Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightBu bilgiler, Karahanlı, Selçuklu ve Beylikler devrindeki medreselerle sınırlandırılmıştır.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Türklerin İslam dairesi içine girmeleri ve bu topluluk içerisinde bir süre sonra idareci konumuna gelmeleri, onları bu topluluğun müesseselerinin de oluşmasında adeta vazifeli kılmıştır. Bu anlamda Türkler İslam dünyasında pek çok kurumun banisi olma şerefini de kazanmışlardır. Türklerin etkin olarak faaliyet gösterdikleri alanlardan biri de eğitimdir. Makalede, İslam dünyasında başlangıçtan beri çok önem verilen bir konu olan eğitimin, kurumsallaşmış müessesesi olan medreseler hakkında bilgi verilmektedir. Bu bilgiler, Karahanlı, Selçuklu ve Beylikler devrindeki medreselerle sınırlandırılmıştır.
Abstract
The fact that the Turks enter the Islamic circle and that they soon become administrators within this community have become almost oblivious to the formation of the institutions of this community. In this sense, Turks have also earned the honor of being the manager of many institutions in the Islamic world. One of the areas where the Turks are active is education. In this article, the information about madrasah which is an institutionalized institution and has been given great importance since the beginning of the Islamic world, is given. This information is limited to madrasahs during the period of Karahanli, Seljuk and Beyliks.