Dergiler / Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi / 2016 / Cilt: 14 Sayı: 28

Osmanlı'da Kelâm Eğitimi

Sayfa
9–39
Yayın Tarihi
2018-10-27
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu makalede Osmanlı medreselerinin eğitim anlayışını belirleyen ilmî zemin, Osmanlı öncesi medrese geleneğinde ve Osmanlı medrese müfredatlarında kelâm ilminin konumu, kaynaklar ve modern çalışmalar üzerinde durulmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Medreseler Osmanlıda kelâm eğitiminin yapıldığı tek eğitim kurumudur.
📊
Temel Bulgular & Veri:Medreselerin müfredat programları dönemin eğitim felsefesine paraleldir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu makalede Osmanlı medreselerinin eğitim anlayışını belirleyen ilmî zemin, Osmanlı öncesi medrese geleneğinde ve Osmanlı medrese müfredatlarında kelâm ilminin konumu, kaynaklar ve modern çalışmalar üzerinde durulmaktadır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:osmanlı · kelam

Özet

Medreseler Osmanlıda kelâm eğitiminin yapıldığı tek eğitim kurumudur. Medreselerin müfredat programları dönemin eğitim felsefesine paraleldir. Medrese müfredatında zamanla değişimler olsa da yapısal dönüşümler gözlenmez. Osmanlı medrese eğitimi hakkında birçok araştırma yapılmıştır. Fakat kelâm eğitimini ele alan çalışmalar oldukça azdır. Bu makalede Osmanlı medreselerinin eğitim anlayışını belirleyen ilmî zemin, Osmanlı öncesi medrese geleneğinde ve Osmanlı medrese müfredatlarında kelâm ilminin konumu, kaynaklar ve modern çalışmalar üzerinde durulmaktadır.

Anahtar kelimeler
🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Demirci, O. (2018). Osmanlı'da Kelâm Eğitimi. Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi, Cilt: 14 Sayı: 28, 9–39. https://ajindex.com/articles/1197581

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (1)

  1. Tuncay Zorlu, “Klasik Osmanlı Sisteminin İki Büyük Temsilcisi: Fatih ve Süleymaniye Medreseleri”, Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi, c. 6, sy. 12, 2008, s. 611-628.