KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi / 2021 / Cilt: 12 Sayı: 2

Türkiye Üniversitelerinde Dramatik Yazarlık Eğitimi: Nitel Bir Durum Çalışması

Ezgi Deniz Alpan(ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ, GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ, SAHNE SANATLARI BÖLÜMÜ)0000-0002-4274-0838
Özlem Belkıs(DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ, GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ, SAHNE SANATLARI BÖLÜMÜ)0000-0001-6124-3506
Hatice Şaşmaz(DÜZCE ÜNİVERSİTESİ, SANAT, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ, SAHNE SANATLARI BÖLÜMÜ)0000-0002-6801-8448
Yunus Emre Gümüş(DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ, GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ, SAHNE SANATLARI BÖLÜMÜ)0000-0002-2707-5366
Yasemin Sevim(DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ, GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ, SAHNE SANATLARI BÖLÜMÜ)0000-0003-0412-3422
Sayfa
357–373
Yayın Tarihi
2021-12-28
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular araştırma soruları bağlamında birimlerin kuruluşları ile kadro, kontenjan, mekân yeterlilikleri bağlamında örneklenerek sunulmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Dramatik yazarlık, sahne sanatları eğitiminin oyunculuk ve sahne tasarımı ile birlikte temel taşlarından biridir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Türkiye’de 1964’te başlayan lisans düzeyindeki tiyatro eğitiminin içinde dramatik yazarlık alanı da bulunmakta, bugün de lisans düzeyinde Ankara Üniversitesi, Atatürk Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi, Kocaeli Üniversitesi, Süleyman Demirel Üniversitesi, Uludağ Üniversitesi ve Yüzüncü Yıl Üniversitesi olmak üzere sekiz üniversitede sürdürülmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular araştırma soruları bağlamında birimlerin kuruluşları ile kadro, kontenjan, mekân yeterlilikleri bağlamında örneklenerek sunulmuştur.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Dramatik Yazarlık · Dramatik Yazarlık Eğitimi · Sahne Sanatları

Özet

Dramatik yazarlık, sahne sanatları eğitiminin oyunculuk ve sahne tasarımı ile birlikte temel taşlarından biridir. Günümüzde bu eğitim, tiyatro estetiğinin değişim ve dönüşümüne paralel olarak sürdürülmektedir. Türkiye’de 1964’te başlayan lisans düzeyindeki tiyatro eğitiminin içinde dramatik yazarlık alanı da bulunmakta, bugün de lisans düzeyinde Ankara Üniversitesi, Atatürk Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi, Kocaeli Üniversitesi, Süleyman Demirel Üniversitesi, Uludağ Üniversitesi ve Yüzüncü Yıl Üniversitesi olmak üzere sekiz üniversitede sürdürülmektedir. Eğitimin iyileştirilme ve güncellenmeye ihtiyaç duyan doğası, bir tartışma zemini oluşturulması için var olan koşulların bilinmesini zorunlu kılar. Desteğe ihtiyaç duyulan ya da güçlü alanların keşfedilmesi bu anlamda önemlidir. Bu çalışma Türkiye’deki Dramatik Yazarlık Eğitiminin halihazırdaki koşullarını incelemek ve temel demografiyi oluşturmak, muhtemel bir tartışmaya zemin sunmak amacını taşımaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi, durum çalışması deseninde kullanılmıştır. Araştırmaya Dramatik Yazarlık Eğitimini aktif olarak sürdüren yedi üniversite katılmıştır. Derinlemesine yarı yapılandırılmış görüşmeler ile toplanan veriler hazırlık, çözümleme ve kodlama olmak üzere üç aşamada çözümlenmiştir. Bulgular araştırma soruları bağlamında birimlerin kuruluşları ile kadro, kontenjan, mekân yeterlilikleri bağlamında örneklenerek sunulmuştur. Araştırmanın sonuçları, Dramatik Yazarlık Eğitiminde ders mekanlarının sayısal ve işlevsel olarak ihtiyacı karşılamadığını, ilgili birimlere tahsis edilmiş kadroların yetersiz olduğunu, öğrenci kontenjanlarının az ya fazla olmasının eğitimi doğrudan etkilediğini göstermiştir. Ayrıca birimlerin, staj ve pratik çalışma faaliyetlerini öğrencilerin kariyer gelişimleri açısından başat bir öge olarak gördükleri de anlaşılmaktadır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Alpan, E. D., Belkıs, Ö., Şaşmaz, H., Gümüş, Y. E., Sevim, Y. (2021). Türkiye Üniversitelerinde Dramatik Yazarlık Eğitimi: Nitel Bir Durum Çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 12 Sayı: 2, 357–373. https://doi.org/10.51460/baebd.945347

