Three European universities in comparative perspective. Working paper no: 114, Centre on Migration, Policy and Society, Oxford University. Chapman, D. (1981). A model of student college choice. Journal of Higher Education, 52(5), 490–505.
  8. Coccari, R., and Javalgi, R. (1995). Analysis of students’ needs in selecting a college or university in a changing environment. Journal of Marketing for Higher Education, 6(2), 27–39.
  9. Çetinsaya, G. (2014). Büyüme, kalite, uluslararasılaşma: Türkiye yükseköğreti- mi için bir yol haritası. Ankara: YÖK. 2 Mart 2016 tarihinde adresinden erişildi. de Wit, H. (2008). Changing trends in the internationalisation of higher educa- tion. 17 Mart 2016 tarihinde adresinden erişildi. Gavcar, E., Bulut, Z. ve Karabulut, A. (2005). Öğrencilerin iktisadi ve idari bilimler fakültesini tercih nedenleri ve beklentileri (Muğla Üniversitesi örneği). İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(1), 21–39.
  10. Jackson, G. A. (1986). Workable, comprehensive models of college choice. Final and technical report to National Institute of Education. Cambridge, MA: Harvard University. Joseph, M., and Joseph, B. (2000). Indonesian students’ perceptions of choice criteria in the selection of a tertiary institution: Strategic impli- cations. I