Dergiler / Art-e Sanat Dergisi / 2024 / Cilt: 17 Sayı: 34

Erdal Erzincan’ın Bağlama Açışlarında Kullandığı Tezene/Mızrap Teknikleri Üzerine Bir İnceleme

Ahmet Akın(TC. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI SİVAS)0000-0001-8798-8514
Hüseyin Serdar Çakırer(NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ, AHMET KELEŞOĞLU EĞİTİM FAKÜLTESİ)0000-0003-0770-6287
Sayfa
762–793
Yayın Tarihi
2025-01-07
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Elde edilen bulgular ışığında Erdal ERZİNCAN’ın tezene/mızrap kullanımı ekseninde bağlamayı/sazı, gelenekselleşmiş kuralları ihmal etmeden fakat bu kurallara sıkı sıkıya bağlı kalmadan ve yeni kurallar da ekleyerek icra ettiğini söylemek mümkündür.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Nitel yapıda, tarama modelli betimsel bir çalışma olan bu araştırmanın temel amacı, Erdal ER-ZİNCAN’ın bağlama açışlarında kullandığı tezene/mızrap tekniklerini belirlemek ve bu doğrultuda üstadın açış icraları özelinde oluşturduğu icra geleneğini, karakteristiğini ortaya koyabilmektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bunun için araştırmanın sınırlılıkları kapsamında belirlenen serbest icralar notaya alınarak bu notalar ve açışların ses kayıtları üzerinden üstadın tezene/mızrap tekniklerini kullanım şekli belirlenmeye ve betimlenmeye çalışılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Elde edilen bulgular ışığında Erdal ERZİNCAN’ın tezene/mızrap kullanımı ekseninde bağlamayı/sazı, gelenekselleşmiş kuralları ihmal etmeden fakat bu kurallara sıkı sıkıya bağlı kalmadan ve yeni kurallar da ekleyerek icra ettiğini söylemek mümkündür.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Bağlama/saz Eğitimi ve İcrası · Erdal ERZİNCAN · Açış

Özet

Nitel yapıda, tarama modelli betimsel bir çalışma olan bu araştırmanın temel amacı, Erdal ER-ZİNCAN’ın bağlama açışlarında kullandığı tezene/mızrap tekniklerini belirlemek ve bu doğrultuda üstadın açış icraları özelinde oluşturduğu icra geleneğini, karakteristiğini ortaya koyabilmektir. Bunun için araştırmanın sınırlılıkları kapsamında belirlenen serbest icralar notaya alınarak bu notalar ve açışların ses kayıtları üzerinden üstadın tezene/mızrap tekniklerini kullanım şekli belirlenmeye ve betimlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada icra pratiklerinin belirlenmesi için açış formunun tercih edilmesinde bu formun icracıya belli kurallar içinde sunduğu serbestlik alanı kıymetlidir. Ayrıca üstadlık göstergelerinden biri olan açış yapabilmek ya da yapmak, uzun uğraş ve derin bir müzikal birikin gerektiren icralardır. Elde edilen bulgular ışığında Erdal ERZİNCAN’ın tezene/mızrap kullanımı ekseninde bağlamayı/sazı, gelenekselleşmiş kuralları ihmal etmeden fakat bu kurallara sıkı sıkıya bağlı kalmadan ve yeni kurallar da ekleyerek icra ettiğini söylemek mümkündür. İcralarda ki tezene/mızrap vuruş yönlerinin, kullanılan parmak tekniklerine, teller arasındaki geçişlere ve de nağmelerin, ezgilerin akışkanlığını ve dengesini sağlama düşüncesine göre şekillendiği ifade edilebilir. Üstadın sıyırtma, tarama, takma, çırpma ve tezene trili olmak üzere 5 farklı tezene/mızrap tekniği kullandığı ve bu tekniklerden tezene trili’nin diğerlerine göre öne çıktığı görülmektedir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Akın, A., Çakırer, H. S. (2025). Erdal Erzincan’ın Bağlama Açışlarında Kullandığı Tezene/Mızrap Teknikleri Üzerine Bir İnceleme. Art-e Sanat Dergisi, Cilt: 17 Sayı: 34, 762–793. https://doi.org/10.21602/sduarte.1548661

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (4)

  1. Akın, A. ve Culha, C. (2021). Bağlama Düzeni İçin Etütler ve Egzersizler, Konya: Eğitim Yayınevi. Ayın Konuğu. (2017). “Türküleri Yaşayan Adam Erdal Erzincan”, Türkü Life Dergisi, İstanbul: Sayı. 1(6), s. 12-21.
  2. Ayyıldız, S. ve Gündoğdu, S. (2021). Anadolu’nun Ezgi Hazinesinden Alıştırmalar 1, (1. Baskı), Ankara: Kitapol Yayınları.
  3. Aziz, A. (2013). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri ve Teknikleri, 7. Baskı, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
  4. Beşiroğlu, Ş. (1999). “Türk Musikisi Çalgı Eğitiminde Metod Kavramı”, 5. İstanbul Türk Müziği Günleri, Türk Müziğinde Eğitim Sempozyumu, 1. Baskı, Ankara: T.C. Kültür Bakanlığı Yayınları, s. 57-64.