KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Journal of Travel and Tourism Research / 2018 /

Kumar Oynamanın Öğrencilerin Hayatlarına Etkileri, Doğu Akdeniz Üniversitesi Örneği: Bir Gömülü Teori Araştırması

Impacts of Gambling on Students’ Life, the Case of Eastern Mediterranean University: A Grounded Theory Research

Yiğit Sebahattin BOZKURT
Reza BAZARGANI
Marjan KAMYABI
Neriman KAŞIF
Sayfa
1–22
Yayın Tarihi
2018-12-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırma sonucunda ise olumsuz kategoriler "Akademik Hayat", "Sosyal Hayatın Olumsuzluğu", "Aile Hayatı", "Ekonomik Hayat"ve "Sağlık Hayatı" olarak tespit edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı kumar oynamanın öğrenciler üzerinde yarattığı etkiyi tespit etmektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırma Doğu Akdeniz Üniversitesi'nde öğrenimlerine devam eden on öğrenci ile yapılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırma sonucunda ise olumsuz kategoriler "Akademik Hayat", "Sosyal Hayatın Olumsuzluğu", "Aile Hayatı", "Ekonomik Hayat"ve "Sağlık Hayatı" olarak tespit edilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Eğitim Turizmi · Üniversite Öğrencilerinin Kumar Oynaması · Gömülü Teori

Özet

Bu araştırmanın amacı kumar oynamanın öğrenciler üzerinde yarattığı etkiyi tespit etmektir. Araştırma Doğu Akdeniz Üniversitesi'nde öğrenimlerine devam eden on öğrenci ile yapılmıştır. Nicel araştırma tekniklerinden Gömülü Teori'nin uygulandığı araştırmada katılımcılara on adet yarı-yapılandırılmış sorular sorulmuştur. Araştırmada amaçlı örnekleme yöntemi kullanılmıştır ve kumar oynayan öğrenciler araştırmaya dahil edilmiştir. Sadece gönüllü olan kişiler araştırmaya katılım göstermiştir. Araştırma sonucunda ise olumsuz kategoriler "Akademik Hayat", "Sosyal Hayatın Olumsuzluğu", "Aile Hayatı", "Ekonomik Hayat"ve "Sağlık Hayatı" olarak tespit edilmiştir. Bunun yanı sıra araştırmada "Sosyal Hayat" ve "Boş Zaman" olumlu kategoriler olarak tespit edilmiştir.

Abstract

The aim of the research is to investigate the effects on gambling on the users of such activities that are namely students. The research was done with the aid of 10 interviewers that are all students of Eastern Mediterranean University. Grounded Theory approach which is a qualitative research model and was applied into the research true the use of statements collected from 10 semi-structured interviews. Purposive sampling was used to gather candidates and their content were taken in the consideration. By result; only those approved the interviews were involved to the research. The commonly shared values of students shown that in the categories of “Academic Life”, “Negative Social Life”, “Family Life”, “Economic Life” and “Health Life”, negative effects were mentioned majorly. On the other hand, “Negatively Effect on Social Life” and “Free Time” have shown somewhat neutral or positives statements regarding to topic.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BOZKURT, Y. S., BAZARGANI, R., KAMYABI, M., KAŞIF, N. (2018). Kumar Oynamanın Öğrencilerin Hayatlarına Etkileri, Doğu Akdeniz Üniversitesi Örneği: Bir Gömülü Teori Araştırması. Journal of Travel and Tourism Research, 1–22. https://ajindex.com/articles/121078

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Auerbach, C.F. and Silverstein, L.B. (2003). Qualitative Data: An Inroduction to Coding and Analysis. USA: New York University Press.
  2. Avis, Drysdale, Gregg, Neufeldt, and Scargill, (1983). Gage Canadian Dictionary. Gage Publishing, Toronto, Ontario. Bodger, D. (1998). Leisure, learning, and travel. Journal of Physical Education, Recreation and Dance, 69 (4), 28. Corbin, J. M. & Strauss, A. (1990). Grounded theory research: Procedures, canons, and evaluative criteria. Zeitschrift für Soziologie, 19(6), 418-427.
  3. Das, A.K. (1990). Counselling people with addictive behavior. International Journal for the Advancement of Counselling, 13,169-177.
  4. Donaldson, R. & J. Gatsinzi (2005), ‘‘Foreign Students as Tourists: Educational Tourism, A Market Segment with Potential.’’ Africa Insight, 35(3), 19-24.
  5. Engwall, D., Hunter, R., Steinberg M. (2004). Gambling and other risk behaviors on university campuses. Journal of American College Health. Vol. 52. No. 6, 245-255.
  6. Ferris, J &Wynne, H. (2001). The Canadian problem gambling index: User's manual. Canadian Centre on Substance Abuse. Electronic version available at www.ccsa.ca Fisher, S. (2000). Measuring the prevalence of sector-specific problem gambling: A study of casino patrons. Journal of Gambling Studies, 16, 25-51.
  7. Glaser, B.G & Strauss, A. (2012). The Discovery of Grounded theory: Strategies for Qualitative Research (7th Paperback Edition), USA: Aldine Transaction. Hannum, E. and Buchman, C. (2003). The Consequences of Global Educational Expansion: Social Science Perspectives, Cambridge, MA: American Academy of Arts and Sciences. Hira, T. K., and K. W. Monson. 2000. “A Social Learning Perspective of Gambling Behavior among College Students at Iowa State University, USA.” Journal of Consumer Studies and Home Economics 24 (1): 1–8.
  8. Kawulich, B. B. (2004). Data analysis techniques in qualitative research. Journal of Research in Education, 14(1), 96-113.
  9. King, N. (2004). Using interviews in qualitative research. In C. Cassell and S. Gillian (Eds.) Essential guide to qualitative methods in organizational research. London: Sage. LaBrie, R. A., H. J. Shaffer, D. A. LaPlante, and H. Wechsler. 2003. “Correlates of College Student Gambling in the United States.” Journal of American College Health 52 (2): 53–62
  10. Ladouceur, R., Arsenault, C., Dube, D., Freeston, M.H., & Jacques, C. (1997). Psychological characteristics on volunteers in studies on gambling. Journal of Gambling Studies, 13, 69-84.
  11. Langhinrichsen-Rohling, J., Ro