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (19)

  1. Arıcı, O. (2020). Kurmacanın inşası: Oyun Yazarlığına Giriş, İstanbul: Habitus Yayıncılık.
  2. Belkıs, Ö. (2020). Tiyatro Yazarlığı, Oyun Yazarlığı- Dramaturgi- Eleştiri, İstanbul: Mitos Boyut Yayınları.
  3. Belkıs, Ö. & Gümüş, Y. E. (2020). Examining usability of the six thinking hats technique in playwriting education: Turkey as a case study, Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 10(1), 147-168.
  4. Belkıs, Ö., Gümüş, Y. E., Şaşmaz, H., Alpan, E. D. (2019). Türkiye ve Amerika’da dramatik yazarlık eğitim programlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 18(72), 1871-1889.
  5. Belkıs, Ö., Şaşmaz, H., Gümüş, Y. E., Alpan, E. D. (2019). Türkiye'de Dramatik yazarlık eğitimi programlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi, Art-E, 12(24), 315-338. Bıçakçı, H. (2017). Uydurmanın incelikleri, İstanbul: Hep Kitap.
  6. Creswell, J. (2013). Nitel araştırma yöntemleri, beş yaklaşıma göre nitel araştırma ve araştırma deseni. (M. Bütün ve S.B.Demir, Çeviri Ed.). Ankara: Siyasal Kitabevi.
  7. Demirel, Ö. (2015). Eğitimde Program Geliştirme Kuramdan Uygulamaya (24. Baskı b.). Ankara: Pegem Akademi.
  8. Gülsoy, M. (2013). Büyübozumu: yaratıcı yazarlık, 9. Basım, İstanbul: Can Sanat Yayınları.
  9. Miles, M. B. ve Huberman, A. M. (2016). Nitel veri analizi. (S. A. Altun ve A. Ersoy, Çeviri Ed.). Ankara: Pegem Akademi.
  10. Nutku, H. (1999). Oyun yazarlığı düşünsel boyutu ve kavramlarıyla, İstanbul: Mitos Boyut Yayınları.
  11. Nutku, Ö. (1960). Tiyatro ve yazar, Ankara: Gim Yayınları.
  12. Nutku, Ö. (1965). Oyun yazarı, İstanbul: İzlem Yayınları.
  13. Nutku, Ö. (1983). Cumhuriyet Tiyatrosu. Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ansiklopedisi. İstanbul: İletişim Yayınları.
  14. Özakman, T. (2001). Oyun ve senaryo yazma tekniği, 2. Basım, Ankara: Bilgi Yayınevi.
  15. Saldaña, J. (2011). Fundamentals of qualitative research. Oxford, New York: Oxford University Press.
  16. Saldaña, J. (2019). Nitel araştırmacılar için kodlama el kitabı. (A. Tüfekçi Akcan, S. N. Şad, Çeviri Ed.). Ankara: Pegem Akademi. Tiyatro Araştırmaları Dergisi (1978). Tiyatro Öğretimi ve Eğitimi Özel Sayısı, 1976, sayı. 7, Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.
  17. https://galataperform.com/atolye/oyun-yazarligi-atolyesi-2021/
  18. https://pupasanat.com/V2/dramatik-yazarlik-kursu-bursa
  19. https://kultur.istanbul/tiyatro-yazari-olmak-ister-misiniz/