Bu ölçekler aracılığı ile toplanan veriler üzerinde yapılan İstatistik İşlemler sonucunda üniversite I. sınıf öğrencilerinin yalnızlık ve beden İmgesi doyum düzeyleri ile sosyal kaygı düzeyleri arasında 0.05 düzeyinde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırma, üniversite l. sınıf öğrencilerinin yalnızlık ve beden İmgesi doyum düzeylerinin sosyal kaygı düzeyleri ile İlişkisinin olup olmadığını belirlemek amacı ile yapılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırma, 1998-1999 öğretim yılında Kocaeli Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi'nde okuyan I. sınıföğrencilerinden 190 kişi İle gerçekleştirilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu ölçekler aracılığı ile toplanan veriler üzerinde yapılan İstatistik İşlemler sonucunda üniversite I. sınıf öğrencilerinin yalnızlık ve beden İmgesi doyum düzeyleri ile sosyal kaygı düzeyleri arasında 0.05 düzeyinde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:yalnızlık imgesi · beden imgesi · doyum sosyal kaygı düzeyi
Özet
Bu araştırma, üniversite l. sınıf öğrencilerinin yalnızlık ve beden İmgesi doyum düzeylerinin sosyal kaygı düzeyleri ile İlişkisinin olup olmadığını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Araştırma, 1998-1999 öğretim yılında Kocaeli Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi'nde okuyan I. sınıföğrencilerinden 190 kişi İle gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplamak için üç ölçek kullanılmıştır: Sosyal Durumlarda Kendini Değerlendirme Envanteri, UCLA Yalnızlık Ölçeği ve Beden Bölgelerinden ve Özelliklerinden Hoşnut Olma Anketi. Bu ölçekler aracılığı ile toplanan veriler üzerinde yapılan İstatistik İşlemler sonucunda üniversite I. sınıf öğrencilerinin yalnızlık ve beden İmgesi doyum düzeyleri ile sosyal kaygı düzeyleri arasında 0.05 düzeyinde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur.
Gümüş, A. E. (2000). Üniversite Öğrencilerinin Yalnızlık ve Beden İmgelerinden Doyum Sosyal Kaygı Düzeyleri ile İlişkisinin İncelenmes. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 33 Sayı: 1. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000037